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正文內(nèi)容

部編人教版中考-語(yǔ)文-詩(shī)歌鑒賞文言文閱讀訓(xùn)練試題及答案(更新版)

  

【正文】 嘗不在 / 客未嘗不從適:去,往。(4)蘇軾樂(lè)于超然物外,他認(rèn)為只要把一切事物都置之度外,就無(wú)往而不樂(lè)(無(wú)論到哪兒都能找到快樂(lè)),世間萬(wàn)物皆有可樂(lè)。要注意語(yǔ)意完整、通順。 ①(安)釋舟楫之安 ________比:連續(xù)。臺(tái)高而安,深而明,夏涼而冬溫。14.閱讀下面文言文,完成小題。學(xué)習(xí)時(shí)一要熟讀強(qiáng)記,二要用心關(guān)注古文中詞語(yǔ)在用法上的變化,比如由本義引申為文中的意思,課文注釋中提到的文言字詞,考到的頻率相當(dāng)高,不可不記,做題時(shí)一定要按照注釋中的字詞解釋答題。 (5)從戰(zhàn)前的曹劌和魯莊公的對(duì)話可以看出,“取信于民”的戰(zhàn)略思想;從戰(zhàn)斗之中可以看出,曹劌抓住了進(jìn)攻和追擊的時(shí)機(jī),取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,因此戰(zhàn)爭(zhēng)要善于抓住戰(zhàn)機(jī);戰(zhàn)前仔細(xì)分析憑什么和強(qiáng)大的齊國(guó)戰(zhàn),這說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)要謹(jǐn)慎,戰(zhàn)斗中果斷地決定進(jìn)攻和追擊的時(shí)機(jī)。 【解析】【分析】(1)根據(jù)平時(shí)對(duì)成語(yǔ)的積累答題即可,如:一鼓作氣、轍亂旗靡等。(1)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)出自本文的成語(yǔ):________。劌曰:“未可。”對(duì)曰:“忠之屬也。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。那歌聲使路邊的樹(shù)林都振動(dòng)了,使空中的飛云也停住了。答題時(shí)應(yīng)注意, 二人都是以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)達(dá)到勸人的目的 ,再根據(jù)作者在文中表明的見(jiàn)解或主張,以及表現(xiàn)出來(lái)的好惡、褒貶之情,探究啟示或道理?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。人們學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的,千萬(wàn)不可有成功就驕傲自滿的心態(tài),不要淺嘗輒止的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)必須虛心、持之以恒。句意:薛譚(聽(tīng)了后)便(向秦青)道歉并請(qǐng)求能返回(繼續(xù)跟秦青學(xué)習(xí)唱歌),(從此)一輩子不再說(shuō)回去的事了。涉獵,粗略地閱讀。 ⑵首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂開(kāi)。從此以后,他一輩子也不敢再說(shuō)要回家。撫節(jié)悲/歌聲振/林木響遏行云B. 薛譚學(xué)謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸,秦青弗止,錢行于郊衢,撫節(jié)悲歡聲震林木響遏行云。牢記常用和特殊修辭方法的形式和作用,根據(jù)用詞、句式特點(diǎn)、語(yǔ)氣等要素判斷。⑵C;⑶ 設(shè)問(wèn); ⑷ ①另一個(gè)人雖然和他一起學(xué)習(xí),卻比不上他。 ⑷意,遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。 ①雖與之俱學(xué),弗若之矣。何陋之有 ①其一人專心致志________②其名為銀________③及其家穿井________④其真無(wú)馬邪________(2)與“惟弈秋之為聽(tīng)”句式相同的一項(xiàng)是( 學(xué)弈弈秋,通國(guó)之善弈者也。 (2)本題考查詩(shī)句所表達(dá)的感情?!伴e來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”運(yùn)用典故,表明詩(shī)人渴望遇到明君,施展自己的才能和抱負(fù)。