【正文】 的熱愛；《向太陽》、《火把》等詩借助太陽、火把等意象，表達(dá)自己對(duì)光明的向往和追求。B句賈淺淺用“蓮”做比喻，告訴父親她讀懂了“詩可以養(yǎng)人，不可以養(yǎng)家，安分過一般日子吧”這句話的含義。重讀“安分”，讀出父親不忍女兒活得辛苦的關(guān)愛和深意。1932年，在上海加入中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟，從事革命文藝活動(dòng)，不久被捕?！毕旅媸切‘T和小越閱讀《艾青詩選》后對(duì)這句話展開的討論。涵泳）兩封書信，都適合朗讀。賈平凹只是覺得女兒寫詩好玩，但是不鼓勵(lì)女兒去當(dāng)作家詩人。 一朵蘭花瓣，正悄悄落下?！白龊媚愕娜?，過好你的日字，然后你才是詩人。說不上來是感動(dòng)還是悲傷，心頭就像壓著一塊石頭似的喘不過氣來。 我曾經(jīng)給許多人寫過序，給許多書畫展覽、新書發(fā)布會(huì)站過位，而淺淺是作公開的詩人了，又出版第一本詩集，我卻因別的事外出，不能到現(xiàn)場祝賀，就寫幾句話贈(zèng)送她。此后很久的時(shí)間，她不再發(fā)詩給我，或許她覺得我老打擊她，或許也覺得我真的不懂詩。終于，母親回來了，又一次與我走過這片光亮。母親老了，我也長大了，而燈一直亮著，只不過，今天是我為母親亮燈。那么，今晚，當(dāng)看到這個(gè)光亮的地方，母親是否也會(huì)感到溫暖呢?曾經(jīng)，我調(diào)侃著對(duì)母親說，就我們那兒的燈亮著，怪醒目的，哪天又要來加收電費(fèi)了。（3） 抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績。感受著彼此眼中的關(guān)切，體會(huì)到心中已然加重的牽掛，我們都忽略了各自身旁已經(jīng)等待得焦灼的朋友……老師，我好想告訴您：回眸我人生路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您的那份情在我心中最珍貴！您似母親，是恩師，是朋友！您為我點(diǎn)燃了一顆照亮生活旅途的心燭，引導(dǎo)我擁有了平凡卻亮麗而坦然的人生！永遠(yuǎn)忘不了您給我上的第一節(jié)化學(xué)課，就是在那一天，我立志要做一名像您一樣能播撒千萬理想火種的人！您那一天留在我心中的形象好完美！當(dāng)世俗冷漠了太多情感，當(dāng)世故改變了所有面孔，我卻無法忽視您那份無私的愛！老師，無論世事如何變更，您在我心中永遠(yuǎn)是那道永遠(yuǎn)不會(huì)忘的最美的風(fēng)景！【解析】考點(diǎn)：按要求寫作。時(shí)間，沒有使我們產(chǎn)生絲微的生疏感?！敬鸢浮坷模和涣四秋L(fēng)景真沒想到，會(huì)在路口遇到您——我一直掛懷，日夜想念的恩師！沖動(dòng)的擁住您，用我今生第一次自然的擁抱，來傳達(dá)我十幾年不能相見的思念！“何老師，我好想您！”忘了起碼的禮節(jié)，連聲“您好”都沒說，就那么孩子似的擁住您。 童年啊，你為什么這么美好？你有什么魅力讓我想永遠(yuǎn)都停留在童年？你又有什么魅力讓我不想長大？ 【解析】考點(diǎn)：按要求寫作。又想，這樣會(huì)不會(huì)太殘忍了？不，不會(huì)的。不用假裝笑臉；不用過分掩飾自己；不用干自己不喜歡干的事；不用在意別人的目光，我是孩子我怕誰！就算干了壞事，別人也只會(huì)說：“孩子還小……”沒有人跟你計(jì)較。 永遠(yuǎn)都不想……——陳楚生的歌《不想長大》道出了成長期少年的心聲。