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部編人教版三年級語文下冊第三單元綜合性學習:中華傳統(tǒng)節(jié)日教案及教學反思(更新版)

2025-04-05 03:39上一頁面

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【正文】 論述了正人先正己,做事先做人。反之,自身行為不檢點、不端正,即使三令五申,下屬也恐怕不會的。(2)一個人做了好事,不用大肆張揚,人們自然會記住他;一個人待人友善,尊上愛下,不用刻意炫耀,人們自然感念他;桃李有芬芳的花朵、甜美的果實,雖然他不會說話,但是仍靠著花朵和果實吸引人們來到他的身邊,以至于樹下走出一條小路。審題:本題是材料作文。正人先正己,做事先做人。而你尊敬人,人也會尊敬你;你掠奪人,人也會掠奪你。如果你不想上梁不正下梁歪的話,你就必須正人先正己。有人養(yǎng)了一只美麗的鸚鵡,它近來常??人?,而且聲音渾濁難聽,喉嚨里好像塞滿了痰。網約車平臺的商業(yè)模式,決定了需要吸引膽量的司機提供服務,提高自己的運營利潤。,再說說缺點,網約車最大的缺點就是有黃牛承接各種業(yè)務,據說滴滴這個網約車品牌里還有內部黃牛,只要你出錢幫你搞定一切業(yè)務,不管你的車是否合規(guī),都會給你套成合規(guī)的品牌,我清楚地知道我的一位朋友想跑網約車,但是他的車非常便宜,達不到滴滴的標準,然后從網上找了黃牛販子,直接把他的車提高了一個檔次,雖然還是原來的牌照,認證卻變成了合規(guī)的網約車,車不合規(guī)還不算事,人家畢竟老老實實的跑車,賺個辛苦錢。贊同“網約車”的理由:符合社會發(fā)展需要,如解決打車難、時間自由可控,價格合理透明,緩解交通壓力,促進出租車行業(yè)的服務質量等。警方發(fā)現后,在初步偵查基礎上判斷是否立案,并直接通過快捷通道跟平臺方面聯(lián)系,而不是被困在隱私條款約束和信息壁壘的死結中。其次,應參照部分信訪事務設督辦時效的做法,明確重要投訴限時回復的剛性原則,對那些反映車主有人身侵害傾向的投訴加強警惕,并綜合其被投訴次數與事項,考慮是否該對車主進行賬號凍結。對這類司機有預謀作案或肆無忌憚行為設防,難度確實不小。不少于800字。網約車價格透明、叫車時間自由可控等等,讓乘客享受到了便利。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。今天,我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期,振興中華的責任,已落在我們青年人的肩上。“道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成。“我將無我,不負人民”,言簡意賅地道出了中國共產黨人精神世界的辯證法,提綱挈領地詮釋了全心全意為人民服務的根本宗旨,鮮明體現了黨性和人民性的高度統(tǒng)一,成為新時代中國共產黨人精神族譜的最新表達。材料重點在于引導考生關注社會并思考青年人對國家的責任意識,這就要求考生要把握材料的內容,明確材料的中心話題,在中心話題的指引下進行立意作文。我們要時刻把“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥”牢記心上,學會做人,學會學習,學會生存。有誰知道屈原投江殉國的故事?有誰知道蘇武持節(jié)牧羊的過程?有誰知道黃遵憲的光耀事跡?但有一點是可知的,那就是愛國主義精神。作文主要考查的是學生的寫作能力,其中包括思想內容、情感態(tài)度、布局謀篇,以及對這些加以整合的邏輯思維能力。以一系列里程碑式文件為標志,北京的這次盛會為亞太經合組織注入強勁的新活力新動力,必將載入史冊。孫中山先生曾講:“中國四萬萬之眾等于一盤散沙,此豈天生而然耶?”道明了群體的組織性與其所蘊藏的巨大能量。參考立意:做一個有擔當與責任的青年;青年是推動時代發(fā)展重要力量;青年需要結合時代特征,確定追求目標;做一個愛國的有志青年;激勵青年為實現中國夢砥礪前行、開拓進取等。