【正文】 功。 （3） “賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。（3）表現(xiàn)了顏回安貧樂(lè)道的品質(zhì)?！保ā蹲訌垺罚?）解釋劃線字。 子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 （《為政》） 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”A 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。） 【答案】 （1）一會(huì)兒；相比；像；子侄輩（2）①這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？ ②不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！惫笮?lè)。買(房子)的人聽(tīng)到(他說(shuō)的話)后，立刻決定不買了。斷句方法：①通讀文段，領(lǐng)會(huì)基本意思，在此基礎(chǔ)上，將能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，一步一步縮小范圍，然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系；②抓住“曰”“云”“言”等表示對(duì)話的詞語(yǔ)進(jìn)行斷句；③根據(jù)虛詞進(jìn)行斷句；④根據(jù)固定句式進(jìn)行斷句；⑤根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分進(jìn)行斷句。陳元方寧愿電子賣不出去，也絕不敢騙人，這種誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、為人正直的品質(zhì)值得歌項(xiàng)。這是十分可費(fèi)的。②東都：指洛陽(yáng)③直：同“值”。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求篩選出合適的語(yǔ)句并進(jìn)行翻譯過(guò)來(lái)即可。這兩人都表現(xiàn)了對(duì)兒童的尊重、愛(ài)護(hù)，關(guān)心兒童的感受。由此可從謝安是一個(gè)善良、富有同情心的一個(gè)人。這兩人都表現(xiàn)了對(duì)兒童的尊重、愛(ài)護(hù)，關(guān)心兒童的感受。 小文：讀了上面這兩則短文，我發(fā)現(xiàn)兩篇文章都抓住了人物的語(yǔ)言描寫，甲文當(dāng)謝太傅問(wèn)“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪像什么”時(shí)，兄女的回答是：“________。 太 傅 時(shí) 年 七 八 歲 著 青 布 绔 在 兄 膝 邊 坐（2）根據(jù)《古漢語(yǔ)常用字詞典》提供的部分義項(xiàng)，給下列句子中加下劃線詞選擇正確的解釋?！疽摇恐x安憐翁 【甲】詠雪解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。 （2）本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。③曩nǎng：以往，過(guò)去。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，唯叟一人而已?！蔽和醯溃骸耙磺形易约褐?。“如果同時(shí)有兩個(gè)人跑來(lái)，熱鬧的街上有一只大老虎，您相信嗎?”龐恭又問(wèn)。等到他家打了一眼井之后，便對(duì)別人說(shuō)：“我家打井得到一個(gè)人。 （2）本題考查文言虛詞的理解，注意結(jié)合語(yǔ)境理解一詞多義。現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)于傳言我們要不聽(tīng)謠，不信謠，做到謠言止于智者。D結(jié)構(gòu)助詞“的”。A、距離/離開(kāi)。②夫市之無(wú)虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市，而議臣者過(guò)于三人矣。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。只有王戎沒(méi)有和他們一起去。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見(jiàn)句式的正確理解。 （2）本題翻譯需注意：子：果實(shí)；此：這；必：一定。【注釋】①王戎：西晉人，做過(guò)官，是歷史上有名的“竹林七賢”之一。太丘走后，那人才來(lái)。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見(jiàn)句式的正確理解。正午您沒(méi)到，就是不講信用。 （2）本題注意“舍，放棄。正午您沒(méi)到，就是不講信用。”友人慚，下車引之。 ⑶ 堅(jiān)守信義，對(duì)友忠誠(chéng)，舍生取義等 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言字詞的理解，注意結(jié)合語(yǔ)境理解一詞多義。