【正文】 才能勉強(qiáng)繳清。②當(dāng)我在她的作文本上再次寫下那句老生常談的話時(shí)，我決定對(duì)她進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。 （ ）（2）南懷瑾的文章很好，袁煥仙先生是雞蛋里挑骨頭，有意刁難。人物：_________ 出生年份：_________ 出生地：_________身份及主要貢獻(xiàn)： 。回家拿起《伯夷叔齊列傳》，讀了三五遍，突然發(fā)現(xiàn)有好多新問題，以前都沒有注意過?！蹦蠎谚牭眯幕ㄅ?。，懂得尊重別人，并且很有骨氣，自尊自立的人?！蹦赣H笑笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧。美中不足的是，這個(gè)大老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。4．高貴的施舍一個(gè)乞丐來到我家門口，向母親乞討。 故答案為：⑴安安靜靜；平平安安；一心一意；十全十美；⑵只見他一會(huì)兒用鉛筆在書上輕輕敲擊，嘴里念念有詞；一會(huì)兒抬起頭，望著屋頂沉默不語；一會(huì)兒又在筆記本上奮筆疾書，一會(huì)兒又低下頭不聲不響地看著書；示例：過年家里來了不少客人，忙的我一會(huì)兒倒水，一會(huì)兒拿水果，一會(huì)兒又開電視的！⑶A；讀書時(shí)全神貫注，他非常喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來，常常忘記了吃飯睡覺。 （2）排比是一種常見的修辭手法，通常是三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)句子語氣。C.文中畫橫線的部分屬于________( 不知不覺時(shí)間到了中午，他覺得肚子有點(diǎn)兒餓了，就從口袋里掏出一個(gè)饅頭來，一面啃著，一面還在看書。 （5） 掌握反問句改陳述句方法，平時(shí)多練，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。 （5）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號(hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。回答此題，要弄明白作者表面上歌頌白楊樹，實(shí)則歌頌的對(duì)象是“建設(shè)邊疆的人”，這是借物喻人的手法。③短文把翠竹比作綠色的寶礦，用來說明竹子全身都是寶，用途非常廣泛。B．停止。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”?！逗５呐畠骸?我的感觸很深。題目自擬,不少于350字。 自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉后,烏鴉一直很后悔。世紀(jì)*教育網(wǎng)。主人揮動(dòng)竹枝趕到菜園,一邊抽打著騾子的屁股,一邊斥責(zé)道:“看你下次再敢闖進(jìn)菜園……”騾子疼得直叫喚,趕緊跑出了菜園。網(wǎng)】(　　)(2分)。春天也跟著一起回來了。”他十分（ ）自己先前的舉動(dòng)。(仿寫句子) ②攪擾。 (6分)鮮花勝開(　　)　　綠樹成陰(　　)四處逃撒(　　)　　瑟瑟發(fā)斗(　　)狐假虎微(　　)　　一聲不坑(　　)四、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。 guǒ(　　　) yǔn xǔ(　　　) g224。一、讀拼音,寫詞語。i(　　　　　)chāi ch③公開,不隱蔽。②迎合,巴結(jié)。(用合適的關(guān)聯(lián)詞寫成一句話)(修改病句) 。只有那個(gè)小男孩沒有拋開，因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水，看不見巨人走過來。八、課外閱讀。騾子聳起耳朵聽了這些話,滿心喜悅。(　　　　)(2)按道理應(yīng)當(dāng)這樣。1　　烏黑　:春天是個(gè)美少女?！鸥?1jy七、 輕輕 害怕 兇狠　　　八、　有時(shí)　2.(1)滿心喜悅　(2)理所當(dāng)然　吹捧　警告　贊揚(yáng)　,因?yàn)樗麄儠?huì)為了朋友而互相提醒和幫助。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人需要的不也是這種精神嗎？（1）作者從________、________、________、________、________的用途出發(fā)，表現(xiàn)了“青青翠竹，全身是寶”。短文中的“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)選________解釋；“自強(qiáng)不息”的“息”應(yīng)選________解釋。 我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？（3）借物喻人（4）A；B（5）我想，竹子的品格體現(xiàn)的正 是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神。短文中的“息息相關(guān)”息：呼吸時(shí)進(jìn)出的氣。 ①正確；②錯(cuò)誤。 陳景潤的故事（節(jié)選）陳景潤叔叔是我國有名的數(shù)學(xué)家。 時(shí)間悄悄地過去，天漸漸地黑下來。；示例：過年家里來了不少客人，忙的我一會(huì)兒倒水，一會(huì)兒拿水果，一會(huì)兒又開電視的?。?）A；讀書時(shí)全神貫注，他非常喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來，常常忘記了吃飯睡覺。結(jié)合句子分析即可。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用?！逼蜇ど鷼獾卣f：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你?！蔽亦街煺f：“那就不要搬了。”母親說：“這是你自己干出來的。高貴——（ ） 慷慨——（ ）氣度非凡—— 美中不足—— ？ “我”對(duì)母親讓乞丐搬磚頭這件事特別不理解，母親卻說：“對(duì)乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了。他是中國文化的積極傳播者，是著名的學(xué)者和詩人。先生接過，略掃一眼，就擱在一旁，全然不理?！痹瑹ㄏ尚χf：“不需要再講了，我相信你懂了。 。（2）形容名氣很大。我并未從她的躲藏中找到一種老師該有的威嚴(yán)。正當(dāng)我準(zhǔn)備推門而入時(shí)，一幅永生難忘的畫面瞬間印在了我的腦海里。接著，他毫無懸念成了代表學(xué)校參賽的選手。當(dāng)有兩人陸續(xù)沖過終點(diǎn)后，他才狂喜高呼著奔向終點(diǎn)。這樣，我的同桌就不會(huì)再煩惱，也不會(huì)因?yàn)橛勉U筆寫作業(yè)而受到批評(píng)了……”他嗚嗚地悲鳴，訴盡了他在一路奔跑中所受的委屈。④朱明澤、陳遺志接過了父輩的守山任務(wù)來到山上。晾曬的農(nóng)物忘了在下雨前收回，莫名其妙就弄傷了手腳，衣服上的扣子去向不明，做飯糊鍋底的次數(shù)越來越多……有人說，這是老年癡呆癥的前兆，的確，現(xiàn)在的母親，有時(shí)候甚至分不清左手和右手。⑤那時(shí)，我就是個(gè)喜歡瘋跑的孩子，也是喜歡哭泣的孩子，滿臉鼻涕的孩子。廚房是母親的舞臺(tái)，圍裙是她的道具，鍋碗瓢盆是她的樂聲。我家的炊煙也是最好客的炊煙，總是微笑的。（選自《遼寧青年》2014年第10期，有改動(dòng)）“炊煙”回憶了母親的哪些活動(dòng)？ ①自然段與第②自然段在內(nèi)容上是否矛盾？為什么？ 。、疼愛孩子勝似關(guān)心自己?？墒撬麉s非要種上上十畝棉花，還說，自己動(dòng)得，不要我們負(fù)擔(dān)。父親的一生都是在這片潔白的棉花中佝僂著前行的。父親啊，父親?、抟稽c(diǎn)多鐘我們才回到家。n）然如盛開的棉花。 ：①指在棉花田里勞作的父親；②指?jìng)?cè)躺在棉花上睡著的父親。（意近即可）