材料主要講“在中華民族危急存亡之際,著名教育家張伯苓在南開大學開學典禮上問了三個問題”。于當前則呼喚國人要與國家同理心,要心懷家國。中華民族自古注重認祖歸宗,溯源那些屈躬卑膝、攜洋自重的“洋奴”、“漢奸”終究被釘牢在歷史的恥辱柱上。﹣75176。∠B=75176。.(2)過點P作PQ∥AB.∴∠EPQ=∠PEB=57176。;(2)∠EPF=90176。.點睛:本題主要考查了平行線的性質,正確的做出輔助線,熟練運用平行線的性質是解決本題的關鍵.如圖,∠1=∠2,∠3=∠4,∠5=∠6,求證:AD∥BC【答案】證明見解析【解析】試題分析:先根據內錯角相等,兩直線平行,得到AB∥CF,然后根據平行線的性質可得到∠4+∠BAE=180176。.【解析】試題分析:(1)分點M在EF的左側和右側兩種情況,當點M在EF的左側時,如圖,∠EMF=∠AEM+∠MFC,過點M作MP∥AB,可得AB∥CD∥MP, 根據平行線的性質可得∠4=∠3, ∠1=∠2,即可證得∠EMF=∠AEM+∠MFC;當點M在EF的右側時,類比左側的方法即可證得∠AEM+∠EMF+∠MFC=360176?!俊驹O計意圖:注重對設計活動方案的引導與評價,設計了“友情小提示”,并創(chuàng)造了一個美妙的設計環(huán)境,為學生提供了充足的時間讓學生進行小組活動。當然這只是初步方案,所以你們可以用鉛筆寫,以后想到要補充或改變的,還可以適當調整。這一天,人人華服艷裝,走村串寨訪親問友,互慶豐收。(出示課件3)中秋、端午、六一兒童節(jié)、三八婦女節(jié)、重陽節(jié)……老師也搜集了一些節(jié)日,大家判斷哪些是傳統(tǒng)節(jié)日,哪些不是傳統(tǒng)節(jié)日?為什么?,引導比較:從各個節(jié)日的時間上你發(fā)現了什么?引導:日歷上有兩種日期,公歷日期和農歷日期,我國古代人民采用的是農歷紀年法,用公歷、農歷是區(qū)分傳統(tǒng)節(jié)日一個好辦法。我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)日里都有不同的習俗。走進中國傳統(tǒng)節(jié)日課型講讀課文,提高學生收集、處理信息的能力和語言表達能力,體驗傳統(tǒng)文化的魅力?!啃抡n教學( 上面展示的哪些節(jié)日中:中秋、端午、重陽節(jié)分別是農歷八月十五、五月初五、九月初九,是中國傳統(tǒng)節(jié)日;而“六一兒童節(jié)、三八婦女節(jié)”則是世界通用的節(jié)日,是一些公歷節(jié)日,因而不是中國傳統(tǒng)節(jié)日。(板書:彝族:火把節(jié) 傣族:潑水節(jié) 瑤族:達努節(jié) 苗族:龍舟節(jié))(五)討論與交流,方法引路友情小提示:(出示課件7),可不要退縮,要想辦法解決,可以求助老師、同學、家長或其他人幫助,但不要讓他們替你們包辦哦!2,向別人詢問、采訪時應有禮貌,聲音要響亮,要把問題講清楚。)分鐘四、總結,提出希望師:同學們,中國傳統(tǒng)節(jié)日不僅是中華民族生活習性、民族心理的有力體現,還是中華民族的文化符號與象征。.∵MQ∥AB,∴∠AEM+∠2=180176?!唷?+∠2+∠5=180176?!唷螧EF=180176。.∴∠FPQ=33176。CE,DE分別為角平分線,可得一對同旁內角互補,證得AD∥BC;根據兩直線平行,同旁內角互補由已知∠B的度數,即可求出∠A的度數.【詳解】∵∠1+∠2=90176。1935年,在中華民族危急存亡之際,著名教育家張伯苓在南開大學開學典禮上問了三個問題:“你是中國人嗎?你愛中國嗎?你愿意中國好嗎?”振奮了師生的愛國斗志。擁有一顆中國心,無論何時,不論何地,都能為國添磚加瓦!因此,實現中國夢,需要我們血液中時刻流淌著對民族性源的認同和自信?!澳阍敢庵袊脝?”在那時污濁的世態(tài)中能給予青年希望之光,而在當今則會促使青年緬懷過去,珍惜當下,夢想未來,促動青年用行動實現“詩與遠方”!