【正文】 鋪主打算擠到個(gè)整數(shù)，說(shuō)了不知多少話，把他的車?yán)鋈ビ掷M(jìn)來(lái)，支開(kāi)棚子，又放下，按按喇叭，每一個(gè)動(dòng)作都伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽(tīng)聽(tīng)聲兒吧，鈐鐺似的！拉去吧，你就是把車?yán)榱?，要是鋼條軟了一根，你拿回來(lái)，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！”祥子把錢又?jǐn)?shù)了一遍：“我要這輛車，九十六！”鋪主知道是遇見(jiàn)了一個(gè)死心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：“交個(gè)朋友，車算你的了。哈利與伏地魔較量的段落可以精讀，感受正義與邪惡的對(duì)決。經(jīng)典章節(jié)，如采珠人遭遇鯊魚(yú)襲擊差點(diǎn)葬身魚(yú)腹，尼摩船長(zhǎng)舍身相救，可采取精讀方式，有助于了解尼摩船長(zhǎng)勇敢有犧牲精神心存大愛(ài)的形象特點(diǎn)。 【解析】【分析】一空，是補(bǔ)寫老師的話，注意分析下文“人是立體的人”一句，所以可擬為“（經(jīng)典人物性格）往往具有多面性”，這樣既呼應(yīng)了上文小明的“孫悟空和康塞爾都有忠心耿耿的特點(diǎn)”和軒軒“孫悟空身上更多的是魯莽的個(gè)性”的觀點(diǎn)，又與下文“人是立體的人”銜接。例如江姐就義部分，她受盡了國(guó)民黨軍統(tǒng)特務(wù)的各種酷刑，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，江姐始終堅(jiān)貞不屈。比如，閱讀《駱駝祥子》時(shí)，就可以運(yùn)用圈點(diǎn)批注的閱讀策略，對(duì)祥子的人物形象、老舍的語(yǔ)言特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查推薦詞的把握，注意首先明確名著內(nèi)容，然后結(jié)合選項(xiàng)選擇相對(duì)應(yīng)的作品。如：交代寫作對(duì)象或主要內(nèi)容，主人公是祥子、祥子與駱駝的關(guān)系（外號(hào)“駱駝祥子”的來(lái)歷）；揭示（或暗示）主旨：一個(gè)像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚的人，在社會(huì)環(huán)境的影響下變成一具行尸走肉?？梢韵冗x擇自己熟悉的作品?！敬鸢浮?（1）③；①；②（2）【示例1】虎妞——大膽潑辣又有心機(jī)，如她假裝懷孕逼樣子結(jié)婚；但對(duì)祥子也有真誠(chéng)關(guān)愛(ài)的一面，常變著法子買些新鮮的東西給他吃。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著人物的把握，注意把握名著主要內(nèi)容，理清名著中人物及相關(guān)事件。在平時(shí)的閱讀中，我們必須多下功夫，對(duì)名著情節(jié)進(jìn)行梳理，熟悉相關(guān)的人物、地點(diǎn)和事件。每一個(gè)井臺(tái)都成了他們的救星，不管剛拉了幾步，見(jiàn)井就奔過(guò)去；趕不上新汲的水，便和驢馬們同在水槽里灌一大氣。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動(dòng)，注意時(shí)間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來(lái)概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。 （4）根據(jù)祥子的性格發(fā)展與《駱駝祥子》的故事情節(jié)，下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（拿起芭蕉扇扇扇，沒(méi)用，風(fēng)是熱的。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)的老城象燒透的磚窯，使人喘不出氣。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。最后的結(jié)局：虎妞難產(chǎn)而死，為籌錢埋葬虎妞而賣掉車。 【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時(shí)候一個(gè)多月不剃一回。既心疼錢，又恨自己這樣的不濟(jì)……為證明他用不著吃藥，他想馬上穿起衣裳就下地。 ⑵本題考查分析人物形象的能力。②科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合。 （3）①以科學(xué)為依據(jù)，細(xì)節(jié)描寫詳盡。例如選段中“我們”受到土人的圍攻這個(gè)情節(jié)很驚險(xiǎn)，但是尼摩船長(zhǎng)用“電”擊退了他們又顯得很巧妙。蘭和康塞爾在那里，他們心中很奇怪，正看著船上的人員把嵌板打開(kāi)，同時(shí)瘋狂可怕的大聲叫喚在外面震天價(jià)響。 “他們不是要走進(jìn)諾第留斯號(hào)里面來(lái)嗎？” 兩點(diǎn)三十五分，尼摩船長(zhǎng)出現(xiàn)在客廳中。部編人教版七年級(jí) 語(yǔ)文下冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)名著閱讀訓(xùn)練含解析一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 名著閱讀1．閱讀名著，回答問(wèn)題。不然的話，那在它能離開(kāi)珊瑚石床之前，恐怕還要這樣度過(guò)不知多少年月呢。””尼德他的十個(gè)同伴陸續(xù)前來(lái)按扶手，十個(gè)也得到相同的命運(yùn)，受到打擊，向后逃走。