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部編版八年級語文下冊一課一練:寫作小專題學(xué)寫讀后感(含答案解析)(更新版)

2025-04-05 03:32上一頁面

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【正文】 扶貧干部!  習(xí)近平總書記說,擼起袖子加油干!只有想干,才能敢干;只有敢干,才能實干,實干是唯一的出路!只有實干奮斗,才能擺脫貧困。  精準(zhǔn)扶貧是一項龐大的工程,并不是一朝一夕可以完成的,但是卻是我們實現(xiàn)全面小康必須翻過的大山?! ?月10日,習(xí)近平總書記給云南省貢山縣獨龍江鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們回信,祝賀獨龍族實現(xiàn)整族脫貧。放眼未來。也就是說命題者在有意提醒大家注意材料的整體性和審題的全面性,命題者想通過這個文本傳達(dá)一個核心的思想,這個“核心”就應(yīng)該是大家的最佳立意?!皻q月已往者不可復(fù),未來者不可期,見在者不可失”,面對不可預(yù)料的未來,唯有立足當(dāng)下,心懷憂患,多一份危機(jī)感,才會多一份面對未知的從容!  “紛繁世事多元應(yīng),擊鼓催征穩(wěn)馭舟”。正如以前瞻性放眼未來,充滿憂患意識的影片《流浪地球》告訴我們的一樣:人需遠(yuǎn)慮,還要近憂,如此我們才不會“流浪”。該片以前瞻性放眼未來,充滿憂患意識,可以說“科幻”也是對人類未來的“憂患”。中國社會發(fā)展,中華民族振興,中國人民幸福,必須依靠自己的英勇奮斗來實現(xiàn)。它是一種愛國精神、奉獻(xiàn)精神,舍私利而為國家的犧牲精神。”他們所持有的也無非是明亮的救國之心,最純潔的信仰是對于高尚理想的信仰,它是超越個人的禍福觀念的,是將個人奮斗之果掛于國家發(fā)展大樹之上的愛國奉獻(xiàn)。 百年之后斯人已去,話語猶縈耳邊;“五四”精神長存,時時激勵我們。   “五四”風(fēng)雷激蕩百年。第二要抓住材料核心事實,明確是非。并交代“莫言自幼對書法興趣甚濃,近些年更是醉心于筆墨之趣”,但還是遭到一些網(wǎng)友的議論、質(zhì)疑甚至批評。莫言先生沒有深厚的個人修為是寫不出那么著名的文學(xué)巨作的,至于他的書法中字的形體如何,道德經(jīng)有云:“有道無術(shù),術(shù)可求。后因太嗜權(quán)被趙高算計,那個用漂亮的小篆書擬的假詔書成為李斯一生中悔青腸子也無法挽回的錯事?!薄 ?0月14日,莫言的“墨跡展”如期舉行。材料作文的特點是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思,材料所反映的中心就是文章中心的來源,不能脫離材料所揭示的中心來寫作。首先根據(jù)材料,從多個角度立意中確定一種立意,并給文章擬一個鮮明的標(biāo)題,如:探索鑄就成功。他少年時曾到鐵器之鄉(xiāng)宛城外的白河邊煉鐵場游覽。馬鈞住在洛陽時,看到城里有塊荒地,坡卜有個池糖,他苦思冥想,終于設(shè)計出“龍骨水車”。十八歲時,他以減費(fèi)生的身份進(jìn)人著名的劍橋大學(xué),二十三歲獲學(xué)士學(xué)位;1665年夏季,為了躲避倫敦發(fā)生的瘟疫,牛頓回到家鄉(xiāng)。伽瑪率船隊開始了驚天地、泣鬼神的航運(yùn)壯舉。⑦世界大同,合作共贏,共同進(jìn)步??梢試@“科學(xué)”談對想象力、好奇心、探索欲、未知世界、不放棄、人類未來、合作精神等的認(rèn)識和感悟。人生的道路是變幻無常的,每個人都追尋著成功的答案。開始時,她的手被扎得起泡,布也被整得亂七八糟。”田地成為袁隆平天然的辦公場所。不少于800字?! ∪祟愄剿餍强盏哪_步從未停歇。