因此,實現中國夢,需要我們用實際行動“魯起袖子加油干”!領袖2019新年賀詞說:“我們都是追夢人!”是的,作為新時代有志青年,與舊時代相比,時代環(huán)境不同,歷史使命和奮斗目標有所差異,但青年作為推動時代發(fā)展重要力量,我們應戮力同心,共筑夢想,可以如科學家鐘揚扎根大地,可以如80后教師張玉滾擔起未來,還可以如平凡人馬旭夫婦默默支援奉獻。寫作背景:“社會思想觀念日益多元、多樣、多變的今天”;寫作身份:新時代有擔當的青年;寫作論題:如何與中國夢同頻共振。愛國需要一種堅毅的品格,它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國;愛國就是岳飛“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的豪情壯志;愛國就是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的崇高信念等。在世界的“地球村”里,在國家間頻繁的交流合作中,青年群體更扮演了重要角色,中歐、中非和中拉等國際關系中涌動了越來越多的青春身影。但是有一點必須加以重視,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。高考試題閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。這種民族精神,是中華民族不竭的精神動力和傳統(tǒng)美德,是推動我國社會前進的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是激勵全國人民團結奮斗的光輝旗幟。我們每一個中華兒女都有責任,有義務弘揚和培育民族精神,共同譜寫民族精神的新篇章。不考慮自己的私利。其次簡潔入題,開篇點題,“有一個堅定的信念涌上心頭,那就是——傳承家國精神,放飛青春夢想”。每個青年都應該珍惜這個偉大時代,做新時代的奮斗者。青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人!【點睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現多樣化特點。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活,注重材料的啟發(fā)和引導作用,更能體現學生分析問題、解決問題的能力,同時在角度、立意、文體和標題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。直到2016年7月,網約車新規(guī)發(fā)布,網約車才正式告別“黑車”時代,獲得合法地位。6空姐坐順風車遇害案”百日之后,浙江溫州樂清20歲女生趙某8月24日乘坐滴滴順風車時,也遭到司機加害。就該案看,滴滴風控暴露出了不少薄弱地帶。這其實也牽涉到警企對順風車安全風險“共管共控”的命題。解答此類題,應注重對材料進行分析,從材料中提取關鍵詞,來確定立意方向,從而取得最佳立意。網約車的弊:①網約車存在人身安全隱患;②網約車給同行業(yè)帶來了生存壓力;等。“空心化”。無論是從業(yè)穩(wěn)定還是城市發(fā)展角度來看,網約車都需要建立規(guī)范,避免空心化監(jiān)管。要求選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲;書寫規(guī)范,正確使用標點符號。對自己有一個正確的認識,確定好自己的地位和角色,尤為重要。孔子把正身看作是從政為官的重要方面?是有深刻的思想價值的。一旦通過表率樹立起在下屬的威望,將會上下同心,大大提高團隊的整體戰(zhàn)斗力。暗含著生活哲理——人看到別人的缺點很容易,發(fā)現自己的毛病卻很難;當出現“麻煩”時,與其怨天尤人,不如反省自身;我們的言行都在不知不覺地影響著他人,特別是老師、家長、“上級”等,身教甚于言傳。