（3）①構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。 （2）從文段中“我”與尼摩船長(zhǎng)的對(duì)話中他“輕輕地聳一聳肩”、“安靜地回答”可以看出他的從容和自信；從選段后文得知土人之所以感到害怕是因?yàn)槟崮ΥL(zhǎng)用鐵梯扶手通電，當(dāng)他們手扶鐵梯時(shí)就會(huì)被電到，可以看出他是一個(gè)聰明機(jī)智的人。例如選段中“我們”受到土人的圍攻這個(gè)情節(jié)很驚險(xiǎn)，但是尼摩船長(zhǎng)用“電”擊退了他們又顯得很巧妙。解題時(shí)需細(xì)心對(duì)比，防止張冠李戴，時(shí)代混淆等。 第二劑藥煎好，他不肯吃。 祥子，多么體面的祥子，變成個(gè)又瘦又臟的低等車夫?，F(xiàn)在，他故意的要壞；摔死誰(shuí)也沒(méi)大關(guān)系，人都該死?。?）由原來(lái)拼命拉車任勞任怨變得油滑消極、麻木潦倒、自暴自棄。祥子昏昏沉沉大病一場(chǎng)的原因是：在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子。平時(shí)看名著要識(shí)記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格； ⑶閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯(lián)接起來(lái)，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。好歹的拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上。 （3）選段刻畫了祥子怎樣的命運(yùn)？結(jié)合選文和《駱駝祥子》其它內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。（4）B 【解析】【分析】（1）概括選文的內(nèi)容?？煞治觥凹词故亲钇恋男』镒?，也居然甘于丟臉，不敢再跑，只低著頭慢慢的走。解答此類問(wèn)題，必須認(rèn)真閱讀原文，結(jié)合關(guān)鍵句子進(jìn)行分析； ⑵掌握名著中的重本題考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的梳理能力。 故答案為：⑴ 尼摩 ⑵ 頭腦冷靜，沉著智慧，富有正義感和奉獻(xiàn)精神，反抗殖民主義者，是有勇有謀的工程師，海的隱者。 ②《海底兩萬(wàn)里》 虎紐 （小貼士）：題目通常的作用有：①點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)與環(huán)境；②交代寫作對(duì)象或主要內(nèi)容；③點(diǎn)明線索；④設(shè)置懸念；⑤表明作者情感；⑥揭示（或暗示）主旨。 【解析】【分析】（1）。 （3）要求學(xué)生結(jié)合“小貼士”中題目通常的作用分析。逃出來(lái)后在昏迷中老是叨叨“駱駝”，于是得外號(hào)“駱駝祥子”；③揭示主人公的性格：像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。閱讀名著時(shí)要注意選用合適的閱讀策略。書中塑造了像許云峰、江姐等英勇的革命者，關(guān)于他們的部分可采取精讀方式。言之成理即可。故答案為：往往具有多面性（復(fù)雜性）等；示例：①《海底兩萬(wàn)里》：故事情節(jié)曲折，想了解大概情節(jié)，如“我們”被關(guān)進(jìn)鸚鵡螺號(hào)時(shí)，急于想知道后面發(fā)生什么事，不妨采取快速閱讀的方式。對(duì)于該書整體內(nèi)容的了解可采用快速閱讀的方式。 【示例2】選段通過(guò)祥子“我要這輛車”兩句重復(fù)的語(yǔ)言，表現(xiàn)了祥子堅(jiān)定（執(zhí)拗、樸實(shí)、死心眼）的性格。因此祥子的墮落可以說(shuō)是這個(gè)社會(huì)或他人的影響造成的。原因主要有兩個(gè)方面：黑暗的社會(huì)是造成祥子悲劇人生的主要原因（車被大兵搶走了，買車的錢被孫偵探敲詐去了，他的希望一次次破滅）。此類題目考生首先要表明態(tài)度，結(jié)合名著的內(nèi)容進(jìn)行理解和分析。 ），知識(shí)淵博，機(jī)智勇敢，沉著果斷。 （2）尼摩船長(zhǎng)的性格：博學(xué)多識(shí)；沉著機(jī)智；善良正義；有時(shí)顯得冷酷無(wú)情。 以上文字選自中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家老舍寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《________》，文中A處的人物是________。②北大西洋遇驅(qū)逐艦炮轟，驅(qū)逐艦終被擊沉。11．小明在閱讀《駱駝祥子》的過(guò)程中有2個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你幫他解決。祥子逃出來(lái)就病了，也許在昏迷中人們聽(tīng)見(jiàn)他老是叨叨駱駝，于是送他個(gè)外號(hào)叫“駱駝祥子”。至于老馬最終逝世的時(shí)間和原因，沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人愿意知道。一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的精神和情感的結(jié)晶，它傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。凡爾納為讀者構(gòu)造了一個(gè)奇幻的海底世界，種種險(xiǎn)險(xiǎn)象環(huán)生的情節(jié)顯示了人類頑強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)了人類不懈的開(kāi)