【正文】 知道的。④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。在寫法上，最好使用以小見(jiàn)大的寫法、細(xì)節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達(dá)方式上，記敘中可插入適當(dāng)?shù)拿鑼懞褪闱?。但我還是盡力向窗戶走去，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)那聲音是從窗前傳來(lái)的。 我緊閉雙眼，盡量讓自己不去胡思亂想，耳邊只有“哧哧”的鬧鐘聲，一切符合正常，無(wú)異樣。 ②寫作：這道命題作文可寫的內(nèi)容很多，只要是來(lái)源于生活中自己的體味與思索都可以寫下來(lái)。“你”可以實(shí)指，是父母、老師、同學(xué)、朋友甚至是素不相識(shí)的人，也可以虛指，在選材上具有寬泛性。我抱住了媽媽，果然，依然溫暖，那是包容的心。躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五，她畢竟是我媽，對(duì)我兇一點(diǎn)狠一點(diǎn)還不是為我好？”一邊做著心理建設(shè)，一邊準(zhǔn)備回家。 公園里氣氛絲毫不被寒冷的天氣所影響，幾對(duì)母女在愉快地談笑嬉鬧，她們的笑容如利箭一般扎入我的心。③不少于500字。體裁上，較適合寫議論文?！白蠲馈笔俏恼碌闹髦迹恼乱ㄟ^(guò)材料寫出“最美”的原因。我們看著站在講臺(tái)上的你，如一位母親教誨著她的孩子，字字句句都滲透出你對(duì)我們的不滿和期望。 你的笑，如黑夜中絢爛的焰火，照亮了我的那一片天空；你的手，如那柔和的春風(fēng)，拂去我心頭的灰塵；你的話，如冬日的暖陽(yáng)，溫暖我的世界?！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。 第二個(gè)故事說(shuō)：一個(gè)男人很討厭他的父親，讓他的父親帶著一條毛毯出去“闖闖”。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來(lái)寫。首先要審好題目，找好關(guān)鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據(jù)自己的經(jīng)歷擬出一個(gè)好的標(biāo)題，題好一半文，正文要有真情實(shí)感。 最后，你說(shuō):加油哦！敏。那么，是你，就是你，撥動(dòng)了我心目中那早已硬化的琴弦。 生活中總有讓我們內(nèi)心感動(dòng)的事、物或人，有時(shí)母親頭上的一根白發(fā)，父親臉上的一條皺紋，朋友的一聲問(wèn)候，兄弟的一次謙讓，老師的一句安慰，風(fēng)中飄落的一片葉子，浪中疾行的一葉白帆，枝頭孤伶的一朵殘花，腳下踏行的一塊地磚……都可能觸動(dòng)我們的心弦，讓我們著實(shí)動(dòng)了感情。考生要注意平時(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。可以集中寫一位“牛人”，用幾件事表現(xiàn)他突出的某一點(diǎn)；也可以寫幾位“牛人”，每位“牛人”只寫一件事。 他的反應(yīng)能力也不容小覷，像上課回答問(wèn)題，老師叫他，他總是能思路清晰的說(shuō)出答案，同學(xué)之間玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候他也總是說(shuō)得最快，給大家出題也總是最奇葩的?！敬鸢浮?【參考例文】 曬曬我們班的牛人找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。寫作時(shí)，圍繞這兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)確定寫作思路都可以。書信的正文，可以借鑒記敘文的寫作方法，首先回憶一件或幾件往事，這些往事必定是自己做了，但當(dāng)時(shí)自己不明白，現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，逐漸認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，表現(xiàn)自己的愧疚之情。 