（3）堅(jiān)守信義，對(duì)友忠誠(chéng)，舍生取義等 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)的“去”解釋為：離開(kāi)； B項(xiàng)的“委”解釋為：丟棄；C項(xiàng)的“義”解釋為：正義，情義/含義；D項(xiàng)的“而”解釋為：表轉(zhuǎn)折關(guān)系。 ） ，子可去/去后乃至。③郡：城。找到事件的幾個(gè)要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果。文章運(yùn)用第幾人稱敘述非常簡(jiǎn)單，分清敘述者是“你”“我”“他”即可。要讓別人看到答案即能知道故事的大概情節(jié)。（4）“我”輟學(xué)回家的原因是略寫，返校復(fù)學(xué)后的事是略寫，懷念父親的眼神也是略寫，在家務(wù)農(nóng)一段則是詳寫。但那熟悉的確眼神始終占據(jù)了我的記憶。摸著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。你在地頭睡覺(jué)，莊稼也會(huì)在田里‘睡覺(jué)’……” ⑥這時(shí)父親對(duì)我說(shuō)：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不今年就沒(méi)有收成了。但是數(shù)理化的成績(jī)卻出奇地差。2．閱讀下文，回答問(wèn)題 父親的眼神 ⑶本題考查篩選文章信息。盡管父親的朋友曾經(jīng)失信、失禮，但他畢竟是一個(gè)長(zhǎng)輩，而且他已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，并在想辦法彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，陳元方的待客之道當(dāng)然不對(duì)。② 友人感到慚愧，便下車?yán)健！捌凇钡囊馑疾煌诂F(xiàn)代漢語(yǔ)，在這里是“約定”的意思；“下車引之”的意思是“便下車?yán)健保耙钡囊馑际恰袄?。?）君與家君期日中?！庇讶藨M，下車引之。元方時(shí)年七歲，門外戲。 ①與友期行（________） ②友人慚，下車引之。（5）示例一：合適。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮”，意思是：您與我父親約在正午，正午您沒(méi)到，就是不講信用；對(duì)著孩子罵父親，就是沒(méi)有禮貌。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。涉及的詞語(yǔ)都是常見(jiàn)的文言實(shí)詞。解答此題要注意文中提示的句子。元方當(dāng)時(shí)年齡七歲，在門外玩耍。 ①一個(gè)背景，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終生悚然汗下。 ④我以為父親會(huì)勃然大怒，因?yàn)槟赣H去世較早，這些年來(lái)他節(jié)衣縮食，對(duì)我寄予了很大希望，他當(dāng)了一輩子的“睜眼瞎”，不想我走他的老路。讓我說(shuō)什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會(huì)有突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨。 ⑧好像沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，我就被父親推醒。 ⑩父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已汗流下來(lái)，不是熱汗，是冷汗。再后來(lái)到電視臺(tái)當(dāng)了一名記者。 ①文段是運(yùn)用第________人稱來(lái)敘述的。③④兩節(jié)寫“我”因?qū)W業(yè)不順，輟學(xué)回家?guī)透赣H到田里拔草，⑤—⑩段中分別有“中午、午后、晚上”等表時(shí)間的詞語(yǔ)，由此可推知：③一⑩段是按照時(shí)間(事情發(fā)展的先后)的順序來(lái)記敘的。而“我”輟學(xué)回家的原因，返校復(fù)學(xué)后的事以及懷念父親的眼神，與文章的中心，沒(méi)有多大的關(guān)系，所以略寫。答題時(shí)要結(jié)合具體語(yǔ)句分析語(yǔ)句使用的描寫方法。所謂詳寫，是指對(duì)能直接表現(xiàn)中心意思的主要材料加以具體的敘述和描寫，放開(kāi)筆墨，寫得比較充分；所謂略寫是指對(duì)雖與表現(xiàn)中心意思有關(guān)但不是直接表現(xiàn)中心意思的材料，少用筆墨，進(jìn)行概括式的敘述。汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰友人有疾不忍委之寧以我身代友人命。⑥班軍：調(diào)回軍隊(duì)。？/人不知而不慍。故斷句為：巨伯曰/友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命。結(jié)合語(yǔ)句的內(nèi)容來(lái)劃分即可。荀巨伯的朋友對(duì)荀巨伯說(shuō)：“我如今就要死去了，你趕緊離開(kāi)!