據(jù)統(tǒng)計,這一周里,23個督查組共檢查了2459家企業(yè)和單位,發(fā)現(xiàn)1954家企業(yè)存在各類環(huán)境問題?! ⒕G色轉(zhuǎn)型進(jìn)行到底  在綠色轉(zhuǎn)型這場漫長的馬拉松中,中國的腳步不會停留。買家也有同樣的心理,導(dǎo)致電商主動減少包裝的意愿降低。為了從根本上解決“企業(yè)污染,群眾受害,政府埋單”的問題,中辦、國辦近日發(fā)布《生態(tài)環(huán)境損害賠償制度改革方案》,明確規(guī)定造成生態(tài)環(huán)境損害的單位或個人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)生態(tài)環(huán)境損害賠償責(zé)任,“應(yīng)賠盡賠”。  “這是這么多年來最安靜、最清新的春節(jié)”“不放鞭炮,年味兒一點也沒少”……上海市民們這樣說。維護(hù)生態(tài)平衡是人類社會持續(xù)發(fā)展最基本的保證?! ∮H密有間,留住美麗  有報道說,新疆今后將取締冰川旅游,而把相關(guān)旅游設(shè)施變?yōu)檫h(yuǎn)觀冰川的度假區(qū)。重拳整治大氣污染,重點地區(qū)細(xì)顆粒物()平均濃度下降30%以上。對自然進(jìn)行有限度的、科學(xué)的改造,對環(huán)境實施有利的改變,不但不會破壞生態(tài)環(huán)境,還可以在讓自然為人類服務(wù)的同時,減緩生態(tài)退化,使生態(tài)增值,實現(xiàn)更好的保護(hù)。自生態(tài)文明寫入黨章后,生態(tài)文明寫入憲法已逐漸成為憲法學(xué)界、環(huán)境法學(xué)界的共識。網(wǎng)】  我們違背大自然的結(jié)果是,我們破壞了自然景觀的美,自然動態(tài)的美和天籟的美。n阿廖沙的生活里也有陽光和溫暖,那就是外祖母。對原文進(jìn)行的材料分析、評論要略寫但不要不寫,與實際生活的聯(lián)系非常必要也非常重要。部編版八年級語文下冊一課一練:寫作小專題學(xué)寫讀后感(含答案解析)【寫作導(dǎo)航】日常生活中我們閱讀一本書、學(xué)習(xí)一篇文章或讀了一首詩之后,把所產(chǎn)生的感想、體會和收獲寫出來,這就是讀后感。所謂“聯(lián)”,就是聯(lián)系,它有兩層意思:一是對原文進(jìn)行材料分析、評論;二是針對自己的感受聯(lián)系實際生活。而作為“零零后”的我,吃過的苦頭如下:自己獨自一人在家時害怕得打哆嗦,手上劃破一個小口就嗷嗷大哭向媽媽哭訴,初中入學(xué)軍訓(xùn)時汗流浹背……和阿廖沙比起來,我的這些苦頭簡直就是“小兒科”!這一比,我覺得自己要好好學(xué)習(xí)阿廖沙的堅強(qiáng)勇敢,不能做一個又“面”又“軟”的“零零后”。21c教育  ——南丁格爾  經(jīng)典論據(jù):  生態(tài)文明寫入憲法,生態(tài)文明翻開新篇章  3月11日,十三屆全國人大一次會議第三次全體會議表決通過了《中華人民共和國憲法修正案》,生態(tài)  文明歷史性地寫入憲法?! ∵m度開發(fā)、改造和利用自然  在“尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然”的前提下,人類為了更好地生存發(fā)展,為了使大自然更好地為人類服務(wù),可以適度開發(fā)、改造自然。  樹立綠水青山就是金山銀山理念,以前所未有的決心和力度加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)。積極推動《巴黎協(xié)定》簽署生效,我國在應(yīng)對全球氣候變化中發(fā)揮了重要作用。但是,親近更要把握分寸。