就這樣一直趴在媽媽的背上，她的脊梁特別明顯，特別瘦弱，可是卻是那么的安全．我不小心看到媽媽頭上隱約可見(jiàn)的幾根白發(fā)，心想：媽媽還如此年輕就已經(jīng)有了白發(fā)！看著那一根根刺眼的白發(fā)，感覺(jué)心里陣陣的刺痛，那一刻，眼淚打濕了我的眼眶，輕聲說(shuō)了句：“媽媽我好愛(ài)你！”媽媽卻傻傻地笑了笑，說(shuō)：“傻孩子！”雖然已經(jīng)過(guò)去了很多年，可是我卻一直沒(méi)有忘記過(guò)那個(gè)感動(dòng)我的瞬間，偶爾想起來(lái)的時(shí)候依舊會(huì)熱淚盈眶。 生活中的感動(dòng)無(wú)處不在，偶爾聽(tīng)到一首熟悉的《世上只有媽媽好》，便會(huì)勾起我的萬(wàn)千思緒，想起媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便會(huì)感動(dòng)得熱淚盈眶?！拔耐蹙卸荨吨芤住?。你還在為前進(jìn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的挫折而心灰意冷。【答案】 【參考例文一】給最親密的人的一封信昨天的“我”：（一）給最當(dāng)溫暖遇見(jiàn)了寒冷，便有了雨；當(dāng)春天遇見(jiàn)冬天，便有了歲月；當(dāng)梅花遇見(jiàn)了寒冬，便有了生命的綻放……總有一次遇見(jiàn)，會(huì)讓我們難以忘懷。被翻開(kāi)一頁(yè)的書，某年，某月，某日，再接著來(lái)過(guò)。作者筆下那一個(gè)個(gè)跳躍性的段落，隱藏著很多沉思，是對(duì)歷史的沉思，也是對(duì)人性的沉思。曹文軒的文字就有這樣的魅力。雖說(shuō)是把一些作者零散的文章收到一個(gè)集子里，但它們之間都有一些共通點(diǎn)，就是作者對(duì)生活的信念，以及對(duì)家人的熱愛(ài)。就這樣，我擁有了第一本書。本題要求寫記敘文，一定要突出文體特征。又來(lái)幾個(gè)人，態(tài)度好點(diǎn)兒的，但也有像剛剛那些人的。阿姨一個(gè)踉蹌，往后退了好幾步，終于穩(wěn)住了自己。嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。是記敘文？議論文？應(yīng)用文？第一人稱？第三人稱？ 其次要審好題?！庇^雨，聽(tīng)雨聲，這便是我最快樂(lè)的時(shí)刻。 淅淅瀝瀝的雨聲在我耳邊縈繞著。那些小雨點(diǎn)，落在了我家的窗戶上，留下了一串串珍珠。 不信，你聽(tīng)——它來(lái)了，在這秋日里，來(lái)得突然，來(lái)得優(yōu)雅?！緟⒖祭亩客涣?，那快樂(lè)的時(shí)刻媽媽一般卻不說(shuō)什么，只是聽(tīng)我說(shuō)，偶爾發(fā)表一下她的意見(jiàn)。出租車又是那樣的難打——媽媽站在十字路口，頂了十幾分鐘的寒風(fēng)都沒(méi)有見(jiàn)一輛綠瑩瑩的出租車。班主任鐵青著臉打了出門證，我猛然有些后悔那時(shí)的那個(gè)自私的決定。③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名④不少于600字。 同時(shí)考生在平時(shí)要加強(qiáng)寫作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時(shí)能夠迅速構(gòu)思，寫出優(yōu)秀的文章。運(yùn)用多種表現(xiàn)手法和人物描寫方法，注意運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，可以是一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，可以是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，可以是一個(gè)微妙的表情，目的要突出。她氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)：“可找到你了！快走，還要上課呢！難道你忘啦？”什么？我在心里默念了一遍課程表呀，真是倒霉，我怎樣忘了還有一節(jié)數(shù)學(xué)課呢！完蛋了，肯定要挨K了!我忐忑不安地來(lái)到教室“報(bào)告!”頓時(shí)，全班同學(xué)的目光齊刷刷地朝我射來(lái)。 大概是上一年級(jí)的時(shí)候?！