“荀巨伯說(shuō)：“我從遠(yuǎn)方來(lái)探望你，你卻讓我離開(kāi)，為了茍且偷生而毀掉道義，這難道是我荀巨伯應(yīng)該做的嗎？“這時(shí)胡人已經(jīng)到了，問(wèn)荀巨伯：“大軍到了，整個(gè)城都空了，你是怎樣的一個(gè)男子，卻敢一個(gè)人留下來(lái)？“荀巨伯說(shuō)：“我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他，我想用我的死來(lái)?yè)Q取朋友的生。元方時(shí)年七歲，門外戲。 ①與友期行________②相委而去 ________③下車引之________（2）把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。，客人致歉后，元方喜不自禁，頭也不回地走進(jìn)屋內(nèi)。期，約定?！緟⒖甲g文】”那人便發(fā)起脾氣來(lái)，罵道：“真不是東西！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個(gè)兒走了?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。（1）解釋加下劃線字詞 ①嘗與諸小兒游 ________②唯戎不動(dòng)________（2）翻譯句子 樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。 故答案為：⑴玩耍；只 ⑵樹(shù)就在路邊上并而有很多果實(shí)，這些一定是苦李子?！緟⒖甲g文】6．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。宋君令人問(wèn)之于丁氏?！庇谑寝o行，而讒言先至?？墒墙?jīng)過(guò)三個(gè)人一說(shuō)，好像真的有了老虎了。 （2）C句與例句中的“之”字用法相同。市：街市或市場(chǎng)。②街市上不會(huì)有老虎，這是很明顯的事。注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。宋國(guó)國(guó)君派人去問(wèn)姓丁的?！澳敲匆侨齻€(gè)人異口同聲的說(shuō)街上有只老虎時(shí)， 您會(huì)相信嗎?”龐恭接著問(wèn) 魏王想了一會(huì)兒回答： “我會(huì)相信。7．閱讀下文，回答問(wèn)題。夜宿，凌晨上山。（兩處即可） 二翁偕往越錢塘絕長(zhǎng)江而至泰陰。故停頓是：二翁偕往/越錢塘絕長(zhǎng)江/而至泰陰。解答此題要求考生理解句子的意思，根據(jù)句子的現(xiàn)代語(yǔ)法特點(diǎn)進(jìn)行斷句，注意題干的限制要求?！币椅陶f(shuō)：“你說(shuō)的不對(duì)！以前的愚公，九十歲的時(shí)候還可以移山，現(xiàn)在我們才六十來(lái)歲，哪里老呢！”甲翁說(shuō)：“那太好了。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。 謝奕①作剡②令，有一老翁犯法，謝以醇酒③罰之，乃至過(guò)醉，而猶未已。④绔：褲子；紈绔：用細(xì)絹?zhàn)龅难澴印善涛睦锒加泻⑼男蜗?，我在甲文中感受到了童年時(shí)的謝道韞是________的一個(gè)人，乙文中我感受到童年的謝安是________的一個(gè)人。 （2）首先理解句子的大意，然后再根據(jù)語(yǔ)境理解詞語(yǔ)的意思。這兩人都表現(xiàn)了對(duì)兒童的尊重、愛(ài)護(hù)，關(guān)心兒童的感受。 ⑵此題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解能力。 ⑷本題考查表達(dá)觀點(diǎn)的能力，其實(shí)也是考查語(yǔ)言表達(dá)能力，答題時(shí)要聯(lián)系實(shí)際表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理由。家人將受直③矣，買者求見(jiàn)元方因告其人日此宅子甚好但無(wú)出水處耳。D代詞。元方寧愿電子賣不出去，也絕不敢騙人，這種誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、為人正直的品質(zhì)值得歌項(xiàng)。 【參考譯文】 ①俄而雪驟________②撒鹽空中差可擬________③白雪紛紛何所似________④與兒女講論文義________（2）翻譯下列句子 ①白雪紛紛何所似？②未若柳絮因風(fēng)起。 （3） “寒雪日”的意思是“寒冷的雪天”，這是故事發(fā)生的時(shí)間；“內(nèi)集”的意思是“家庭聚會(huì)”，“內(nèi)”是故事發(fā)生的地點(diǎn)；“兒女”即謝安的子侄輩，這是故事的主要人物；“白雪紛紛何所似”的意思是“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢”，“詠雪”為主要事件。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。不久，雪下得大了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說(shuō)：“在空中撒鹽差不多可以相比。 （《學(xué)而》） 子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。”””