【正文】 待孩子需要的是什么？我們耐心的等待。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡(jiǎn)易的批駁。觀點(diǎn)的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開(kāi)門見(jiàn)山。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡(jiǎn)潔短語(yǔ)或句子。當(dāng)他走到門生看不到的舞臺(tái)入口處時(shí)，卻又蹲下，把剛剛系緊的鞋帶又弄松。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)，豁達(dá)的處理。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個(gè)日子來(lái)永遠(yuǎn)紀(jì)念。愛(ài)撫我護(hù)持我，養(yǎng)我長(zhǎng)大教育我?！抖Y記》受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。然后開(kāi)篇明確演講的話題——《感恩的心》，并指出人活于世要懷有一顆感恩的心。感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛(ài)心，天天擁有感恩之心是多么幸福、清凈的境界。寬泛的說(shuō)就是對(duì)別人所給的幫助表示感激。我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕……我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生根據(jù)材料寫(xiě)作文能力。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛，也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未燃[來(lái)源]的火種。懷有感恩的心，一代偉人鄧小平古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民！”懷有感恩的心，詩(shī)人艾青他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。今年高考，最后一門考試結(jié)束后，某中學(xué)考點(diǎn)外，一個(gè)身著黃色T恤的高個(gè)男孩，走到母親跟前，突然跪下來(lái)，說(shuō)：“媽，謝謝您，這些年您辛苦了！”反應(yīng)不及的母親一下子被這幸福懵住了，雙手抱住孩子的頭哭了出來(lái)。試題往往是給學(xué)生創(chuàng)作出一個(gè)情境，出現(xiàn)對(duì)立性的問(wèn)題，讓考生通過(guò)寫(xiě)作，提出解決處理問(wèn)題的想法和方案。③家庭的角度：好的家庭應(yīng)是有好的交流溝通的，至少應(yīng)有有效的交流溝通?！稇?zhàn)國(guó)策》有言：“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。如果父母能夠尊重孩子，多聽(tīng)一聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，多鼓勵(lì)孩子自主地面對(duì)生活，當(dāng)孩子碰到困難時(shí)能夠坐下來(lái)平等的交流，而不是一味的溺愛(ài)，替孩子做決定，那么孩子心中的叛逆，也不能越長(zhǎng)越大。顯然，孩子無(wú)法承受這一份溺愛(ài)之重，它剝奪了孩子自主選擇的權(quán)利，在同學(xué)眼中成為一個(gè)不能自立的怪人；在親戚眼中成為一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器。據(jù)其書(shū)信內(nèi)容，他的父母喜歡用自己的喜好包辦事情，王猛連小時(shí)候穿衣等小事都得聽(tīng)媽媽的。如寫(xiě)“跨界，更‘人才’”這個(gè)立意，考生可以先簡(jiǎn)析材料，點(diǎn)明專才和跨界人才的作用爭(zhēng)論，引出自己的觀點(diǎn)。眾所周知，著名畫(huà)家達(dá)芬奇在生物、建筑等近十個(gè)領(lǐng)域都有很高的造詣，堪稱全才。材料是關(guān)于微信群里，網(wǎng)友們對(duì)復(fù)合型人才的跨界發(fā)展現(xiàn)象進(jìn)行的熱烈討論，網(wǎng)友甲的觀點(diǎn)是“這種跨界行為是自我營(yíng)銷，真正卓越的才華還是來(lái)自持續(xù)的專注與投入”，即反對(duì)跨界人才，認(rèn)為專才才更卓越；網(wǎng)友乙認(rèn)為“既懂制造業(yè)又熟悉5G，還能夠進(jìn)行應(yīng)用開(kāi)發(fā)的復(fù)合型人才風(fēng)毛麟角”，“由此可見(jiàn)，跨界人才的需求量在未來(lái)將越來(lái)越大”，肯定跨界人才更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。第二：當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)講求團(tuán)隊(duì)合作，專才比全才存在更加清晰地自身定位，在團(tuán)隊(duì)中能夠迅速的找到自己的位置，并且發(fā)揮出自己精深的專業(yè)知識(shí)以配合整個(gè)團(tuán)隊(duì)，從而適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?！?qǐng)你結(jié)合材料，以“振興中學(xué)”學(xué)生代表的身份參與這場(chǎng)討論，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)和思考，并提出希望與建議。毋庸置疑：不必懷疑。新聞中說(shuō)，2019年以來(lái)，一種新興的支付方式——刷臉支付逐漸進(jìn)入人們的生活。這些樹(shù)棲（qī xī）的恐龍?jiān)跇?shù)木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動(dòng)飛行。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、公園的草坪上都有醒目的警示牌，提醒人們愛(ài)護(hù)花草，請(qǐng)你也試著寫(xiě)一條。、互聯(lián)網(wǎng)、克隆,像這樣的新詞我還知道　　　　、　　　　等。他在這本書(shū)中，帶著我們進(jìn)行了一次 ，對(duì)自來(lái)水龍頭、爐子、桌子、灶臺(tái)、鍋架、餐具柜、衣櫥等，提出了許多看似簡(jiǎn)單，卻不那么容易回答的問(wèn)題。 四下第二單元積累運(yùn)用與課內(nèi)閱讀專項(xiàng)測(cè)試卷 總分（100分）姓名：____________ 一、根據(jù)課文理解填空。