然后也與第一題的構(gòu)思一樣，或具體寫自己的經(jīng)歷，表達(dá)自己的某種感受，可用排比段用向幾生活的鏡頭來表達(dá)“幸?！薄皭邸钡惹楦?。原來幸福的滋味是這么的簡單，而幸福的調(diào)味料更是重要，一種簡單的調(diào)味料，就能產(chǎn)生美好的幸福，而多種的調(diào)味料，更能大大提升幸福滋味的美好度。因?yàn)槲疫@才明白，小學(xué)生活是多么美好。當(dāng)初我也喜歡這樣讓一些雨絲散到身上，就這樣，記憶的味道留到了今天?！睂?duì)方氣勢洶洶的走了。小芳一個(gè)箭步?jīng)_了過來，將我拉起。有的同學(xué)還依賴感泛濫，可她還是熱心依舊，在我眼里她可算得上“二愣子”。一個(gè)人靜靜地走在海邊，重拾那滿載回憶的貝殼。雨下了更大了，豆大的雨水劈頭蓋臉地“打”下來，我看著這傾盆大兩，那幾道閃電和陣陣?yán)坐Q，心中不禁有些不安和恐懼，腳下的雨水流入鞋中，雨衣也仿佛被得千瘡百孔，我被大雨霖的渾身濕淋淋的，又是幾道閃電，這時(shí)大雨不水劈頭蓋臉地“打”下來了，漸漸地越來越小了……終于雨停，“好大的一場瓢潑大雨啊！”我驚嘆道，雨后天晴空氣清新，可是我心中還有些不安和恐懼，仿佛還在瓢潑大雨之中，心想：“好大的雨啊！”在雷雨中行走的感覺好恐懼??！【解析】考點(diǎn)：按要求寫作。【答案】例文：雨中行夏天的雨是特別的，和其他的季節(jié)的雨不太一樣，在雨中行走的感覺也是完全不同的。學(xué)科*網(wǎng)或許在經(jīng)歷過一些事后，給我印象最深的就是這樣一件小事，有事中的責(zé)任，有事后母親給我的包容。是的，責(zé)任是多重要的東西。不知是好、是壞、是悲、是喜，有的只是瑣碎的記憶。表哥，你對(duì)我的愛將永不逝去，而我對(duì)你的愛也永不逝去。我如箭一般的速度跑到了表哥身邊。表哥，你現(xiàn)在到底怎么樣了啊?！拔?，四哥，什么事？”爸爸問道。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。先寫自己的“期盼”什么，再寫自己為之如何去做的，或“期盼”對(duì)自己生活學(xué)習(xí)的影響。但他堅(jiān)貞的期盼“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。 【答案】例文：[來源:]因?yàn)樾闹杏衅谂纹谂问且豢|春風(fēng)，喚醒沉睡的幼芽；期盼是清晨的露珠，浸軟堅(jiān)硬的泥土；期盼是路燈，照亮深夜前行的路；有期盼，就會(huì)有奇跡，去映照人們內(nèi)心的榮光。　　?。∵@就是幸福時(shí)刻，我所遇到的幸福時(shí)刻：考試考雜了，爸爸媽媽并沒有教訓(xùn)我，而是給我講道理。她們現(xiàn)在都在嘲笑我，譏諷我，使我更加自責(zé)了。哦，對(duì)了！還有一杯熱乎乎的牛奶和一只雞蛋呢！　　走在上學(xué)的路上，小草妹妹和花兒姐姐都向我打招呼，就連我平時(shí)最討厭的柏樹阿姨也主動(dòng)向我問好。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。以便做統(tǒng)計(jì)?！斑纞 ~偏心只算五分，恩，打罵算六分……天哪，收不收家長賄賂得十分！總共只有五十七分！”班長大聲說?！昂美埠美?，其實(shí)我今天叫你們來是有一件重要的事”死班長，這個(gè)時(shí)刻還賣關(guān)子?！案墒裁囱?？一早上就被拖回教室，太不人道啦！”歐陽怡心不滿地大嚷著?！卑嚅L說。 “哦對(duì)了，為了大家評(píng)分的公正性，請(qǐng)每位同學(xué)將自己對(duì)每位老師的評(píng)價(jià)寫在紙條上，交給我們。學(xué)科網(wǎng)【解析】考點(diǎn)：按要求寫作。在那豐富的美餐中，有我最喜歡吃的炒土豆、糖醋魚，蒜苗摻肉絲等?！　『貌蝗菀装具^了四節(jié)課，走在回家的路上，一切都顯得那么不順眼：小草，花兒都不再向我招手，柏樹仍舊那么討厭。聽了以后，我心里仿佛有一股暖流在流動(dòng)，流向我身體的各個(gè)部位。（3）文章不少于500字?！钡\(yùn)的不公注定了國家危亡?！窘馕觥吭囶}分析：這個(gè)作文題的含義是，“因?yàn)樾闹杏衅谂巍?，所以“我努力”“我?jiān)持”“我快樂”?？键c(diǎn)：按要求寫作。網(wǎng) “叮鈴鈴，叮鈴鈴……”爸爸的電話響了。一會(huì)兒捏緊拳頭，一會(huì)兒又咬緊嘴唇，心想：表哥，你可千萬不能出事啊。剛一進(jìn)門，只見表哥被平躺在木板上，許多親朋好友都圍著他痛哭著。那一夜，我的眼淚就這樣一直地流著?！敬鸢浮坷模耗羌∈录?lì)了我回首過去，大大小小的事突然涌上心頭。我的心里頓時(shí)間有了充滿兩個(gè)巨大的字眼“責(zé)任”。只緊跟在后。要求：1．內(nèi)容真實(shí)，情感真摯，文體不限（詩歌除外）；2．不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名和人名；3．考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。我這一身“鎧甲”還是頂不住狂風(fēng)暴雨的攻擊，雨水爭先恐后地涌了進(jìn)來，涼絲絲的。翻開那小學(xué)的筆記本，已布滿許多灰塵。她可是個(gè)很熱心的人，有的同學(xué)有困難，她可真是該出手時(shí)就出手啊。”我慌了神。”“你這個(gè)黃毛丫頭拽什么拽，要不是我們有事，看我們?cè)趺葱蘩砟?。那時(shí)候我上幼兒園大（3）班，那年也不知道為什么，經(jīng)常出現(xiàn)陣雨，下課時(shí)全班很多同學(xué)都跑到教室門口觀雨，很是熱鬧。而此，我卻沒有了絲毫當(dāng)年對(duì)未來的憧憬。 還記得那時(shí)的我是一個(gè)愛哭的小娃兒，走到那里，總有我的哭聲及刺耳的尖叫聲，但是上了幼兒園時(shí)，我好像當(dāng)了一位實(shí)力派演員，專門飾演啞巴，而且演得十分相似，在幼兒園上課的我正是如此，從不敢和別人說話，更別說是自我介紹了！連說一句「你好！」就像一只剛出生的小鳥要立刻學(xué)會(huì)飛一樣困難，一點(diǎn)勇氣也沒有，連應(yīng)有的自信也跑到九霄云外去，一副無精打采的，爸媽看我這樣，心中的壓力又漸漸的越來越沉重，看女兒沒有同年齡孩子應(yīng)有的笑容，便紛紛來詢問我事情的真相，而我卻始終守口如瓶，不愿讓人知道我心理的想法，這時(shí)，幸福也離我越來越遠(yuǎn)，直到一根特別的湯匙幫助我將幸福的調(diào)味料給找回來……當(dāng)幸福的調(diào)味料不見時(shí)，是她！是她這根專門找回「幸?！沟臏讕椭艺一匦腋Ｕ{(diào)味料，她不但幫我找回勇氣、自信、微笑，甚至還幫我找回一顆心，一顆真誠的心，一顆失蹤已久的真心，被一根「幸福」的湯匙找回來了，而這時(shí)的我，才真正嘗到「幸福的滋味」?！窘馕觥康诙}可從括號(hào)里選一個(gè)詞，必須考慮自己有可寫的材料。 