從春節(jié)到元宵節(jié)的喜慶氣氛還未散去,這座國際大都市交出了“最嚴(yán)禁燃令”的“大考”成績單——外環(huán)內(nèi)實現(xiàn)煙花爆竹基本“零燃放”,外環(huán)外燃放明顯減少,藍(lán)天白云和整潔干凈始終伴隨著節(jié)慶中的上海。近年來,諸如垃圾異地傾倒、企業(yè)偷排污水等損害生態(tài)環(huán)境的事件并不鮮見。明知包裝既增加污染,又有一定成本,電商為何還要過度包裝?擔(dān)心運(yùn)輸途中破損,進(jìn)而引起差評,或許是主要考慮。行百里者半九十,清除過度包裝的白色垃圾,還需要各方協(xié)同發(fā)力,久久為功。剛剛過去的5月26日至6月1日,是環(huán)保部開展京津冀及周邊地區(qū)大氣污染防治強(qiáng)化督查的第七周。97.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息。一位土生土長的農(nóng)民,卻培育出了雜交水稻,他曾說過:“我不是在去田間的路上,就在田間工作??捎幸惶煨Q全死了,她便把蠶的絲織成了線;絲用光了,她便把線織成了布;可布賣不出好價線,她便學(xué)習(xí)把布做成旗袍。  其實,我們要探索,不僅僅在于獲得成就感,更多的是思考和辨別。第四段談“黑洞”研究的最新成果和中國科學(xué)家的作用。⑥對待科學(xué)要有批判意識、懷疑精神和謹(jǐn)慎態(tài)度。公元1488年,葡萄牙航海家迪亞士首航發(fā)現(xiàn)好望角后,1497年7月,達(dá)他酷愛讀書,勤于思考,經(jīng)常動手制作小機(jī)械,常常為奇妙的自然現(xiàn)象向老師發(fā)問。一天,他在路邊見一個小男孩打核桃時,手拉穿過樹枝的長繩搖下許多核桃的情景,很受啟發(fā)他反復(fù)試驗改裝,用一塊大躡板代林幾塊躡,只需十二個踢,提高織續(xù)效率瓦倍,促進(jìn)了我國絲綢生產(chǎn)。他設(shè)法利用水力來轉(zhuǎn)動這種儀器,就是受到家鄉(xiāng)“水排”的啟示?!了箍?法國)結(jié)構(gòu)設(shè)想:本題適合于寫成議論文。材料作文,是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式?!薄爸R界要改變一下向錢看的怪病了?! ±钏梗笄氐蹏锩娴亩柸宋?,以一手漂亮的小篆可為書法界的鼻祖。  大概一副字畫是否好,評價的標(biāo)準(zhǔn)不是表面的是否美觀,更重要的里面雄厚的浩然之氣,這是不經(jīng)過幾十年的練字與修身是表現(xiàn)不出來的。本次作文材料是圍繞諾貝爾文學(xué)獎得主莫言10月將在北京辦書法展展開的,材料中說展覽將首次呈現(xiàn)莫言在日常生活中的書寫實踐,展示近百幅書法作品,展現(xiàn)莫言作為著名的當(dāng)代作家,與古典、傳統(tǒng)、書法藝術(shù)以及當(dāng)下日常生活的對話。寫作這類作文,首先要明確寫作要求,弄清任務(wù)。49.閱讀下面的材料,按要求寫作。 生前的利害不足縈其心,生后的賞罰也不在其念。百年前的五四青年,秉承的不過是一顆顆愛國救國的赤子之心,如惲代英之言“國不可以不救,他人不去救,則惟靠我們自己?! ∪绻銌?,什么是五四精神?我想當(dāng)代青年的奮斗之姿便是對其最好的闡釋。五四風(fēng)雷激蕩百年,回首百年奮斗歷程,先人的話語催人奮進(jìn)?! 《罱鶕?jù)劉慈欣的同名小說改編的影片《流浪地球》的熱映再次引發(fā)了民眾的熱議與深思。究其根源,還不是這些企業(yè)在這樣一個萬物互聯(lián)的時代,格局不夠,無備有患。尤其在這個“跨界打劫”、飛速變化的時代,你永遠(yuǎn)也無法想象下一個競爭對手會是誰,打敗你的不是“敵人”,而是這個不可預(yù)測的時代,我們唯一能做的就是保持一個開闊的視野,多維思考問題,說不定想到的某些點,就能串聯(lián)成線,就可以比別人早一點看到未來,看到機(jī)遇。