敬鸢浮?【參考例文】 我的小故事 每個(gè)人的心里都珍藏著許多完美的故事，這些故事有的搞笑，有的動(dòng)人。我迷迷糊糊地從座位上站起來(lái)，恩，好像該放學(xué)了吧。我始終低著頭，不敢迎接老師嚴(yán)厲的目光。它成了我的一個(gè)小秘密噓，你可必須要為我保密喲!【解析】【分析】考查全命題作文。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力。 我知道媽媽的工作單位離學(xué)校很遠(yuǎn)，坐公交車需要一個(gè)多小時(shí)，擠公交車的痛苦我是從小就知道的。還是內(nèi)心的自私打敗了那個(gè)向來(lái)懂事的我。 已經(jīng)記不清多少時(shí)間流逝，只覺(jué)一陣焦急、委屈、憤怒綜雜的感情涌上心頭。 每個(gè)人都有自己最快樂(lè)的時(shí)候，我也不例外。有的撐著花花綠綠的雨傘在雨中行走。小雨點(diǎn)也靜靜地下著，聽(tīng)著聽(tīng)著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)雨聲居然也有規(guī)律。根據(jù)以上分析進(jìn)行敘述，不可偏離主題，中心一定要明確，不能含糊其辭。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。其實(shí)，在我們的身邊也有很多類似的“小人物”。 我在街邊漫無(wú)目的地走著，不知不覺(jué)走到了一家超市的門前。她無(wú)奈地抿嘴一笑，用手理了理稍顯狼狽的頭發(fā)，又緩緩地走回她的位置，坐下去。所不同的是，空氣好像又冷了許多。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒？找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。遇見(jiàn)了書，并愛(ài)上書，這是我此生最大的幸福。沒(méi)有人可以說(shuō)一本書不好看，一本書的寫成要花費(fèi)作者的許多時(shí)間與心血，這個(gè)過(guò)程本身就是要經(jīng)歷重重困難的，所有可以堅(jiān)持下來(lái)的都是人物?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。 你好!孟子寫下了“生于憂患，死于安樂(lè)”，《史記》所述“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，還有那“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，多少先古哲向我們闡述了這一深遂的道理，只有在風(fēng)吹雨打中守望自我的理想與信念，我們才會(huì)擁有強(qiáng)悍的生存能力。左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》。 “正入萬(wàn)山圈子里，一山放出一山攔”。 記得有一次，雨下得特別大，雨滴打在屋檐上嗒嗒作響，從屋檐上流下來(lái)都拉成了一條直線，媽媽依舊像平常一樣穿好筒靴送我去學(xué)校。 （二）這是一篇命題作文，在審題上要注意以下幾點(diǎn)：“那一刻”的理解。 【點(diǎn)評(píng)】（一）這是一道半命題作文。6．你們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書迷”，知識(shí)豐富；或是“演說(shuō)家”，善于表達(dá)；或是“大管家”，熱心集體事務(wù)；或許還有體育健將、樂(lè)器高手、智力超人……以“曬曬我們班的牛人”為題，寫一篇作文。 沒(méi)錯(cuò)，這就是我們數(shù)學(xué)課代表的“屬性”。 記得初一剛開(kāi)學(xué)，老師問(wèn)免學(xué)費(fèi)的同學(xué)都有誰(shuí)，這時(shí)他和趙晨鑫站了起來(lái)，我的第一反應(yīng)就是：這個(gè)男生好靦腆，性格很內(nèi)向。 這就是我們班的牛人——屈永剛。如果是寫幾個(gè)人，就可以選擇表現(xiàn)特別突出的一兩位進(jìn)行詳寫，其余的點(diǎn)到為止。同時(shí)考生在平時(shí)要加強(qiáng)寫作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時(shí)能夠迅速構(gòu)思，動(dòng)筆。