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。所謂意象,就是客觀物象經(jīng)過(guò)創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來(lái)的一種藝術(shù)形象。據(jù)此分析答題,意對(duì)即可。全詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)大雪紛揚(yáng)下的農(nóng)夫、少婦、母親的形象,表現(xiàn)中華民族的苦痛與災(zāi)難,展現(xiàn)了舊中國(guó)的圖景,表達(dá)了詩(shī)人深厚的愛(ài)國(guó)熱情,表現(xiàn)了詩(shī)人深沉的憂患意識(shí)與赤子之心。十里長(zhǎng)街,珠簾上卷,百姓們爭(zhēng)看這位放蕩不羈、走起路來(lái)東倒西歪的太守。答題步驟:①解釋該字在句中的含義;②展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象;③點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情。十里長(zhǎng)街,珠簾上卷,百姓們爭(zhēng)看這位放蕩不羈、走起路來(lái)東倒西歪的太守。(2)賞花飲酒,沉醉歸來(lái),引得路人哄笑?!咀ⅰ竣偬K軾當(dāng)時(shí)在杭州做官。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解掌握能力。 (2)“力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)。第二層八句,通過(guò)具體的一戶人家來(lái)展現(xiàn)這“人倍忙”的收麥情景。念此私自愧,盡日不能忘。足蒸暑土氣,背灼炎天光。詩(shī)歌中煉字是高頻考點(diǎn),考生要在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行賞析,注意將關(guān)鍵字放在具體的語(yǔ)境中進(jìn)行理解。(意對(duì)即可)(2)詩(shī)歌的最后兩句表現(xiàn)了主將果斷剛毅的氣魄和必勝的堅(jiān)定信念(昂揚(yáng)的斗志、殲滅敵軍的決心也可);洋溢著邊關(guān)將士保疆衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)熱情。這首詩(shī)飽含了作者對(duì)朋友勸勉、關(guān)懷等情感,但作者構(gòu)思巧妙,用火熱的環(huán)境烘托出人物不畏艱苦、毅然前行的豪邁,從而也抒發(fā)了作者對(duì)朋友的理解與鼓舞之情。 (2) 示例一:(內(nèi)容)這首送別詩(shī),既不寫(xiě)?zhàn)T行時(shí)的歌舞盛宴,也不寫(xiě)分手時(shí)的難舍離情。悠揚(yáng)流美的聲調(diào)給人以奔放明快的詩(shī)意感受。造成一個(gè)特殊的背景,烘托出李副使不畏艱苦、毅然應(yīng)命前行的豪邁氣概,而一路珍重的送別之意也暗含其中了。(2)示例一:(內(nèi)容)這首送別詩(shī),既不寫(xiě)?zhàn)T行時(shí)的歌舞盛宴,也不寫(xiě)分手時(shí)的難舍離情。)西:即安西都護(hù)府(治所在今新疆庫(kù)車附近)?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查理解詩(shī)句內(nèi)容的能力。農(nóng)夫勤動(dòng)亦可憐,行人莫騁驊蹓足③。運(yùn)用典故,表達(dá)詩(shī)人避世退隱的心態(tài)和苦悶、惆悵、孤寂的情懷。 薄暮:傍晚(2)“采薇”一詞運(yùn)用典故,古時(shí)候的隱者伯夷和叔齊不食周粟,采薇而食之的故事,表達(dá)詩(shī)人避世退隱的心態(tài)和苦悶、惆悵、孤寂的情懷。古代詩(shī)人在創(chuàng)作時(shí)大多喜歡用典,以達(dá)到委婉含蓄的效果。這是用浪漫主義手法展現(xiàn)出李白自己樂(lè)觀、豪邁的氣概。內(nèi)容上,形容場(chǎng)面非常的盛大,表達(dá)對(duì)朋友的感激,反襯作者悲憤、失望的情緒。(1)前兩句“金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬(wàn)錢”在整首詩(shī)中起到了怎樣的作用? (2)詩(shī)中使用了呂尚、伊尹、宗愨的典故。