我不要長大 /讓我坐在你肩膀 /爸爸 我不想長大 /不要看見你白發(fā)/爸爸 我不要長大/快快變你熟悉的魔法/爸爸 我不要長大/不想想哭就哭，想笑就笑，想怎么樣就怎么樣。不過，如果不再短時(shí)間結(jié)束這段友情，時(shí)間長的會(huì)更痛苦。但成長是必然的，自己慢慢地長大，童年一去不回了，留下的只是一個(gè)美好的回憶。（4）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。而今天，您的笑容，您的回抱，令我明白，我的顧慮是多余而愚蠢的。當(dāng)我說出自己的感受時(shí)，您告訴我，當(dāng)初真的拿我當(dāng)自己的孩子，現(xiàn)在當(dāng)自己的小妹妹，而對(duì)我的情感依然如故……就那么站在冬天冷風(fēng)習(xí)習(xí)的街口，就那么旁若無人的手拉著手。（2） 文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。她知道，我看到這橘黃色燈光的時(shí)候，就看到了溫暖和希望。在我成長的道路上，她一直用心靈為我點(diǎn)燃著一盞燈，溫暖著我。回家吧，這里，愛的花朵正在靜靜地綻放。我對(duì)她的詩越來她輔導(dǎo)不了，以我的愛好，總是回復(fù)一句好或是不好，建議她給她認(rèn)識(shí)的幾個(gè)詩人發(fā)去讓人家看看。我坐在他的旁邊。他嘿嘿地笑了，說是寫了整整一個(gè)早上。這幾年只有自己做了母親，才體會(huì)得出那其中的深意。 ） A.（2）（讀信會(huì)意）賈平凹說：“做好你的人，過好你的日子，然后你才是詩人。艾青1910年出生，自幼由一位貧苦農(nóng)婦養(yǎng)育到5歲。賈平凹在書信里提到，“文壇上山高水遠(yuǎn)，風(fēng)來雨去，人活得太累”，他希望女兒簡單而安靜地生活；“安康平順，歲月靜美”這是一位父親對(duì)女兒最平實(shí)也是最深沉的祝愿。（3）示例：A句賈平凹用“麥子”為比喻，巧妙地告訴女兒要“培養(yǎng)和聚積能量”“萬不可張狂輕佻”。但面對(duì)這些艱難，艾青并未屈服，無論在烽火連天的戰(zhàn)亂歲月，還是在解放后的生活中，寫作都是他生活的一部分，他借助他的詩來思考人生、思考社會(huì)，傾訴自己對(duì)祖國和人民深深的愛。艾青在生活的磨礪中不斷地汲取經(jīng)驗(yàn)，用創(chuàng)作來豐富自己的生活，他就是賈平凹認(rèn)為的詩人。示例1：只要過好日子，實(shí)現(xiàn)自己的精神追求，就是詩人。字里行間變現(xiàn)了一位父親對(duì)孩子的關(guān)心和愛。 （3）用生活中常見的實(shí)物作比喻，使表達(dá)更貼切、淺顯明了、樸實(shí)，小事物中體現(xiàn)大道理，這樣可以是父親或者女兒更容易理解，同時(shí)也讓讀者更容易體會(huì)到父女之間濃濃的親情?！洞笱吆印业谋Ｄ贰肥惆l(fā)他對(duì)撫養(yǎng)自己的保姆深沉的懷念；《我愛這土地》、《雪落在中國的土地上》等詩抒發(fā)了對(duì)這片土地最誠摯的熱愛；《向太陽》、《火把》等詩借助太陽、火把等意象，表達(dá)自己對(duì)光明的向往和追求。第三層未結(jié)合百度百科 B句，示例1：將重音落在“側(cè)著”“看著”兩個(gè)動(dòng)字上，讀出父親宛然可見的情態(tài)，讀出父親的愛女之心、舐犢之情。示例：“做好你的人，過好你的日子，然后你才是詩人。示例：“做好你的人，過好你的日子，然后你才是詩人?！