齊桓公知道后，不僅不計(jì)前嫌，反而任用管仲為相，最后在管仲的幫助下，一躍成為中原霸主。 撥動(dòng)了我的心弦”為題，“撥動(dòng)我的心弦”就是說(shuō)曾在我的心里留下印象并使我有所感觸，撥動(dòng)心弦，應(yīng)該是內(nèi)心真摯情感的一次充溢，是個(gè)人思想認(rèn)識(shí)的一次升華。8．父母養(yǎng)育子女，并不求回報(bào)：作為子女的我們，則要充滿感恩之心，孝敬父母。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。生兒育女循環(huán)理，世代相傳自古今。第一個(gè)故事說(shuō)：有一個(gè)耄耋老人，他眼花耳聾，膝蓋不停地哆嗦著，他兒子和兒媳婦把他趕下飯桌，讓他用木板吃飯，老人的孫子看見(jiàn)了，也想用木板給他父母做碗，讓父母老了以后用。孩子的父母幡然悔悟，急忙留住了老父親。以“孝”“敬”為核心，孝的本義是“順從”。孝敬父母長(zhǎng)輩并不是要求我們轟轟烈烈地去為父母長(zhǎng)輩做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，“孝敬”的具體行動(dòng)：陪長(zhǎng)輩聊聊天，祝媽媽生日快樂(lè)身體健康，給奶奶洗一次腳，給爺爺盛飯等，或者一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑，都是對(duì)父母長(zhǎng)輩的尊敬。優(yōu)秀的人對(duì)誰(shuí)都會(huì)尊重，尊重領(lǐng)導(dǎo)是一種天職，尊重同事是一種本分，尊重下屬是一種美德，尊重客戶是一種常識(shí)，尊重對(duì)手是一種態(tài)度，尊重所有人，則是最好的修養(yǎng)。三天后，你抱著一摞卷子走進(jìn)教室，大步跨上講臺(tái)，重重的一摔：“這都什么啊，你們的筆記到底背沒(méi)背！”你的漂亮的臉龐上泛起了紅暈，仿佛心中正在燃燒著怒火。我們改正了，只為母親般美麗的你。 學(xué)校準(zhǔn)備舉行冬季長(zhǎng)跑接力賽，可是有一位女生因病不能參加，沒(méi)辦法，只好我跑了。最美是你，你是最美。②這是一篇材料作文，材料內(nèi)容講述的是孫中山先生在彌留之際表達(dá)對(duì)護(hù)理人員的謝意。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心?！敬鸢浮?【參考例文】 感謝有你一雙母女有說(shuō)有笑地從我身邊走過(guò)，我愣住了。 開(kāi)了門，進(jìn)了電梯，電梯門打開(kāi)的聲音似是下一秒家中的呼喚，我已準(zhǔn)備好被她劈頭蓋臉地罵一頓。要寫出“感謝”的原因，文中的“你”可能幫助過(guò)你，讓你渡過(guò)了難關(guān)，或者在某一方面使你受到啟發(fā)，以后做得更好。寫好命題作文一定要仔細(xì)琢磨，找到命題的關(guān)鍵詞，再圍繞這個(gè)關(guān)鍵詞選擇典型材料。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整；②在記敘中可插入適當(dāng)?shù)拿鑼懞褪闱?；③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 我都十四歲了，還是不敢一個(gè)人在床上睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。我不敢耽誤，三下五除二就躲進(jìn)了被窩，免得越看越恐怖，睡都不敢睡?！斑昱九具辍蔽曳路鹱哌M(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)的小路上迷失了方向，驚醒了過(guò)來(lái)。我終于如釋重負(fù)，我把它捉住放出了窗外?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是半命題作文，這則作文由提示語(yǔ)和題目?jī)刹糠纸M成。考生要注意對(duì)提示語(yǔ)的理解，確定寫作的思路，要補(bǔ)充完整題，對(duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過(guò)審題，進(jìn)行謀篇布局?！敬鸢浮?【參考例文】 二十年后的我她們按了一下“提交”，黃色信號(hào)燈亮了，它代表所有學(xué)生都把聽(tīng)寫答案上交了?！