【正文】 析】【分析】根據(jù)平時對名著人物的積累概括答題。解答此類題時，要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握，并能用簡潔的語言進行表述； ⑵本道題考查學(xué)生對文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。 （2）本題是對故事情節(jié)的把握和理解。多吸人家一支煙卷，買東西使出個假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，拉車少賣點力氣而多爭一兩個銅子，都使他覺到滿意。在這種時候，他也很會掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子搡前面的車一把，他都會。 第二劑藥煎好，他不肯吃。 著了慌，到娘娘廟求了個神方：一點香灰之外，還有兩三味草藥。⑵本題考查對名著的綜合評價。又如：美妙壯觀的海底世界，險象迭生的故事情節(jié)，風(fēng)靡全球的科幻小說，不容錯過。臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤”為外貌描寫。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。 （2）該名著的作者善于寫人，善于調(diào)動各種手法塑造人物。5．名著閱讀 （3）本題考查學(xué)生對名著人物形象的分析能力。用心讀《課程標準》推薦的名著，作品的關(guān)鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對試題。他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好?？墒莿傄蛔饋?，他的頭像有塊大石頭贅著，脖子一軟，眼前冒了金花，他又倒下了。 祥子昏昏沉沉地睡了兩晝夜，A著了慌，到娘娘廟求了個神方：一點香灰之外，還有兩三味草藥。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德這類題考查名著的名稱、作者、人物形象、故事情節(jié)、內(nèi)容理解較多。蘭總想著要返回大陸，逃離鸚鵡螺號，而“我”卻希望能與尼莫艇長一起環(huán)游海底世界，探索海洋深處的奧秘。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒。 【點評】⑴閱讀名著，盡可能的寫點讀后感，這樣閱讀名著才會更有意義?！薄安挥?，不用！我去也！說一聲，忽然不見?！毙姓咝Φ溃骸安挥?，不用！我去也！”說一聲，忽然不見。”行者道：“那山坐落何處？喚甚地名？有幾多里數(shù)？等我問他要扇子去。求將來，一扇息火，二扇生風(fēng)，三扇下雨，你這方布種收割，才得五谷養(yǎng)生。 ”我這里眾信人等去拜仙山，往回要走月，計有一千四百五六十里。請從下列稱呼中任選一個，依據(jù)原著簡述與該稱呼的由來相應(yīng)的故事情節(jié)。（2）①美猴王：在花果山上，猴玩耍時，偶然發(fā)現(xiàn)水簾洞，眾猴約定誰能入水簾洞中探個究竟，就拜誰為王。如，齊天大圣：孫悟空得知“弼馬溫”只是一個看馬的小官后，知道自己上當受騙，心頭火起，打出天門，回到花果山，樹起了“齊天大圣”的大旗。在通讀原著的基礎(chǔ)上完成即可。 （2）《海底兩萬里》作者儒爾大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒。 （1）《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作，小說描寫了祥子周圍的人物——殘忍霸道的車廠主________，大膽潑辣又有點變態(tài)的虎妞，步步走向毀滅的________。 ⑵本題考查名著作家作品及內(nèi)容的把握，注意學(xué)習(xí)時的積累。扎了兩針，服了劑藥，他清醒過來，一睜眼便問：“還下雨嗎？”剛顧過命來，他就問A：“車呢？”選段二及至走上幫兒車，要是高興的話，他還肯跑一氣，專為把別人落在后邊。言語是人類彼此交換意見與傳達感情的，他沒了意見，沒了希望，說話干嗎呢？除了講價兒，他一天到晚老閉著口；口似乎專為吃飯喝茶與吸煙預(yù)備的。 （2）本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容情節(jié)的分析能力。后來的祥子頹廢了，從他現(xiàn)在懂得選擇事情了，有合適的包月才干；不然，拉散座也無所不可，不象原先那樣火著心往宅門里去了。 他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。最初是老實、堅韌、自尊好強、吃苦耐勞的一個下層勞動人民；最后卻變成一個自甘墮落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井無賴。此題考查的是與《駱駝祥子》有關(guān)的文學(xué)常識。結(jié)合原著，抓住祥子的言行分析，他（起初）憨厚老實、堅韌、自尊好強、吃苦耐勞；（最后）麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘墮落?？疾榈氖敲幕緝?nèi)容，要求考生在平時閱讀名著要認真仔細，要盡量閱讀原著，注意對名著基本常識的積累。本題考查對《駱駝祥子》和《海底兩萬里》的閱讀理解。 選段一 A什么也無須說了，他接過碗來，把藥吞下去。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時候一個多月不剃一回。（3）由原來拼命拉車任勞任怨變得油滑消極、麻木潦倒、自暴自棄。再把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析人物，比較人物生活態(tài)度的變化。8．文學(xué)名著中的人物往往具有復(fù)雜性和多面性，被稱為“圓形人物”。③老實，堅忍，如駱駝一般，后來變成一個麻木不仁，吃喝嫖賭的人。祥子是個個性格鮮明的普通車夫，在他身上具有勞動人民許多優(yōu)良的品質(zhì)。海洋不屬于暴君。他請求阿龍納斯教授為傷勢嚴重的部下治療，面對水手的死尼摩甚至情緒激動地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴隆重的珊瑚王國的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚襲擊，他“奮不顧身地站了起來，拿著匕首直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計。在海底采珠場，采珠人面臨死亡威脅時，尼摩船長毅然地獨自上前與鯊魚搏斗，救回了采珠人；當鸚鵡螺號偶遇長須鯨被大頭鯨進攻的時候，尼摩船長果斷下令攻擊大頭鯨，他的指揮能力也是在這一場戰(zhàn)斗中得到了完美的體現(xiàn)。【答案】 儒勒阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。10．根據(jù)一位同學(xué)閱讀《海底兩萬里》等兩部名著后寫的讀書筆記，請你按要求填空。他是一個神秘浪漫的人，也是一個反抗壓迫、支持正義的戰(zhàn)士。而《格列佛游記》描寫了一位外科醫(yī)生格列佛在小人國、巨人國、飛島國、慧骃國等地的冒險故事。凡爾納?！敬鸢浮?（1）冰山封路；潛艇擱淺；土人圍攻、同鯊魚搏斗、章魚襲擊等（2）C 【解析】【分析】（1）此文本敘寫的是尼摩船長等人在南極被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開，最后才逃上大海的經(jīng)歷后所說的話?？疾榈男问绞翘羁疹}，考點是重要的情節(jié)，要求考生在平時閱讀名著要認真仔細，要盡量閱讀原著。 他不想做官，發(fā)財，置買產(chǎn)業(yè)；他的能力只能拉車，他的最可靠的希望就是買車；非買上車才能對得起自己。祥子的遭遇，證明了半殖民地、半封建的時代里的勞動人民想通過自己的勤勞和個人奮斗來改變處境，是根本