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了詩(shī)詞的賞析,答題時(shí)注意分析名句中關(guān)鍵詞的特點(diǎn),根據(jù)具體情況從遣詞、修辭、造句仔細(xì)揣摩、理解作者煉字的精妙。 【解析】【分析】小文的意見(jiàn)是“表達(dá)作者對(duì)春光易逝的傷感”,是通過(guò)對(duì)“殘紅”“春空”等詞分析出來(lái)的。垂下簾攏,雙燕歸來(lái)細(xì)雨中。笙歌散盡游人去,始覺(jué)春空。________【答案】 可用知人論世(結(jié)合注釋)的方法,從注釋中可看出歐陽(yáng)修辭職后游玩是喜悅的,詩(shī)歌盡管寫(xiě)暮春時(shí)節(jié)“狼籍(藉)殘紅”,但“飛絮濛濛”、“垂柳闌干”、“雙燕歸來(lái)”都含蓄地透露出輕靈歡娛之情;其次還可抓關(guān)鍵詞“好”字,“好”寫(xiě)出詩(shī)人游玩之樂(lè)以及對(duì)春天的眷戀和贊美之情。 故答案為:可用知人論世(結(jié)合注釋)的方法,從注釋中可看出歐陽(yáng)修辭職后游玩是喜悅的,詩(shī)歌盡管寫(xiě)暮春時(shí)節(jié)“狼籍(藉)殘紅”,但“飛絮濛濛”、“垂柳闌干”、“雙燕歸來(lái)”都含蓄地透露出輕靈歡娛之情;其次還可抓關(guān)鍵詞“好”字,“好”寫(xiě)出詩(shī)人游玩之樂(lè)以及對(duì)春天的眷戀和贊美之情。行路難!行路難!多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。“金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬(wàn)錢”:金杯盛著昂貴的美酒,玉盤裝滿價(jià)值萬(wàn)錢的佳肴?!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”則化用宗愨“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”的典故,表現(xiàn)了作者積極的人生態(tài)度,對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注,以及一種不服輸?shù)?、?duì)未來(lái)充滿信心的態(tài)度。 ⑵本題考查理解典故的表達(dá)效果。 【答案】 (1)徙倚:徘徊詩(shī)人身邊沒(méi)有一個(gè)相識(shí)的熟人和朋友,沒(méi)有人能夠分擔(dān)這份寂寥,只好拉來(lái)已經(jīng)遠(yuǎn)去的伯夷、叔齊了。刀劍家家盡買牛,燈火村村可投宿。 故答案為: 谷物豐收;鄉(xiāng)村景美;鄉(xiāng)風(fēng)淳樸;生活安定、平和祥樂(lè)?!咀ⅰ竣俅儯╭236。 【答案】 (1)造成一個(gè)特殊的背景,烘托出李副使不畏艱苦、毅然應(yīng)命前行的豪邁氣概,而一路珍重的送別之意也暗含其中了?!窘馕觥俊痉治觥浚?)李副使將離武威,遠(yuǎn)赴磧西,因而詩(shī)的開(kāi)頭兩句“火山六月應(yīng)更熱,赤亭道口行人絕”,點(diǎn)明時(shí)令,以李副使出塞途中必經(jīng)的火山、赤亭這段最艱苦的旅程開(kāi)篇。其口語(yǔ)化的詩(shī)歌語(yǔ)言,讓人感到親切灑脫。故答案為:(1) 造成一個(gè)特殊的背景,烘托出李副使不畏艱苦、毅然應(yīng)命前行的豪邁氣概,而一路珍重的送別之意也暗含其中了?!军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查對(duì)作者寫(xiě)作手法的賞析能力。 (2)詩(shī)歌的三、四兩句表現(xiàn)了作者怎樣的情懷? 【答案】 (1)詩(shī)人用“滿”字,將陰沉肅穆、硝煙密布的戰(zhàn)前氣氛烘托得更為濃重?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是詩(shī)歌鑒賞。相隨餉田去,丁壯在南岡。吏祿三百石,歲晏有余糧。全詩(shī)分四層,第一層四句,交代時(shí)間及其環(huán)境氣氛。據(jù)此概括即可。“惜”字用得非常好,用一種違背人之常情的寫(xiě)法來(lái)突出人們此時(shí)的感情烈度。醉歸扶路人應(yīng)笑,十里珠簾半上鉤③?!敬鸢浮?(1)“羞”意思是羞怯,用了擬人手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了一群老人簪著花走在街市上的情景,表現(xiàn)了出詩(shī)人超礦豁達(dá)、狂放不羈的襟懷。 ②“醉歸扶路人應(yīng)笑,十里珠簾半上鉤”意思是賞花飲酒,沉醉歸來(lái),引得路人哄笑。