洞笱吆印业谋Ｄ贰肥惆l(fā)他對(duì)撫養(yǎng)自己的保姆的深沉的懷念，《我愛著這土地》《雪落在中國的土地上》等詩，抒發(fā)這片土地最誠摯的熱愛，《向太陽》《火把》等詩用太陽、火把等象征性的事物，表達(dá)自己對(duì)光明、希望的向往與追求，即使在經(jīng)歷了磨難之后，他依然在《光的贊歌》《歸來的歌》等詩中禮贊光明，思考人生。解答此類題，首先要通讀全文，粗知大意，理清基本思路，概括主旨；其次對(duì)選項(xiàng)中的句子進(jìn)行觀察，在原文中找出相關(guān)的句子，仔細(xì)辨析，看看有沒有答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴}，在此基礎(chǔ)上判斷正誤。 父親告誡我的“大”與“小” ②為了最大限度地節(jié)省租金，我找到的那間屋子確實(shí)很小，外加一張桌子，還要緊挨著床放。 ④就這樣，屈從于父親嚴(yán)威的我?guī)е艽蟮囊蓡枔Q了一間近20平米的大單間。那一晚，我也突然明白了父親不讓我租住小房子的原因。 ⑦父親不會(huì)發(fā)短信，常常是三兩個(gè)星期給我寫一次信，信中，每一次都囑咐我：我們來自小城市，凡事不要逞能，不要夜郎自大。后來，父親很少再給我寫信，只是郵寄了一本著名作家米沃什的回憶錄給我。（4）這句話的意思：做人決不能因?yàn)橛悬c(diǎn)滴的成績而自高自大，最重要的是正確認(rèn)識(shí)自己的身份和能力，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的處世態(tài)度。（4）從句子的含義做答，可以從我到過許多城市，許多國家看出“我”見多識(shí)廣，閱歷豐富；從相反，我保持著一個(gè)小地方人的謹(jǐn)慎看出“我”并沒有因?yàn)樽约喝〉玫某煽兌凑醋韵?，仍然保持著謙遜的態(tài)度，對(duì)自己有著清晰的認(rèn)識(shí)。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文章重點(diǎn)語句或詞語的能力能力。4．閱讀下面的文章，完成下列小題。我的，也就是您的藍(lán)色四座轎車的證件可以在今晚十二點(diǎn)去歌德大街四號(hào)后面取。一九六四年四月九日于法蘭克福尊敬的布勞恩先生：請(qǐng)您原諒我又寫信前來打擾。另外，車座的軟墊壞了，左轉(zhuǎn)彎指示燈也失靈了。您恭順的馬克斯您的竊車賊一九六四年四月二十五日于法蘭克福尊敬的竊車賊先生：您突然做出如此生硬的決定，打斷了我們友好的通信，令人十分遺憾，您偷走了我的汽車，我才弄清了上帝給我一雙腳是用來做什么的。布勞恩一九六四年四月二十八日于法蘭克福（1）通讀全文，說說小說開頭中出現(xiàn)竊車賊給車主寫信這一情節(jié)的作用。B. 【答案】 （1）交代竊車賊想用裝信件和公文的皮包交換轎車的證件的原因，引出下文竊車賊與車主互通書信的情節(jié)?！笨芍⊥祵懶诺哪康氖窍胗煤苤匾墓陌鼡Q取交換轎車的證件，引出下文車主回信的情節(jié)。車主習(xí)慣了沒車的生活；這樣的結(jié)尾出乎意料之外，增強(qiáng)懸念和諷刺性。③增強(qiáng)小說的懸念和諷刺性，讓人讀來捧腹大笑。 （3）本題考查理解小說結(jié)尾段作用的能力。不過那一塊地是久違了，二十五年，四分之一的世紀(jì)，即使有雨，也隔著千山萬水，千傘萬傘。這樣想時(shí)，他希望這些狹長的巷子永遠(yuǎn)延伸下去，他的思路也可以延伸下去，不是金門街到廈門街，而是金門到廈門。然則他日思夜夢的那片土地，究竟在哪里呢？江南。 ⑦在古老的大陸上，千屋萬戶是如此。16