【正文】 青少年時代的生活經(jīng)歷”為敘事線索，真實生動地敘寫了作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會，從國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情，同時也對舊勢力、舊文化進行了嘲諷和抨擊。 【答案】 （1）老舍；北京話；祥子；駱駝；有一輛自己的新車（2）回憶散文集；《從百草園到三味書屋》；《阿長與山海經(jīng)》 【解析】【分析】（1）《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作，講述的是20年代中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷的辛酸故事。后來的祥子頹廢了，從他現(xiàn)在懂得選擇事情了，有合適的包月才干；不然，拉散座也無所不可，不象原先那樣火著心往宅門里去了。 （2）本題考查學生對名著內(nèi)容情節(jié)的分析能力。言語是人類彼此交換意見與傳達感情的，他沒了意見，沒了希望，說話干嗎呢？除了講價兒，他一天到晚老閉著口；口似乎專為吃飯喝茶與吸煙預備的。及至走上幫兒車，要是高興的話，他還肯跑一氣，專為把別人落在后邊。剛顧過命來，他就問A：“車呢？”選段二扎了兩針，服了劑藥，他清醒過來，一睜眼便問：“還下雨嗎？”解答這類題目，要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學文體及作家作品主要的知識點要記?？偸悄敲礆舛ㄉ耖e，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。（2）珊瑚王國；印度采珠場；亞特蘭蒂斯海底遺址（3）選段中的康塞爾有豐富的知識，喜歡給動植物分類。但是我們不得不走，我們繼續(xù)前進，在我們頭上是成群結(jié)隊的管狀水母，它們伸出它們的天藍色觸須，一連串的飄在水中。 ⑵本題考查名著作家作品及內(nèi)容的把握，注意學習時的積累。 （1）《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作，小說描寫了祥子周圍的人物——殘忍霸道的車廠主________，大膽潑辣又有點變態(tài)的虎妞，步步走向毀滅的________。如“他要吃口好的，喝口好的”這樣的語言，簡潔直白，通俗易懂，朗朗上口。 （3）本文中的祥子，就是一個普通的人力車夫；語言口語化，風趣幽默，寓意深刻，如文本中的“他要吃口好的，喝口好的”這樣的語言，簡潔直白，通俗易懂；善于運用各種寫作手法，刻畫人物的個性特點，如“原先他以為拉車是拉著條人命,一不小心便有摔死人的危險。 （2）《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作?，F(xiàn)在：麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、（或經(jīng)歷了“三起三落”），加上心上人小福子的自殺，他對人生失去希望，迷失了人生方向。及至走上幫兒車,要是高興的話,他還肯跑一氣,專為把別人落在后頭。賣了棉衣,他覺得非常的痛快,拿著現(xiàn)錢作什么不好呢,何必留著等那個一陣風便噎死人的冬天呢? 示例2：《哈利?波特與死亡至器》描繪了一個虛幻的魔法國度：壁中的人物可以打牌聊天，城堡的樓梯能夠調(diào)整方向?！窘馕觥俊痉治觥俊翱苹谩笔恰翱茖W幻想”的簡寫，所以與原本并沒有科幻這個詞。部編初中七年級 語文下冊配套練習冊名著閱讀答案含解析一、部編七年級語文下冊 名著閱讀1．科幻（魔幻）小說中既有虛幻，也有真實。同時小說中為準備巫師等級考試而焦頭爛額的學生、不茍言笑的教授，同學之間的嫉妒，主人公哈利和朋友一起尋找并銷毀魂器的過程中所表現(xiàn)出來愛和拯救、善惡共生等都是人類社會中真實存在的。這個情節(jié)雖然是虛構(gòu)的，但人們保存人類文明的決心以及人的智慧和勇氣都是真實的。經(jīng)驗告訴了他,明天只是今天的繼續(xù),明天承繼著今天的委屈。坐車的不答應(yīng),他會瞪眼,打起架來,到警區(qū)去住兩天才不算一回事!獨自拉著車,他走得很慢,他心疼自己的汗。（2）以前：善良、憨厚老實、堅韌、自尊好強、吃苦耐勞。今天快活一天吧,明天就死!管什么冬天不冬天呢!”這一語句，從祥子的行為的角度概括作答即可。最終變成了無恥，麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，自暴自棄的行尸走肉。 ⑶ 【示例1】老舍善于運用口語化的語言，使語言文字變得生動新鮮、樸實有力。3．運用課外閱讀積累的知識，完成下列小題。 故答案為：⑴ 劉四 ； 小福子 ⑵ 凡爾納 ； 諾第留斯號 【點評】⑴本題考查名著人物的把握，注意《 駱駝祥子 》個人物及之間的關(guān)系。把成千成萬散布在地上的軟體動物的美麗品種，環(huán)紋海扇，海槌魚，當那貝——真正會跳躍的貝，洼形貝，朱紅胄，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無窮無盡的海洋生物，踐踏在我的腳底下，我心中實在難受，實在惋惜。 【答案】 （1）我們一行人在海底散步的情景。 （3）小說中的康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪。解答這類題目，要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學文體及作家作品主要的知識點要記牢； ⑶本道題考查學生對文學名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。A這才想起去請大夫。他躺了十天。坐車的不答應(yīng)，他會瞪眼，打起架來，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。一聲不出的，他吃，他喝，他掏壞。文中的人物A是“虎妞”。一開始的祥子是勤勞的好強的。目前我們學過其中的________和________。（2）《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》?？疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。 A．尼摩船長他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。 【點評】⑴本道題考查學生對文學名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。”請以《駱駝祥子》中的祥子為例，從正反兩方面各概括一個故事情節(jié)來印證這句話。（2）本題可從祥子三起三落的人生經(jīng)歷和性格變化的角度分析作答。反面：①小福子死后，祥子每天過得邋邋遢遢，對生活失去了信心，不再顧及自己的尊嚴。（1）A是誰？小說中A的結(jié)局怎樣？ （2）綜合上文劃線句子，簡要分析A這個人物?！军c評】⑴本題考查學生對人物形象和故事情節(jié)的積累。 “你不是祥子嗎？” 祥子忽然找到了自己：“你下來！下來！你太老了，禁不住我揍；下來！”（3）示例：①從“他轟的一下，全身熱辣辣的，不知怎樣才好”可以看出，祥子是一個念舊情、內(nèi)向的人。由于女兒中年了還未出嫁，覺得對不起她，也挺怕她，平日里也挺讓著她，但卻不愿把自己辛辛苦苦掙得的家產(chǎn)遂著女兒一起給了別人?？梢钥闯?，祥子是一個愛憎分明的人。 然而它一點也不疲倦。也許白天跑得累了。凡爾納（2）①它不怕炮彈；②不知疲倦。 故答案為：⑴ 《海底兩萬里》 ； 法 ； 儒勒 ⑵本題考查文章信心的篩選和概述，注意抓住那條“獨角鯨” 古怪之處的句子，體會古怪之處，用簡潔的語言概述。 【解析】【分析】結(jié)合對名著的閱讀理解，可知祥子在楊先生家拉包月。