②逝者如斯夫，不舍晝夜。所以千萬(wàn)不要以今釋古。這里說(shuō)顏回“不改其樂(lè)”,這體現(xiàn)了貧賤不能移的精神和安貧樂(lè)道的品質(zhì)。 ⑶ 表現(xiàn)了顏回安貧樂(lè)道的品質(zhì)。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。”只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑。 孔子說(shuō)：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛(ài)好學(xué)習(xí)的人；愛(ài)好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。因曰：”我亦無(wú)他，惟手熟爾。②你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)!（3）賣油翁酌油；熟能生巧（4）擅長(zhǎng)射箭,但自大傲慢,最后能知錯(cuò)就改。②爾安敢輕吾射！本句中“爾、安敢、輕、射”為重點(diǎn)詞，意思分別是：你；怎么敢，反問(wèn)句式；輕視；此類活動(dòng)，動(dòng)詞做名詞，表示射箭的技術(shù)。 故答案為：⑴曾；放下；放置；從；打發(fā)； ⑵①（賣油翁）看見(jiàn)他射箭十支有九支射中目標(biāo),只是對(duì)此微微點(diǎn)頭。學(xué)生一要注重平時(shí)的積累，結(jié)合所學(xué)課文語(yǔ)境積累常用的實(shí)詞的意思和所運(yùn)用的具體語(yǔ)境以及所屬詞性或語(yǔ)法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語(yǔ)境，以及所給比較選項(xiàng)的語(yǔ)境，在具體語(yǔ)境下理解比較，即可得出答案； ⑵翻譯文言文句子要遵循“一一對(duì)應(yīng)，字字落實(shí)”的原則，把文言文句子對(duì)換成符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的句子，注意翻譯出來(lái)的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范； ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，解答即可； ⑷本題考查分析人物形象?！?13．閱讀下面文段，完成下面小題。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！（1）解釋下列加下劃線詞語(yǔ)在句子中的意思。，他則以慈父的口吻淳淳教導(dǎo)兒子：少壯不努力，老大徒悲傷。③險(xiǎn)躁則不能治性：急躁冒險(xiǎn)就不能陶冶性情。何，怎么。翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來(lái)自學(xué)習(xí)。 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學(xué)而》擇其善者而從之，其不善者而改之。 子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。請(qǐng)你引用《論語(yǔ)十二章》中的話勸說(shuō)小明。i。此句中重點(diǎn)的詞有：①故，學(xué)過(guò)的知識(shí)；可以，可以憑借。注意語(yǔ)氣要委婉。 ⑵本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。 孔子說(shuō)：“我十五歲開(kāi)始有志于做學(xué)問(wèn)，三十歲便小有所成，四十歲能（通達(dá)事理）不被外物所迷惑，五十歲能知道上天的意旨，六十歲能聽(tīng)得進(jìn)不同的意見(jiàn)，到七十歲才做事能隨心所欲，不會(huì)超過(guò)規(guī)矩。 孔子說(shuō)：“只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)感到迷惑而無(wú)所適從?！薄?5．閱讀下列文言文，完成下面小題。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。狼不敢前，眈眈相向。身已半入，止露尻尾。前樹(shù)又鳴，又轉(zhuǎn)奔之。（3）下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（②豎下視之，氣已絕矣！【答案】 （1）B（2）A（3）C（4）①禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過(guò)增加笑料罷了②牧童從樹(shù)上下來(lái)一看，大狼已經(jīng)斷氣了 【解析】【分析】（1）A．去：距離/離開(kāi)B．意：神情C．以：用、拿/來(lái)D．其：其中/代詞，他故選B。故選C。絕，停止?！靖絽⒖甲g文】甲文譯文： 屠戶很害怕，拿骨頭扔給狼。往旁邊看田野里有打麥場(chǎng)，場(chǎng)主將柴草堆積在打麥場(chǎng)中，覆蓋成小山似的。屠戶突然跳起，用刀劈狼的頭，又連砍幾刀將狼殺死。 狼雖狡猾，但一會(huì)兒兩只狼都被砍死了。一個(gè)牧童在樹(shù)上扭小狼的爪子和耳朵，故意讓