币宦?tīng)這話，他們只好沒(méi)精打采的離開(kāi)了。注意恰當(dāng)運(yùn)用寫作手法，表達(dá)上合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。 【答案】 【參考例文】厲害了，我的國(guó)近年來(lái)，在載人航天、探月工程、“長(zhǎng)征5號(hào)”運(yùn)載火箭、“風(fēng)云4號(hào)”衛(wèi)星、海洋科考、超級(jí)計(jì)算機(jī)、第4代移動(dòng)通信等方面取得了一批有國(guó)際影響的重大成果，領(lǐng)跑世界科學(xué)。再說(shuō)我們的支付方式，不管你是買鉛筆橡皮，還是買水果蔬菜，只需要拿著手機(jī)打開(kāi)支付寶，掃一掃立馬付款，又方便又簡(jiǎn)單，一部手機(jī)走中國(guó)?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。聞著濃濃的墨香，看著嶄新的童話書，?。「杏X(jué)真是一個(gè)字“爽”。恩利科的父親對(duì)他說(shuō)：“如果你不去上學(xué)，每天將會(huì)多無(wú)聊，多可憐啊！只要經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的嬉戲玩耍，你是會(huì)感到無(wú)聊和厭倦的，到后來(lái)，你一定會(huì)懇求著回學(xué)校。讀書讓我著迷，我從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了教益和啟迪。立意：題目提供的寫作范圍比較開(kāi)放，“這”可以具體為某個(gè)物件，比如說(shuō)一本名著、一種美食、一處旅游勝地等；也可以理解為一段特殊的經(jīng)歷，比如學(xué)習(xí)小提琴，參加學(xué)校各種社團(tuán)活動(dòng)等；還可以將其抽象為某種志向、情趣，比如閱讀；也可以概括為宏大的敘事，比如自然、生命，抒寫對(duì)大千世界、美好生命力的贊揚(yáng)與渴望。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。 陽(yáng)光微暖，淡淡的揮灑在紅白相間的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。于是我抬頭望向藍(lán)天，轉(zhuǎn)移自己的注意力。我的嘴角忍不住上揚(yáng)，心里也禁不住地自豪，因?yàn)槲覉?jiān)持下來(lái)了！這種感覺(jué)像小時(shí)候吃糖果時(shí)的滿滿的幸福?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查半命題作文。補(bǔ)題之后要寫，為什么這個(gè)內(nèi)容令自己自豪，這是文章重點(diǎn)。半命題作文在調(diào)動(dòng)學(xué)生生活儲(chǔ)存方面，為同學(xué)們作文提供了方便、自由。可以是一個(gè)人，一本書，一次經(jīng)歷，一份追求。如，幸虧他帶了雨衣，不然全身都得濕透；他幸虧搶救及時(shí)，才保住了性命。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。 朋友，印象最深的就是第一次你跟我說(shuō)話的內(nèi)容：“哎，給，吃吧！”多么簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，到底是害羞還是本能呢？ 現(xiàn)在，我們沒(méi)有隔閡，依舊是朋友……可以寫一件事情，也可以寫幾件事，如果寫幾件事時(shí)，可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會(huì)給人耳目一新的感覺(jué)。不少于600字。 曾幾何時(shí)，扣籃大賽上飛燕驚空，技驚四座，人稱“飛人喬丹”；曾幾何時(shí)，一柱擎天，六合諸侯，雄霸天下，扶公牛王朝走上世界之巔；曾幾何時(shí)，三進(jìn)三出，壯心不已，寵辱不驚，堪稱一代豪俊。40歲的喬丹至少體現(xiàn)了巨大的勇氣，40歲的喬丹胸中仍然勾勒著兩個(gè)字：天下！云山蒼蒼，江水泱泱，喬丹之風(fēng)，山高水長(zhǎng)！【解析】【分析】作文話題“我的偶像”。話題作文的特點(diǎn)。但所擬之題最好能