答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談,得放在句中,并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析?!靖匠?甲g文】 賞花飲酒,沉醉歸來(lái),引得路人哄笑。20世紀(jì)三十年代,艾青離開(kāi)浙江老家前往當(dāng)時(shí)被稱作抗戰(zhàn)中心的大都市武漢,卻沒(méi)有看到全民積極組織抗戰(zhàn)的景象,而到處是無(wú)家可歸的難民和流浪者,于是于深夜在武昌的一間陰冷的屋內(nèi)寫(xiě)完這首膾炙人口的詩(shī)篇。從表現(xiàn)手法角度分析, 這首詩(shī)一開(kāi)頭就創(chuàng)造了一種富有象征意義的陰冷、凄愴的氣氛和意象:“雪落在中國(guó)的土地上,寒冷在封鎖著中國(guó)呀……”接下來(lái)用擬人的手法寫(xiě)道:“風(fēng),/象一個(gè)太悲哀的老婦,/緊緊地跟隨著/伸出寒冷的指爪/拉扯著行人的衣襟,/用著象土地一樣古老的話/一刻也不停地絮聒著……”這里的“風(fēng)”和“雪”既是對(duì)大自然景象的如實(shí)描寫(xiě),又是對(duì)當(dāng)時(shí)慘遭戰(zhàn)亂的現(xiàn)實(shí)作的藝術(shù)寫(xiě)照,不僅僅表現(xiàn)了自然界寒冷,更是對(duì)政治氣候和民族命運(yùn)的暗示,表達(dá)了深刻的思想內(nèi)容,為詩(shī)篇后面傾訴心曲,抒發(fā)憂國(guó)憂民的深情作了鋪墊。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。B.ABD.正確;C.錯(cuò)誤,“行路難,行路難,多歧路,今安在”直抒胸臆, 表達(dá)了作者內(nèi)心彷徨與苦悶之情。二、中考語(yǔ)文文言文閱讀11.閱讀文言文,回答問(wèn)題。(1)解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ)。C. (4)把兩篇文章中的畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。一問(wèn)一答,起到強(qiáng)調(diào)作用,屬于設(shè)問(wèn)句。句意是: 天色湛藍(lán),是它真正的顏色嗎?還是因?yàn)榇罂崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢? 故答案為:⑴① 其中的 ;② 它的 ;③ 他 ;④ 難道 。答題時(shí)應(yīng)注意,修辭手法為提高表達(dá)效果,用于各種文章或應(yīng)用文的寫(xiě)作的語(yǔ)言表達(dá)方法的集合。 【甲】) A.②于是薛譚向秦青道歉,要求回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。窮:盡。當(dāng),應(yīng)當(dāng)。歸,回去。薛譚的變化說(shuō)明了學(xué)習(xí)必須虛心,持之以恒,不能驕傲自滿。 啟示:我們要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn);不要滿足于眼前所學(xué),只有不斷努力學(xué)習(xí),才能達(dá)到更高的目標(biāo)。 ⑷本題考查分析內(nèi)容,探究道理。秦青沒(méi)有勸阻他,在城外大道旁給他送行,秦青打著節(jié)拍,高唱悲歌。公將戰(zhàn)?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情。公將鼓之?!彼熘瘕R師。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。(5)①“取信于民”的戰(zhàn)略思想;②善于抓住戰(zhàn)機(jī);③謹(jǐn)慎而又果斷的戰(zhàn)術(shù)思想。由此可知當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)斗形勢(shì):兩軍對(duì)壘,戰(zhàn)斗非常的緊張。正確理解古文中字詞的意思,是學(xué)生學(xué)習(xí)文言文必須要具備的能力。解答時(shí),只要在整體感知文意的基礎(chǔ)上,按照題目要求,結(jié)合文意并聯(lián)系實(shí)際談得到的啟發(fā),言之有理即可。推此類也,吾安往而不樂(lè)?于是治其園圃,潔其庭宇,伐安丘、高密之木,以修補(bǔ)破敗,為茍全之計(jì)。北俯濰水,慨然太息,思淮陰之功,而吊其不終。 ②歲比不登:連年歉收。