(3)季康子曾經向孔子詢問怎樣治理政事。(4)但凡事業(yè)成功者,無不希望自己的家族后代能夠一如既往地興旺發(fā)達下去,就如秦始皇給自己的選定帝號時所想的一樣,盼望子孫后代能夠做帝王,從二世、三世到四世,以至于子子孫孫無窮盡。閱讀下面的材料,根據要求寫作。雜交水稻之父研制出舉世聞名的超級水稻。然而這些“神童”卻通常在名滿天下后忽然變得無聲無息,一如仲永;沒有當上科學家,沒有最終的功成名就,只是帶著昔日的名譽悄然沉沒。事事虎頭蛇尾,只能像龜兔賽跑中那只自大的兔子,把目標埋葬在松懈之中。整體上看,說的是都察院長王廷相對新御史們說事,新御史心領神會;局部看,是轎夫的事。王廷相用轎夫的事,告誡新御史們,新任要職,要走好每一步,以防一不小心踩進污泥濁水,受到污染,由此可以立意:“要防微杜漸”“謹防走錯第一步”“謹防失足泥水中”“要善始善終”“始終潔身自好難能可貴”“一步不慎影響終身”“一失足成千古恨”“提高警惕常備不懈”。【點睛】材料作文應先辨清材料的表達方式,是敘事類、說明類,還是描寫類;然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視:“一事多人”的材料,有幾個“人”往往就有幾個審視角度;“一事多因”的材料,有幾個“因”就有幾個審視角度。原野在寂寞里等待著詹姆斯因此,等待是混合了興奮與無聊的一種復雜的心境。的確,等待不免無聊甚至痛苦,但一無期待的人更是如同沉入了無聊的深淵。要注意擬一個出彩的題目。因為老藤的根扎得深,能吸到泥土深處的水分。人生就像一個大舞臺,只有當你腳踏實地的努力了,才能在舞臺上走得從容??梢?,成功需要腳踏實地。滿腔抱負,一心救國,腳踏實地,立志不移,終成民族英雄?!窘馕觥吭囶}分析:這是一篇新材料作文。閱讀下面的材料,根據要求寫作。【答案】不忘初心,砥礪奮進在我們眼里,高中就像是一場充滿挑戰(zhàn)的旅行,有幾分欣喜也有幾分陌生。生命就是一次次蛻變的過程,前進的道路上,總會有風吹雨打。很多同學都是零基礎,學習起來很吃力,這些都不是問題,只要你付出就一定會有回報,即使等待的時間會很久,但是沒關系,它一定會來。提煉觀點的原則有兩個,一是要做到準確,并力求新穎,離材料中心最近的是最佳觀點;二是力爭所選觀點要有話可說、有例可證、有理可議。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意,并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。觀點的呈現,不要拖泥帶水,而要開門見山。另外,還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁?!敬鸢浮抗蚕碚\可貴,獨享價亦高有一對好友學習成績有所差異,但生活上幾乎不分你我,你的就是我的,我的就是你的。所謂“共享”,其實就是把個人“獨享”的東西拿出來和大家分享,“共享”始于“獨享”,“獨享”為“共享”提供基礎。京東創(chuàng)始人劉強東曾捐款3億元,用于母校的校區(qū)建設和學術研究。材料作文一方面要求學生整體感知材料,從材料中提煉出主旨;另一方面要求學生根據主旨,自選角度進行寫作,切不可偏題。材料作文的審題很重要:第一步,讀懂材料,抓住主旨?!备母镩_放四十年來,中國社會各種觀念快速變遷,主要表現在以下方面:價值觀念、消費觀念、就業(yè)觀念、教育觀念、環(huán)保觀念、法制觀念。但是我們不可否認的是在四十年前一次偉大的變革又重新將幾乎支離破碎的中國引上了富強之路——改革開放開辟的新道路。過去的人們不愿意花錢消費,令往往可享受到的消失,是我國商業(yè)并不繁榮。 過去人們從一而終,人生的路線普遍是學習——工作——退休。觀念造就人才從而推動社會發(fā)展。②圍繞改革開放四十年來觀念變遷六個方面中的任一個方面來談,化虛為實、化大為小、小中見大等均可。 就是在審題的基礎上,明確立意,選擇寫作的角度
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