題目并未體現(xiàn)出是兩則材料,只是兩個段落,即兩段為一個整體。參考立意:正確立意:,常懷憂患意識。32.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。沒錯,為了過上更好的日子,大家都要努力奮斗,尤其是奮斗在脫貧一線的青年們,情系群眾挑責(zé)任,扶貧攻堅在路上;雄關(guān)漫道話扶貧,我以溫情獻(xiàn)真心。她了解情況后,也很是焦急,但是錢,真是不好弄啊,用自己的工資?但一個剛畢業(yè)的上班族又能有多少存儲呢,她四處奔走,詢問政策,當(dāng)她了解到惠農(nóng)貸可解燃眉之急時,就認(rèn)真按照貸款要求,積極幫助貧苦戶去整資料、跑手續(xù),很快,3萬元的貸款下來了,貧苦戶建起了自己的種植大棚,今天,這個大棚已經(jīng)讓這位農(nóng)戶收回了成本,在他提出擴(kuò)大再生產(chǎn)時,她又幫著忙前忙后,把3萬元惠農(nóng)貸換成了利息更低的5萬元政府貼息貸款,一條致富路已然成型,看著貧困戶燦爛笑容,我們相信,幸福生活離他們更近了……  這樣的事情只是她扶貧事例中小小的一件,為了提高村民收入,她還曾四處收集招工信息,帶著村民去求職應(yīng)聘,面對群眾疑惑的眼神,面對群眾的不理解,她依然一如既往。這是一則材作文,關(guān)鍵句子是習(xí)總書記說的“脫貧只是第一步,更好的日子還在后頭”以及“勉勵鄉(xiāng)親們?yōu)檫^上更加幸福美好的生活繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗”,由此可見,“好日子”是“幸福美好的生活”,要想過上“好日子”,就得團(tuán)結(jié)奮斗。【答案】例文跨山海長橋,筑時代輝煌尊敬的各國代表:  大家好!  紅日初升,其道大光;大河伏流,一瀉汪洋。  橋于民族,是奮發(fā)前行,開辟創(chuàng)新的勇敢,是不懼艱險的精神??傇O(shè)計師孟凡超道:“任何一個社會都有弄潮兒,就看你愿不愿意隨時代大潮,接受層層大浪淘沙。材料列舉了與中國有關(guān)的四座橋,他們分別是古代的趙州橋、剛開通的港珠澳大橋、傳說中的“鵲橋”以及“一帶一路”的象征橋,每座“橋”都有自己的內(nèi)涵,都可成為立意方向。牛郎織女情路曲折,鵲橋是上蒼給他們的憐憫,也給所有遺憾的情感留下希望,這是中式的浪漫?!敝噶罘浅C鞔_。正是有這個夢的存在,才有鵲橋相會的和諧畫面,才有港珠澳大橋溝通三地、大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)與伶仃洋生態(tài)的和諧,才有“一帶一路”構(gòu)建世界大同的和諧設(shè)想。而林鳴與他的團(tuán)隊為了突破技術(shù)的難關(guān),付出了常人難及的心血,這便是偉大的奮斗精神?!军c睛】材料作文區(qū)別于過去的話題的作文的一個關(guān)鍵就是多角度立意,一般材料作文中都有“明確立意”“選準(zhǔn)角度”的說法,言下之意就是可以多角度立意,這樣就給考生打開思維的空間。  “等閑變卻故人心,卻到故人心易變”,“零零后的世界我們不懂”的長輩之所以不懂,那是因為老一輩的夙興夜寐尚且不能在面朝黃土背朝天的日子里填飽肚子,解決溫飽,自然娛樂對他們來說是奢侈的,是不務(wù)正業(yè)的;他們沒有科技的概念,不了解科技的威力和時代的變遷。本題題干要求作為零零后的考生從上述熱詞中選擇一個或幾個分析,寫一篇文章讓長輩更好地了解這一代,而且所選的關(guān)鍵詞之間要形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)。如根據(jù)“王者榮耀”“空間”“搜題軟件”“阿爾法狗”可提煉出“做智能的主人”。