【正文】 語言概括出來即可。②是為了烘托心情，渲染氣氛，表明梅蘭芳的舞臺(tái)藝術(shù)贏得了觀眾深深的喜愛。 ①這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來了。舞臺(tái)已經(jīng)失去了界限，整個(gè)的劇場就是一個(gè)龐大的舞臺(tái)。觀眾的情感也漸漸進(jìn)入高潮。 舞臺(tái)上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步法走到腳燈前面來了。相反地，人擠得非常滿。太陽雖然早已經(jīng)下落，但暑氣并沒有收斂。（3）本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握詞語和意思。________（4）寫出一處寫語文書作用的句子。 （2）短文中第4自然段都是具體寫________。 （3）本題考查學(xué)生賞析文句中描寫海水的顏色的詞語。 （3）尋找描寫海水的顏色的詞語相對簡單，將文中描寫海水的顏色的詞語挑出來即可?！拔覀儭焙鸵獯罄笥丫鄄偷娘埖?，也都挑選海邊名勝之地C. （4）作者說“在這里的一段旅程，我們和海結(jié)了不解之緣”，這是因?yàn)椋ǔ币宦烦塑嚕茄刂鼗氐暮０?，一眼望去，不是無際的平沙，就是嶙峋的礁石，上面還有聳立的碉堡，而眼前一片無邊的海水，更永遠(yuǎn)是反映著空闊的天光，變幻無（極 （4）本題考查文段在文中的作用。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。（3）在高溫、高壓的條件下慢慢變化；接受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)；加工、打磨（4）D（5）長久深埋的寂寞、無人賞識(shí)的孤獨(dú)、最后加工過程中經(jīng)受的種種痛苦和磨難。鉆石的硬度鉆石的品格一個(gè)人如果有了鉆石一樣的品格，能吃苦，不怕吃苦，靠自己打磨自己，只要能堅(jiān)持下來，也許某一天你的光環(huán)會(huì)被更多的人發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)被更多的人賞識(shí)。也正因?yàn)檫@樣，鉆石才會(huì)擁有堅(jiān)硬的外表和耀眼的光彩，也才會(huì)讓世人喜愛。相反，其他材料都達(dá)不到這樣的純度。 （2）本題考查文段在文中的作用。 （3）結(jié)合語境對句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。賞析：第一段“光禿禿的枝條”與“淡綠，鵝黃色的嫩芽”形成鮮明對比，突出“嫩芽”的勃勃生機(jī)。________的生機(jī) ________地等待 （1）在括號(hào)里填上合適的詞語。短暫的一生，卻洋溢著無窮的活力和對生活的愛。 ②大自然里的花五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見，如果說我見過的話，那就是新葉了。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容來判斷。 【解析】【分析】（1）此題意在明白比喻這一修辭手法以及其作用。 （2）文中省略號(hào)的用法是：________。用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個(gè)美麗的夢。 兒子在對文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。她不相信她視力下降得那么厲害。 兒子很年輕，但已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。 母愛是一根穿針線平時(shí)注意多積累，增加詞匯量?！暗姑埂焙汀巴纯唷笨梢猿鋵?shí)人生，使人生更加豐富多彩，這種人生是幸福、愉快的。（4）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。②本題主要考查對詞語（漢字）的拼寫能力。 （6）請用文中的語句回答：“我”為什么開始“怕他”到后來又“欣賞”他，以至“永遠(yuǎn)忘不了”他呢? （7）讀完全文，請談?wù)劄槭裁蠢先恕安蛔R(shí)字”而“我”還要稱他為“老師”呢? 【答案】 （1）zhǎng；yu225?！蔽易屑?xì)替他讀完文件，順口問他，不識(shí)字的他怎么能懂那么深?yuàn)W的道理。”再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。 一開始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在那yǒu黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。 不識(shí)字的老師 仗著身強(qiáng)體壯，這年我找了份高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我安排了一個(gè)伙伴——一個(gè)碩壯的老黑人，大概有60多歲，大伙兒叫他“路瑟”。 午餐時(shí)，他總愛夾條長長的面包走過來，叫我掰一段?！边@習(xí)慣到今天我仍承襲著?！暗姑埂焙汀巴纯唷笨梢猿鋵?shí)人生，使人生更加豐富多彩，這種人生是幸福、愉快的。（2）本題主要考查對近義詞的辨析能力。（6）解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀選文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（7）他雖然不識(shí)字，但卻懂得許多深?yuàn)W的道理，而且?guī)ьI(lǐng)著年輕無知的靈魂看清了真正的世界。（4）體會(huì)重要語句的含義，品味語言表達(dá)藝術(shù)。 母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，催恐打擾了兒子。