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部編人教版八下語文第六單元21莊子二則期末復(fù)習(xí)(更新版)

2025-04-05 03:30上一頁面

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【正文】 、對出租業(yè)的沖擊等?! 【舐?lián)動機制必然涉及責(zé)任劃分,這也需要通過法定責(zé)任框架的調(diào)適,來減少履責(zé)模糊空間,讓涉事各方各盡其責(zé),以更完善的規(guī)則制衡侵犯人身安全行為,為網(wǎng)約車安全“上鎖”。不排除后臺投訴里會有不少虛假舉報,但也不妨先基于優(yōu)先確保乘客安全的原則,先凍結(jié)賬號,再擬定因誣告而來的損失分?jǐn)傄?guī)則。饒是如此,有關(guān)平臺也有義務(wù)做好風(fēng)控,將本應(yīng)盡早發(fā)現(xiàn)的作惡空間及時堵住。【答案】例文網(wǎng)約車安全風(fēng)險需警企共管共控  殷鑒在前,悲劇卻再現(xiàn)。同時,這種形式也增加了網(wǎng)約車司機的收入。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力,其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇,以及對這些加以整合的邏輯思維能力。47.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。這種結(jié)構(gòu)最易安排,但也最難出彩。如“從這個意義上講,人其實也是路“走”出來的?! ∫晃蛔骷以鴮懙溃骸袄像R識途,僅是一方面;‘途’也在塑造途中的老馬,從姿態(tài)到個性。其實,人生沒有捷徑可走,堅持是一種可貴的力量。可以說,在選擇道路的同時,個體也將自身融入環(huán)境,就能成為道路風(fēng)景的一部分。要求:綜合材料內(nèi)容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲;不少于800字。但是有一點必須加以重視,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。沒有人能隨隨便便成功??梢詫懽分饌€人夢想,也可以寫追逐國家夢想。2019,我們在奔跑,我們都是追夢人。習(xí)近平總書記說:“我在各地考察時欣喜地看到,長江兩岸綠意盎然,建三江萬畝大地號稻浪滾滾,深圳前海生機勃勃,上海張江活力四射,港珠澳大橋飛架三地……這些成就是全國各族人民擼起袖子干出來的,是新時代奮斗者揮灑汗水拼出來的”。面對他們,我們又有什么理由將曾經(jīng)的位置與如今的成就掛上等號?C位不是簡單的地理位置,將班級座位當(dāng)作“c位”,實在是本末倒置。在毫不起眼的角落,仍能開出美麗無比的仙葩,把芳香撒向我們心里。這是一道材料作文題,審題第一步,是要抓材料關(guān)鍵點,把握材料圍繞的核心問題是:“面對C位現(xiàn)象,你有怎樣的聯(lián)想和思考?”這就是本作文的任務(wù)驅(qū)動,考生的聯(lián)想和思考要由此引發(fā),并始終聚焦材料的焦點問題展開思路:怎樣正看待“C”位?考生要圍繞“C 位”這一中心話題即社會現(xiàn)象,悟出點什么,能否寫出“我”真切的體驗,挖掘出“C 位”背后深層次的原因,立體地、辨證地看待“C 位”,給不理智的“C 位”開出一劑良方?! 〔惶幱凇癈位”也可以是精彩,是高貴。然而C位雖為社會分工的各類中心位置,卻并不是實現(xiàn)自我價值的必要位置。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。沒有人能隨隨便便成功。 也許你心里一直回蕩著一句話:為什么不是我!但我卻想反問你一句:榮譽背后是什么? 也許你會說榮譽背后是鮮花,是掌聲,是別人崇拜的目光。一次次的工業(yè)革命帶來一次次的恐慌,但卻促進了社會的進步。例如,人工智能可以探索外太空、山海冰河這些人類無法企及的地方,可以讓復(fù)雜的大數(shù)據(jù)得到高效的分析與合理的運用,讓人們探索到更深層次的知識。主要表現(xiàn)在兩個方面。 例如,“互聯(lián)網(wǎng)+快遞”衍生出電子商務(wù),“互聯(lián)網(wǎng)+汽車”衍生出無人駕駛,“互聯(lián)網(wǎng)+電視”衍生出智能家電平臺。二要推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,培育新興業(yè)態(tài),助力經(jīng)濟轉(zhuǎn)型。