該節(jié)目通過將不同行業(yè)、不同年齡段、不同價值觀的青年人,分兩組分別共同經(jīng)營“青年旅社”這件事,傳達(dá)他們一起工作,共同生活,互相學(xué)習(xí)的青春態(tài)度,從而反映新時代不同年輕人的青春夢想和追求?! 〗裉斓那嗄辏硖幰粋€偉大的時代;而這樣的時代,也給了青年更多的信任、更大的舞臺。平凡的“一”是一切偉大事業(yè)的起點,尋常的“一”是追夢途中必須守住的初心,從“一”開始,不忘初心,我們才能走向“無窮大”的未來。  讓“00后”找到自己的定位,扣好人生的第一??圩?,教育部門也應(yīng)隨事而制、因時而變。  習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中為新時代青年殷殷寄語:“廣大青年要堅定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實地,勇做時代的弄潮兒,在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!”這就意味著當(dāng)下“00后”要為未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),首先要樹立遠(yuǎn)大理想,革新思想觀念,厚植信念根基,補(bǔ)足精神之“鈣”,要把個人的小理想統(tǒng)一到“為人民謀幸?!薄盀橹腥A民族復(fù)興”的大理想上來,在“中國夢”中實現(xiàn)“青年夢”。審題:本題是材料作文。②不患寡而患不均,不患貧而患不安。物質(zhì)決定意識,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,從這層關(guān)系上來說,搞好物質(zhì)經(jīng)濟(jì)和精神文明的關(guān)系,太重要了!第三句話,這是從改革的必要性這一角度來說的。立意:④⑤⑥:依靠人民,克服困難,推進(jìn)改革,乘勝前進(jìn)?、佗冖郏焊母镆嫣幒芏?,改革大有必要性和緊迫性!素材:這40年的輝煌,我終于懂得了,老師為什么要讓我們讀“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步。文章接下來從倚老賣老說起,論述了這場變革不僅在衣食上滿足我們,更在精神上造就我們,使中國人成為有禮節(jié)知廉恥的人,成為頂天立地大寫的人,表明改革的重要性。請結(jié)合自己的生活和感受,寫一篇文章。千千萬萬的海歸青年滿腔熱血,為中國的變革與發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),共和國的光輝歷史上銘記著他們所做的一切。鄧稼先的兩彈一星研究團(tuán)隊,平均年齡不到  30歲,黃國華的核潛艇研發(fā)團(tuán)隊,平均年齡不到28歲,這充分證明了青年的優(yōu)勢,年輕而富有創(chuàng)造性力。重點放在當(dāng)下青年的使命,改革為青年施展才華提供了舞臺,舉馬云、陳睿奇的例子;當(dāng)今時代的青年需要具備什么樣的素質(zhì),舉鄧稼先的兩彈一星研究團(tuán)隊和黃國華的核潛艇研發(fā)團(tuán)隊為例。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請綜合材料內(nèi)容及含意,寫一篇文章。也正是古代的驛使,傳戰(zhàn)地實況、傳捷報、傳家信等,將信息與彼此相連,推動著中華文明生生不息的延續(xù)與成長。正因此,網(wǎng)絡(luò)安全才顯得尤為重要。唯有開創(chuàng)更優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)信局面,讓科技服務(wù)于人類文明,才有可能迎來真正澎湃可期的未來!“彼處即此處,往昔即此刻”,佳期值得你我
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