（6）學(xué)完本單元后，我閱讀了一本科普讀物，是 (國(guó)別)作家米?伊林的《 》。,有些詞語(yǔ)在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的含義。但有些消費(fèi)者和商家在感到新鮮的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，這種支付方式有泄露個(gè)人信息的風(fēng)險(xiǎn)。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹(shù)上生存。（4）萬(wàn)戶，（5）“神舟五號(hào)”，楊利偉 （6）蘇聯(lián) 《十萬(wàn)個(gè)為什么》 屋內(nèi)旅行 （7）《看看我們的地球》 《灰塵的旅行》 二、:博客　含金量三、示例:這是一則來(lái)自央廣網(wǎng)的新聞。這里指恐龍數(shù)量種類多。5G應(yīng)用需要跨界人才支撐，由此可見(jiàn)，跨界人才的需求量在未來(lái)將越來(lái)越大。因此社會(huì)對(duì)人才專業(yè)化的需求十分明顯，所以專才比全才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。故寫(xiě)此類作文，一要明確寫(xiě)作要求，弄清任務(wù)；二要抓住材料核心事實(shí),明確是非；三要選好角度,圍繞是非,確立觀點(diǎn)；四要圍繞材料就事說(shuō)理,類比論證展開(kāi)寫(xiě)作。，這類現(xiàn)象在國(guó)外早已存在。結(jié)構(gòu)：任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文先要把握材料的辯證點(diǎn)和矛盾分歧處，然后確定最佳立意并寫(xiě)作。王猛，北大畢業(yè)生卻12年未回家過(guò)年，與父母決裂已6年，近日寫(xiě)萬(wàn)字書(shū)信控訴其父母“罪行”。而這一次，孩子選擇了徹底的逃離。顯然是有關(guān)鍵的一環(huán)出了問(wèn)題，而這一環(huán)我認(rèn)為就是溺愛(ài)。孩子固然是父母的孩子，但他（她）更是獨(dú)立的個(gè)體?！边@應(yīng)該成為我們每一個(gè)人立身處世的借鑒。因此在新材料型作文中增加任務(wù)驅(qū)動(dòng)型指令則較好地解決了這一矛盾，這類作文在英美等國(guó)的作文考試中比較常見(jiàn)。教育的幸福，首先在于能夠培育出懂事的孩子：懂得感恩，懂得珍惜。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。當(dāng)感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí)，人性的善良再一次被點(diǎn)燃，這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生，卻義無(wú)返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切，讓我草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與冷漠。寫(xiě)好這篇作文，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：（一）什么是感恩。這是這篇作文的寫(xiě)作緣由。行文結(jié)構(gòu)安排：首先擬一個(gè)隱含或者直接點(diǎn)明話題的題目，比如“感恩的心”。 ——《詩(shī)經(jīng)?大雅》禮尚往來(lái)，往而不來(lái)，非禮也；來(lái)而不往，亦非禮也。(其大意是說(shuō)：父生我，母哺育我。后來(lái)，莊稼終于獲得了豐收。感恩是一種處世哲學(xué)，是生命中的大智慧?！彼亓艘宦暋爸x謝你”，然后立刻蹲下，系緊了鞋帶。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫(xiě)作的角度，擬定一個(gè)有搶眼的題目。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。最基本的辦法就是針對(duì)問(wèn)題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法，即解決問(wèn)題。（據(jù)“小林漫畫(huà)”作品改編）要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，寫(xiě)人記事，突出細(xì)節(jié)，注意抒情。孩子僵住了，不知所措。孩子的眉頭又緊鎖起來(lái)，一雙不大的眼睛不停地眨巴著，他在拼命地回憶著。生命中，總有許多的成功，在默默的等待中如期地到來(lái)。漫畫(huà)的文字有兩種：標(biāo)題和畫(huà)中文字。參考立意：事業(yè)（學(xué)業(yè)）成功需要等待孩子（學(xué)生）的成長(zhǎng)需要等待等待是一種智慧等待贏得人生等待是一種教育等待孩子（學(xué)生）的成長(zhǎng)需要耐心?？偨Y(jié)抒情：學(xué)會(huì)等待，聆聽(tīng)大自然生命的清脆鳥(niǎo)鳴，品味現(xiàn)實(shí)社會(huì)的百態(tài)人生?！军c(diǎn)睛】漫畫(huà)材料作文審題漫畫(huà)構(gòu)成：標(biāo)題、主體、畫(huà)注。單一畫(huà)面根據(jù)內(nèi)容找關(guān)系，即畫(huà)面內(nèi)部人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系，找出它們之間的某種聯(lián)系，從中分析主旨，提煉中心。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。不是在簡(jiǎn)單地做重復(fù)勞動(dòng)，而是將全部精力集中到一件事上， 忠于它，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，在將“活計(jì)”做向完美的境界中領(lǐng)略到無(wú) 窮的樂(lè)趣! 孔子自述生平： “其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將 至。盡管如此， ，食客們依然堅(jiān)持去吃這個(gè)“值得一生等待 的壽司” 。 毅然銷毀質(zhì)量有問(wèn)題的冰箱， 除了誠(chéng)信， 不就是一種關(guān)注品質(zhì)的 工匠精神嗎?正因?yàn)檫@樣，才有代表“中國(guó)制造”的海爾集團(tuán)走向世界。選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題。寫(xiě)記敘文：（1）從材料中概括出寫(xiě)作的中心。第二要抓住材料核心事實(shí)，明