讓眼睛與針的距離最近，再試一次還是失敗。兒子的眼睛熱了。 【答案】 （1）一根穿針線。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。（3）和母親交流感情等。（3）、（4）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力?！靶氯~！”我不由眼睛唰地一亮，驚喜地叫出聲來。 ④新葉一天天長大了，轉(zhuǎn)眼間，便是滿目碧綠。B它扶持著香甜的果實(shí)、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己?？墒羌t花雖好，還需綠葉扶持。________地冒出來 （5）仿照第8段“新葉青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉何樂而不為呢”一句，另舉一物，再造一句。 （4）評價(jià)人物形象要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。 （5）本題主要考查學(xué)生的模仿能力、口語表達(dá)能力。（1）給短文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，應(yīng)是（B.D.畫龍點(diǎn)睛點(diǎn)明中心閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再結(jié)合選項(xiàng)判斷。 （3）在高溫、高壓的條件下慢慢變化 ；接受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn) ；加工、打磨 （4）D （5）長久深埋的寂寞、無人賞識(shí)的孤獨(dú)、最后加工過程中經(jīng)受的種種痛苦和磨難。 再寄小讀者（節(jié)選）親愛的小朋友：在上一封信中，我曾提到了西西里島的訪問?！边@兩句寫得極好，因?yàn)樗坏珜懗鲂标?，連江上的微風(fēng)，也在“瑟瑟”兩字中，表現(xiàn)出來了！車窗的另一面，不是長著碧綠莊稼的整齊田地，便是長著上千（盈 贏）百________豐（繞音同，形、意不同，組詞不同。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。6．課外閱讀 語文書我一拿到手，就迫不及待地一頁一頁地看下去。 每當(dāng)清早霞光四射的時(shí)候，我就坐在窗前，放聲朗讀課文，一遍，兩遍，三遍……．毫不厭倦。你源源不斷地把知識(shí)送給了我們，使我懂得怎樣看書，怎樣作文。________ ） ①借物抒情（2）我愛語文書。（5）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧短文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。（5）此題考查學(xué)生對短文的內(nèi)容的理解的能力。露天的勞動(dòng)劇場也是靜靜的。他們所發(fā)散出來的熱力和空中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在這個(gè)人海上面像一層煙霧。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個(gè)人打算。她圓潤的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。這個(gè)一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。 ①歌聲是無形的，怎么能像珠子死的．．．．．．一粒一粒地滾下來？②回音既然聽不見，又怎么能淹沒狂暴的掌聲？（4）文章為什么把觀眾的表情寫得具體詳盡，而對劇情的描寫卻十分簡這回音雖然聽不見，但很有沖擊力，能淹沒那股狂暴的掌聲，使周圍鴉雀無聲，讓人們沉醉。 （2）①指觀眾內(nèi)心的共，鳴掌聲是外在的，而內(nèi)心的共鳴是心靈的震撼，是內(nèi)在的回音淹沒掌聲，表明觀眾對梅蘭芳藝術(shù)的贊賞完全出自內(nèi)心，發(fā)自心底。 （4）此題考查詳寫略寫的理解及運(yùn)用能力。 我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。對于明天的信念，人們總是相同的。 因?yàn)闆]有完成指標(biāo)，“對集體、對生產(chǎn)的責(zé)任感，在糾纏著、沖擊著他們”。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。 因?yàn)闆]有完成指標(biāo)，“對集體、對生產(chǎn)的責(zé)任感，在糾纏著、沖擊著他們”。9．閱讀下面的文字，完成下面小題。 “教授家的大門整天都不閂嗎？”法拉第疑惑地問。也就把自己閂在屋里 后來，法拉第成為世界著名的物理學(xué)家和化學(xué)家，曾任英國皇家學(xué)院實(shí)驗(yàn)室主任，英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。 【答案】 （1）?”， ．！”（2）戴維教授很出名，知道他的人很多。（4）本題主要考查對短文內(nèi)容的理解記憶能力。（4）這道題是按短文內(nèi)容填空，一定要理解短文，邊讀邊思考，才能填好每一空?！蹦赣H很是驚奇，問這是為什么。母親也很高興．說：“要是你父親知道了這個(gè)消息，他一定會(huì)放聲高歌的。兩天以后父親回來，一進(jìn)門，喬治就急不可待地說：“爸爸，我問你一件事?！比缓笮α似饋怼? （4）說說喬治父親寫下的“生活其實(shí)比什么都重要”這句話的含義。（4）踏踏實(shí)實(shí)的工作比追求名利更重要。（4）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。 （3）因?yàn)閱讨伪容^看重父親的名望，而父親更看重自己的工作，所以要強(qiáng)調(diào)是“寫小說”的“布萊特”，表現(xiàn)出父親的為人謙遜，淡泊名利。