傳統(tǒng)商業(yè)模式下商品從制造到面向消費者出售要經(jīng)過無數(shù)個中間環(huán)節(jié),而網(wǎng)購的目標(biāo)則是去除中間環(huán)節(jié),讓消費者直面工廠,創(chuàng)造出高性價比的消費體驗,消費者受利,同時也為更多的人提供了創(chuàng)業(yè)空間,也間接地為社會提供了更多的就業(yè)崗位。“高鐵外交”:中國正積極地把東南亞和中亞國家等鄰國作為推廣高速鐵路的對象,構(gòu)建以本國為起點的高速鐵路網(wǎng),其目的在于促進煤炭和鐵礦石等能源資源的進口,擴大對周邊國家的影響。還有很多用戶占為己有、惡意毀壞甚至借機行騙。2013年,劉慶峰榮獲CCTV“年度經(jīng)濟人物獎”。——薩特  既然像螃蟹這樣的東西,人們都很愛吃,那么蜘蛛也一定有人吃過,只不過后來知道不好吃才不吃了,但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士?! √街罒o所尚,所最尚者工而已;太平之世無所尊,所尊貴者工之創(chuàng)新器而已?!  扒к娨椎?,一將難求”,要培養(yǎng)造就世界水平的科學(xué)家、網(wǎng)絡(luò)科技領(lǐng)軍人才、卓越工程師、高水平創(chuàng)新團隊。   創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,也是中華民族最深沉的民族稟賦。一力辯,一巧辯;一求真,一尚美;一拘泥,一超然;讓人讀后會心一笑而沉思良久。所以莊子說自己是在濠水的橋上感到魚的快樂的,否則哪能見到魚的快樂呢?2.指出下面兩個疑問句語氣的強弱特點和表達效果。4.請循其本。②子曰“汝安知魚樂”云者:你說“你是從哪里知道魚是快樂的”等等。④全:完全,肯定(是這樣)。(二)莊子與惠子游于濠梁之上(一)課文字詞詳解莊子與惠子游于①濠梁之上。用夸張的手法描述鯤鵬,“不知其幾千里也”言其形,“若垂天之云”言其翼,“北冥”“南冥”“九萬里”言其活動天地,極言鯤鵬形體之大、變化之神奇、飛騰時氣勢之壯觀,一開頭就向我們展示了一幅雄奇壯麗的畫卷。這只鳥,海動風(fēng)起時就將遷往南方。天之②蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至③極④邪?其視下也,亦若是則已矣。①摶②扶搖而上者九萬里,③去以六月④息者也。南冥者,①天池也。②鯤(kūn):大魚名。莊周肯定自己能知道魚之樂,惠施則否定了莊周的說法。部編人教版八下語文第六單元21莊子二則期末復(fù)習(xí)一、課文內(nèi)容梳理《北冥有魚》從體大、背大、翼大以及活動范圍大(長度:從北海到南海;高度:九萬里)四個方面極寫鯤鵬形象磅礴壯觀。用以子之矛攻子之盾的方法,頂真式地把這場辯論引向深入。下文的“南冥”指南海。④徙:遷移。④擊:拍打,這里指鵬鳥奮飛而起,雙翼拍打水面。①塵埃也,生物之以息相吹也。2.是鳥也,海運則將徙于南冥。__從體大、背大、翼大以及活動范圍大(長度:從北海到南海;高度:九萬里)四個方面極寫鯤鵬形象磅礴壯觀。莊子給出確定的結(jié)論,鵬鳥和人們一樣,并不能弄清天的本色,鵬鳥的認(rèn)識也是有局限的。③固:本來。本,本原。2.子非我,安知我不知魚之樂?你又不是我,怎么知道我不知道魚兒的快樂呢?3.我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂,全矣!我不是你,固然不知道你(的想法);你本來就不是魚,你不知道魚的快樂,這是可以完全確定的。他來到濠水之濱,“從容出游”感到快樂,于是見到“出游從容”的魚也快樂。莊子智辯,重觀賞,對于外界的認(rèn)識,帶有欣賞的態(tài)度,將主觀的情意發(fā)揮到外物,輕松閑適,詩意盎然?! ∥└母镎哌M,惟創(chuàng)新者強,惟改革創(chuàng)新者勝?! 】萍际菄?,國家賴之以強,企業(yè)賴之以贏,人民生活賴之以好?! ∮矊嵙Α④泴嵙?,歸根到底要靠人才實力?!吕铡 ∪绻噲D改變一些東西,首先應(yīng)該接受許多東西。2008年,科大訊飛在深圳證交所上市,成為全國在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首家上市公司。許多人隨意停放單車,占用行車道、人行橫道,這不僅妨礙了交通,而且對城市的文明形象造成惡劣影響。中國的高鐵技術(shù)正不斷向外推廣,高鐵的從有到無也是我國不斷創(chuàng)新的結(jié)果?! ?.網(wǎng)購:  中國網(wǎng)購市場的成熟意味著傳統(tǒng)商業(yè)模式的顛覆和制造業(yè)的重新洗牌重組。一要加快政府?dāng)?shù)據(jù)開放共享,推動資源整合,提升治理能力?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+實體經(jīng)濟”的能量還在于催生出一系列“四不像”的新業(yè)態(tài)、新模式和新產(chǎn)業(yè)?!