【正文】 鋪主打算擠到個整數(shù)，說了不知多少話，把他的車拉出去又拉進來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個動作都伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽聽聲兒吧，鈐鐺似的！拉去吧，你就是把車拉碎了，要是鋼條軟了一根，你拿回來，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！”祥子把錢又數(shù)了一遍：“我要這輛車，九十六！”鋪主知道是遇見了一個死心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：“交個朋友，車算你的了。哈利與伏地魔較量的段落可以精讀，感受正義與邪惡的對決。經(jīng)典章節(jié)，如采珠人遭遇鯊魚襲擊差點葬身魚腹，尼摩船長舍身相救，可采取精讀方式，有助于了解尼摩船長勇敢有犧牲精神心存大愛的形象特點。 【解析】【分析】一空，是補寫老師的話，注意分析下文“人是立體的人”一句，所以可擬為“（經(jīng)典人物性格）往往具有多面性”，這樣既呼應了上文小明的“孫悟空和康塞爾都有忠心耿耿的特點”和軒軒“孫悟空身上更多的是魯莽的個性”的觀點，又與下文“人是立體的人”銜接。例如江姐就義部分，她受盡了國民黨軍統(tǒng)特務的各種酷刑，面對敵人的嚴刑拷打，江姐始終堅貞不屈。比如，閱讀《駱駝祥子》時，就可以運用圈點批注的閱讀策略，對祥子的人物形象、老舍的語言特點進行評析。 【點評】⑴本題考查推薦詞的把握，注意首先明確名著內(nèi)容，然后結(jié)合選項選擇相對應的作品。如：交代寫作對象或主要內(nèi)容，主人公是祥子、祥子與駱駝的關(guān)系（外號“駱駝祥子”的來歷）；揭示（或暗示）主旨：一個像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚的人，在社會環(huán)境的影響下變成一具行尸走肉?？梢韵冗x擇自己熟悉的作品。【答案】 （1）③；①；②（2）【示例1】虎妞——大膽潑辣又有心機，如她假裝懷孕逼樣子結(jié)婚；但對祥子也有真誠關(guān)愛的一面，常變著法子買些新鮮的東西給他吃。 【點評】⑴本題考查名著人物的把握，注意把握名著主要內(nèi)容，理清名著中人物及相關(guān)事件。在平時的閱讀中，我們必須多下功夫，對名著情節(jié)進行梳理，熟悉相關(guān)的人物、地點和事件。每一個井臺都成了他們的救星，不管剛拉了幾步，見井就奔過去；趕不上新汲的水，便和驢馬們同在水槽里灌一大氣。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。 （4）根據(jù)祥子的性格發(fā)展與《駱駝祥子》的故事情節(jié)，下面說法正確的一項是（拿起芭蕉扇扇扇，沒用，風是熱的。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個的老城象燒透的磚窯，使人喘不出氣。做題時才能信手拈來，得心應手。最后的結(jié)局：虎妞難產(chǎn)而死，為籌錢埋葬虎妞而賣掉車。 【解析】【分析】（1）此題考查學生對名著的閱讀和理解。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時候一個多月不剃一回。既心疼錢，又恨自己這樣的不濟……為證明他用不著吃藥，他想馬上穿起衣裳就下地。 ⑵本題考查分析人物形象的能力。②科學與幻想巧妙結(jié)合。 （3）①以科學為依據(jù)，細節(jié)描寫詳盡。例如選段中“我們”受到土人的圍攻這個情節(jié)很驚險，但是尼摩船長用“電”擊退了他們又顯得很巧妙。蘭和康塞爾在那里，他們心中很奇怪，正看著船上的人員把嵌板打開，同時瘋狂可怕的大聲叫喚在外面震天價響。 “他們不是要走進諾第留斯號里面來嗎？” 兩點三十五分，尼摩船長出現(xiàn)在客廳中。部編人教版七年級 語文下冊期末專題復習名著閱讀訓練含解析一、部編七年級語文下冊 名著閱讀1．閱讀名著，回答問題。不然的話，那在它能離開珊瑚石床之前，恐怕還要這樣度過不知多少年月呢?！薄蹦岬滤氖畟€同伴陸續(xù)前來按扶手，十個也得到相同的命運，受到打擊，向后逃走。（3）①構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險。 （2）從文段中“我”與尼摩船長的對話中他“輕輕地聳一聳肩”、“安靜地回答”可以看出他的從容和自信；從選段后文得知土人之所以感到害怕是因為尼摩船長用鐵梯扶手通電，當他們手扶鐵梯時就會被電到，可以看出他是一個聰明機智的人。例如選段中“我們”受到土人的圍攻這個情節(jié)很驚險，但是尼摩船長用“電”擊退了他們又顯得很巧妙。解題時需細心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。 第二劑藥煎好，他不肯吃。 祥子，多么體面的祥子，變成個又瘦又臟的低等車夫?，F(xiàn)在，他故意的要壞；摔死誰也沒大關(guān)系，人都該死?。?）由原來拼命拉車任勞任怨變得油滑消極、麻木潦倒、自暴自棄。祥子昏昏沉沉大病一場的原因是：在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子。平時看名著要識記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格； ⑶閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。好歹的拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上。 （3）選段刻畫了祥子怎樣的命運？結(jié)合選文和《駱駝祥子》其它內(nèi)容，簡要分析。（4）B 【解析】【分析】（1）概括選文的內(nèi)容?？煞治觥凹词故亲钇恋男』镒樱簿尤桓视趤G臉，不敢再跑，只低著頭慢慢的走。解答此類問題，必須認真閱讀原文，結(jié)合關(guān)鍵句子進行分析； ⑵掌握名著中的重本題考查學生對名著情節(jié)的梳理能力。 故答案為：⑴ 尼摩 ⑵ 頭腦冷靜，沉著智慧，富有正義感和奉獻精神，反抗殖民主義者，是有勇有謀的工程師，海的隱者。 ②《海底兩萬里》 虎紐 （小貼士）：題目通常的作用有：①點明故事發(fā)生的地點與環(huán)境；②交代寫作對象或主要內(nèi)容；③點明線索；④設(shè)置懸念；⑤表明作者情感；⑥揭示（或暗示）主旨。 【解析】【分析】（1）。 （3）要求學生結(jié)合“小貼士”中題目通常的作用分析。逃出來后在昏迷中老是叨叨“駱駝”，于是得外號“駱駝祥子”；③揭示主人公的性格：像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。閱讀名著時要注意選用合適的閱讀策略。書中塑造了像許云峰、江姐等英勇的革命者，關(guān)于他們的部分可采取精讀方式。言之成理即可。故答案為：往往具有多面性（復雜性）等；示例：①《海底兩萬里》：故事情節(jié)曲折，想了解大概情節(jié)，如“我們”被關(guān)進鸚鵡螺號時，急于想知道后面發(fā)生什么事，不妨采取快速閱讀的方式。對于該書整體內(nèi)容的了解可采用快速閱讀的方式。 【示例2】選段通過祥子“我要這輛車”兩句重復的語言，表現(xiàn)了祥子堅定（執(zhí)拗、樸實、死心眼）的性格。因此祥子的墮落可以說是這個社會或他人的影響造成的。原因主要有兩個方面：黑暗的社會是造成祥子悲劇人生的主要原因（車被大兵搶走了，買車的錢被孫偵探敲詐去了，他的希望一次次破滅）。此類題目考生首先要表明態(tài)度，結(jié)合名著的內(nèi)容進行理解和分析。 ），知識淵博，機智勇敢，沉著果斷。 （2）尼摩船長的性格：博學多識；沉著機智；善良正義；有時顯得冷酷無情。 以上文字選自中國現(xiàn)當代作家老舍寫的長篇小說《________》，文中A處的人物是________。②北大西洋遇驅(qū)逐艦炮轟，驅(qū)逐艦終被擊沉。11．小明在閱讀《駱駝祥子》的過程中有2個問題，請你幫他解決。祥子逃出來就病了，也許在昏迷中人們聽見他老是叨叨駱駝，于是送他個外號叫“駱駝祥子”。至于老馬最終逝世的時間和原因，沒有人知道，也沒有人愿意知道。一個時代的優(yōu)秀文學作品，是這個時代的精神和情感的結(jié)晶，它傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。凡爾納為讀者構(gòu)造了一個奇幻的海底世界，種種險險象環(huán)生的情節(jié)顯示了人類頑強不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)了人類不懈的開