(1)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句中加粗詞的意思。(3)請(qǐng)借助小貼士,用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(3)(我)遠(yuǎn)離杭州湖光山色的美景,來(lái)到桑麻叢生的荒野。觀:美景。即把一切事物都置之度外,無(wú)所希冀,無(wú)所追求,與世無(wú)爭(zhēng),隨遇而安,就不會(huì)有什么煩惱,能成為二個(gè)知足者常樂(lè)的人。一般來(lái)說(shuō),主謂之間應(yīng)該有停頓,句領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓,幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。以此類推,我到哪兒會(huì)不快樂(lè)呢? 剛到之時(shí),連年收成不好,盜賊到處都有,案件也多不勝數(shù);而廚房里空蕩無(wú)物,每天都以野菜充饑,人們一定都懷疑我會(huì)不快樂(lè)。向北俯視濰水,不禁慨嘆萬(wàn)分,想起了淮陰侯韓信的赫赫戰(zhàn)功,又哀嘆他不得善終。曹劌請(qǐng)見(jiàn)?!睂?duì)曰:“忠之屬也。隨恭行阡陌 , 俱坐桑下。③袁安:河南那太守,是魯恭的上司。(3)【甲】【乙】?jī)晌母饔幸痪湓掦w現(xiàn)了執(zhí)政者以德治民的思想。①忠,盡力做好分內(nèi)的事。 ②實(shí):真實(shí)??梢詰{借(這個(gè)條件)打一仗。 ⑵本題考查的是文言文句子翻譯的能力。 魯恭擔(dān)任中牟縣令,注重用道德來(lái)感化人民,不采用刑罰的方式?!?6.閱讀文言文,回答問(wèn)題。 嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 ) A.D.歿之日,身無(wú)以為斂,子無(wú)以為喪,唯以施貧活族之義,遺其子而已。 (4)ABD理解正確。正確理解古文中字詞的意思,是學(xué)生學(xué)習(xí)文言文必須要具備的能力。理解全篇的主旨感情,再判斷語(yǔ)句的意思及寫(xiě)法即可。大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。見(jiàn)余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。(3)【悟癡心】閱讀下面鏈接材料,走進(jìn)張岱的內(nèi)心世界,完成閱讀任務(wù)。 ……杭城風(fēng)俗。示例:夜月空明,何遜朝花綽約:“綽”和“約”都是絞絲旁,和絲絨有關(guān)。③引用董遇“三余”之說(shuō),指出受世人冷落的冬日、月夜、雨雪之時(shí),西湖才具別有風(fēng)味的美,而普通人是無(wú)法領(lǐng)略其中真意的。語(yǔ)境義:結(jié)合“雨色涳蒙”“晴光”等詞句可知,寫(xiě)出了晴日里波光粼粼的情態(tài),更襯托出煙雨朦朧的空靈之美。這表現(xiàn)了作者清高孤傲的個(gè)性和高雅脫俗的審美情趣。這表現(xiàn)了作者清高孤傲的個(gè)性和高雅脫俗的審美情趣。 醉翁亭記歐陽(yáng)修名之者誰(shuí)?太守自謂也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。) A.【答案】 (1)寄托;投壺;茂盛(2)①山勢(shì)回環(huán),路也跟著拐彎,有一座亭子,亭角翹起,像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣,高踞在泉水之上的是醉翁亭。故此句可以翻譯為:山勢(shì)回環(huán),路也跟著拐彎,有一座亭子,亭角翹起,像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣,高踞在泉水之上的是醉翁亭。②醉了能夠同大家一起歡樂(lè),醒來(lái)能夠用文章來(lái)記述這事的人。首先理解語(yǔ)句本身的意思及寫(xiě)法特點(diǎn),其次還要從全篇著眼,句不離段,段不離篇。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。問(wèn)其姓氏,是金陵人,客此。此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫(xiě)不得,大約如東阿王②夢(mèng)中初遇洛神③時(shí)也。次早得陶石簣?zhí)印#?)解釋下列句子中劃線詞的意思。試以文中
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