逼平狻翱床‰y”“看病貴”,則是目前“互聯(lián)網(wǎng)+”在民生領(lǐng)域最主要的實踐方向。人工智能也讓人類突破得以發(fā)展的瓶頸。從歷史的角度來看,這種恐慌古已有之,但后來的事實證明,這一切恐慌也許只是杞人憂天而已。 勞動最光榮 實踐出真知 勞動讓人生更有價值可用素材:1曾幾何時,你是否看到街上的名車而艷羨不已;曾幾何時,你是否為別人站在領(lǐng)獎臺舉起獎杯而心懷嫉恨;曾幾何時,你是否為看到別人平步青云而抱怨上天的不公?!? 不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。 列舉日常生活中普通人勞動的場面:詳寫:園丁爺爺、環(huán)衛(wèi)阿姨、人民警察、老師略寫:農(nóng)民、火車司機、醫(yī)生 總結(jié)勞動是光榮的。人們無處不在拼“C位”、搏出位,廣告牌的正中央、舞臺的首席、追光燈的焦點……仿佛身處“核心位置”,便能將世人灼灼矚目的目光披在身上。人生、社會、國家的舞臺上不僅僅有“C位”,也有屬于每一個勞動者、奉獻者、追夢者的位置,即使不處“C位”,盡善值守,燃燒生命,便也是一種至高的價值。站在“C位”上的身影固然耀眼奪目,逐夢途中的背影亦是令人肅然起敬的光彩熠熠!  “C位”可以是遠方,是追求,但不是終點和勛章;  “C位”其實是你所站立的地方,因你平凡的位置上不凡的努力與價值,光芒萬丈!【解析】【詳解】本題考查寫作能力。然而,最美的花不一定就是那處于山巔的那一朵。古今中外,大器晚成者不在少數(shù)。在過去一年中,我們緊緊地跟著以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的步伐,全國各項事業(yè)都蒸蒸日上,百業(yè)俱興。夢想不會因為你的淚水和汗水而棄你而去,花蕾一定會因你辛勤的灌溉而盛開美麗的花朵。本題材料是2019年央視春晚歌曲《我們都是追夢人》歌詞的第一段,可抓住關(guān)鍵句“我們都是追夢人”來立意?!舅夭摹咳藷o自信無人信,人不自愛無人愛,模仿別人只會喪失自己,天馬行空不可笑,年少輕狂我活過,沒有任何人值得任何人崇拜,人在任何狀態(tài)都可能獲得他堅持的那一種成功!  在這些成功人士的身上都具備著常人所沒有的品質(zhì),試問,假如人們能穿越到西漢,哪有幾個人能成為真正司馬遷?穿越只不過是一種逃避現(xiàn)實生活的手段罷了?!  军c睛】  任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點?!睆倪@個意義上說,人其實也是路‘走’出來的?! ∫虼?,走什么樣的路,不僅僅是一種選擇,也體現(xiàn)為人對道路環(huán)境的理解和認(rèn)同。他們被問題難住、被困難嚇倒,甚至認(rèn)為奮斗無用,索性選擇后退或繞路。當(dāng)心智足夠成熟、能力足夠強大,我們就能從容應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn),把生活過出自己想要的樣子。審題時還要注意材料的傾向性。記敘文最常見的結(jié)構(gòu)模式是按照時間、空間、邏輯順序安排材料,順著“起因經(jīng)過結(jié)果”的思路寫下去。本題是材料題,寫作的時候需要引用材料,當(dāng)然材料的引用可以更靈活一點。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。網(wǎng)約車價格透明、叫車時間自由可控等等,讓乘客享受到了便利。不少于800字。對這類司機有預(yù)謀作案或肆無忌憚行為設(shè)防,難度確實不小。  其次,應(yīng)參照部分信訪事務(wù)設(shè)督辦時效的做法,明確重要投訴限時回復(fù)的剛性原則,對那些反映車主有人身侵害傾向的投訴加強警惕,并綜合其被投訴次數(shù)與事項,考慮是否該對車主進行賬號凍結(jié)。警方發(fā)現(xiàn)后,在初步偵查基礎(chǔ)上判斷是否立案,并直接通過快捷通道跟平臺方面聯(lián)系,而不是被困在隱私條款約束和信息壁壘的死結(jié)中。贊同“網(wǎng)約車”的理由:符合社會發(fā)展需要,如解決打車難、時間自由可控,價格合理透明,緩解交通壓力,促進出租車行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量等。再說說缺點,網(wǎng)約車最大的缺點就是有黃牛承接各種業(yè)務(wù),據(jù)說滴滴這個網(wǎng)約車品牌里還有內(nèi)部黃牛,只要你出錢幫你搞定一切業(yè)務(wù),不管你的車是否合規(guī),都會給你套成合規(guī)的品牌,我清楚地知道我的一位朋友想跑網(wǎng)約車,但是他的車非常便宜,達不到滴滴的標(biāo)準(zhǔn),然后從網(wǎng)上找了黃牛販子,直接把他的車提高了一個檔次,雖然還是原來的牌照,認(rèn)證卻變成了合規(guī)的網(wǎng)約車,車不合規(guī)還不算事,人家畢竟老老實實的跑車,賺個辛苦錢。網(wǎng)約車平臺的商業(yè)模式,決定了需要吸引膽量的司機提供服務(wù),提高自己的運營利潤?! ∶總€身影,同陽光奔跑;我們揮灑汗水,回眸微笑;一起努力,爭做春天的驕傲;懂得了夢想,越追越有味道,我們都是追夢人。當(dāng)然這需要有先進的科學(xué)技術(shù)知識作奠基石。材料中的②③④緊扣當(dāng)今“脫貧攻堅”時事熱點,從脫貧的觀念、脫貧的本質(zhì)和脫貧的目標(biāo)三個方面,為考生呈現(xiàn)出作文材料的核心主體部分——“脫貧攻堅”工作。這兩類材料之間的關(guān)系應(yīng)該是:因為人類在認(rèn)知方面存在“人窮志短”的普遍規(guī)律,因此,要達到“脫真貧、真脫貧”的目標(biāo),就應(yīng)該轉(zhuǎn)變貧困群眾的觀念,發(fā)揮貧窮者的主觀能動性(變“要我脫貧”為“我要脫貧”),改變扶貧的方向(“經(jīng)濟扶貧”到“智力扶貧”)?! ↑c睛:由于題干沒有對文體作出要求,因此,考生可以考慮寫記敘文,也可以考慮寫議論文,甚至寫成其它體裁的文章。雖然劇方已經(jīng)在DVD版本中將出錯的臺詞進行了重新配音和配字幕,但不少網(wǎng)友仍質(zhì)疑該劇編劇水平不過關(guān)?! 』仡櫄v史,大凡優(yōu)秀的作者都很重視他們的受眾。對于創(chuàng)作者來說,作品就如同自己的孩子。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺,我們沒有理由苛責(zé)別人。這樣作文的立意就很容易了。中間通過具體事例來表達自己的情感。影視劇制作需要良好的知識素養(yǎng)。本題考查材料作文的寫作能力。對材料中提到的某些不良現(xiàn)象,需要杜絕。新東方的創(chuàng)始人俞敏洪曾經(jīng)只是一個不知名的山村的少年,但如今的他在中國甚至世界可謂家喻戶曉。不要求面面俱到,可以只表現(xiàn)其中一方面。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意,并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。觀點的呈現(xiàn),不要拖泥帶水,而要開門見山。另外,還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁?! 〔牧弦唬哄X理群教授曾說:“真正的精英應(yīng)該有獨立自由的創(chuàng)造精神,要有自我的承擔(dān),要有對自己職業(yè)的承擔(dān),要有對國家、民族、社會、人類的承擔(dān)?!比松贰奥仿湫捱h兮”,如果我們已經(jīng)選擇了前進的方向,那么,就要勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起重任,不在失敗和困難前畏葸不前,集中精力,成功之日總會到來。巴金老人晚年在《隨想錄》中懺悔了自己曾做過的錯事、說過的假話。近幾年,隨著“三錢”、朱光亞、何澤慧等老一批科學(xué)家的去世,國家的重任落在了我們年輕人一代身上?!窘馕觥吭囶}分析:作文要想準(zhǔn)確立意,必須認(rèn)真審讀材料,此次作文引用了兩則材料,引導(dǎo)學(xué)生思考應(yīng)該成為什么樣的人才能適應(yīng)當(dāng)今時代。另外,材料所蘊涵的觀點可能并不是唯一的,從不同的角度可以得到不同的結(jié)論,因此,要學(xué)會多角度審視材料。【答案】幸福都是奮斗出來的天道酬勤,日新月異,幸福都是奮斗出來的。沒有走,怎么知道,不可能。材料由兩部分構(gòu)成:前部分陳述現(xiàn)象,屬事實材料;后部分揭示道理,屬理論材料。結(jié)束以后,霍英東投身于運輸業(yè),朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后,他又開展了航運業(yè),生意十分興隆。門捷列夫就是以這樣不斷奮斗的精神,發(fā)現(xiàn)了元素周期律,發(fā)表了500多篇科學(xué)著作,其中包括篇幅達數(shù)千頁的著作?!泵嗣运夭模?必須在奮斗中求生存,求發(fā)展?!T捷列夫9世界上最快樂的事,就是為理想而奮斗。第三段:總結(jié)上面的例證,做到由人及己,體現(xiàn)一個生活上的深挖掘。蘊涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向
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