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正文內(nèi)容

部編八年級語文下冊作文教學(xué)計劃(更新版)

2025-04-05 03:12上一頁面

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【正文】 ??蓮亩藐P(guān)愛他人、學(xué)會排遣憂傷、明白奮斗意義這三個方面來選取典型事件,反映自我的成熟,呈現(xiàn)成熟青春的風(fēng)采;可從擁有朋友幸福無比、師長呵護(hù)幸福無比、親友支持幸福無比這三個角度來選取典型事例,生動表現(xiàn)青春的精彩;還可去寫自我努力打拼,追求理想,迎難而上的青春歷程。要求以“ 的青春”為題作文。方剛的活力,越拼越有勁。正直青春年華,有理想,有追求,有愛,你只有通過去拼,才會發(fā)現(xiàn)自己沒有白活,才發(fā)現(xiàn)自己青春一樣的美好。半命題作文題目: 《 的青春》要求:。要人物形象鮮活起來,除了對人物與事件進(jìn)行敘述以外,還必須對人物進(jìn)行肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。記敘文的本質(zhì)特點(diǎn)是故事性,情節(jié)精彩,故事性強(qiáng),懸念重重,能引人入勝。有人認(rèn)為此詩是雪萊借對西風(fēng)的描繪而表達(dá)了對不可抵抗之革命力量的贊頌。我相信,美好的春天就在你我眼前。駐足在冬春交界的邊緣,傾聽大地融雪的喧囂,感嘆韶華漸遠(yuǎn)。萬物皆醒,重?zé)ㄉ鷻C(jī)。結(jié)構(gòu)示例:開篇:考生可截取在冬天生活的截面,抓住并描繪一個具有震撼力的特寫鏡頭,運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,讓人讀后如臨其境,如見其人,如聞其聲。要仔細(xì)考慮填寫的內(nèi)容,使文章立意更新穎,更容易寫。原來冬天并不寒冷,冬天遂想起那一刻溫暖。到了車站,我坐在那里,一陣熟悉的聲音傳來,令人感懷的聲音與味道,舒適治愈的光芒與溫度,我抬頭一看,是媽媽。大雪紛飛的日子,媽媽告訴了我一個壞消息,她要去石家莊學(xué)習(xí)一個多月。材料給了考生寫作的指引,比如“這些故事或引人深思,或讓人感動,有的甚至使人魂?duì)繅衾@,回憶起來總是心情激蕩”,考生可以記敘一件有關(guān)成長的難忘的事情;也可以發(fā)表議論,談?wù)勥@些難忘的事件給你帶來了什么樣的感受、思考;為什么讓你感動、難忘。你難道還不如我嗎?我相信你一定行的!”小女孩拉了拉我的衣袖,悄悄對我說??荚嚨臅r間到了,我一看卷,題還真的有難度?!拔覀冇⒄Z補(bǔ)習(xí)班與要進(jìn)行一次小測試了。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地,但同時也放寬了題目本身的一些要求。要仔細(xì)審題,看清題目要求,注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境,抓住關(guān)鍵信息,充分吸取其中的有用信息:或有關(guān)文章體裁,或暗示作文中心、感情,或框定了選材范圍,或明確了填詞擬題的要求。生活像一只網(wǎng),以你為中心向外延伸而去。只要你有堅定的毅力,堅持不懈,勝利就有希望。行文結(jié)構(gòu):首先需要補(bǔ)全題目“生活需要正能量”,然后可以結(jié)合生活中的事例分析,引出話題“生活需要‘正能量’”。也可以采用總分式結(jié)構(gòu),在題目上作分解工作:生活——學(xué)習(xí)、工作、交往,科技、教育、文化;真——真心、真情、真意、真誠、真才;商品要貨真價實(shí)、成長需要真才實(shí)學(xué)、和諧社會需要真情維護(hù)。本題為半命題作文,需要根據(jù)材料和自己的積累,填上合適的詞語,然后結(jié)合材料分析標(biāo)題進(jìn)行立意作文即可。這是一個真實(shí)的故事,那個工人是堅持造就的英雄??墒?,那個工人因?yàn)橛昧μ?,時間太長,超越了極限,他永遠(yuǎn)失去了雙臂和一條腿?!緛碓础课鞑刈灾螀^(qū)拉薩市拉薩中學(xué)20182019學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題【答案】生活需要堅持堅持似星點(diǎn)般的花火,使星星之火可以燎原;堅持似尖尖般的花苞,使春雨滋養(yǎng)靜待花開;堅持似一杯清茶,使心平靜自如?!耙涣I忱镆娛澜?,一瓣花上說人情”。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語,只有抓住了關(guān)鍵性詞語,才能體現(xiàn)文章的特色,寫出更好的作文。做一個有益于社會的人。父愛是無私而偉大的,那一句老爸我愛你也體現(xiàn)不出父親深深的愛?!}記“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳。但是當(dāng)它流入你內(nèi)心的一瞬,只要你細(xì)微地去觀察它、欣賞它,便可將這一刻定格為永恒。3.“人家?guī)臀?,永志不忘。選擇放棄,也就選擇了失敗?!捌贰庇袔追N詞性,從立意的角度考慮,“品”作動詞,組詞后要增加主語或賓語,表達(dá)考生對人生的觀察、思考與認(rèn)識?!斑@碗飯真的能吃嗎?”我小聲嘀咕著?!敬鸢浮科贰胺蹪{——,賣粉漿嘞,誰要粉漿——”街邊的小巷里,小販騎著個小三輪,在奮力的吆喝著。⑤擷取法。主要用于有頭無尾或有尾無頭的材料,如續(xù)寫的材料。分析時,可進(jìn)行這樣的提問:為什么說“痛苦”與“快樂”是一對孿生兄弟?一個人如果只是聚焦在“痛苦”或“快樂”上,那將是什么情景,如何面對生活中的苦與樂……經(jīng)過這樣認(rèn)真思考,一個哲理性的話題就會變得深入淺出了。所謂思辨,就是要學(xué)會辯證地看問題,而不是執(zhí)其一端,不及其余。透過痛苦看快樂,藏在痛苦中的快樂總是意義非凡。透過痛苦,眼到之處一切閃耀。他說:“黑漬是痛苦,為什么你看到的僅是黑漬的痛苦而沒有背景的快樂呢?”沒有痛苦,我們便見不到快樂。而更多的人,只能撿起地上的幾根鬃毛,嘆息到,原來幸福真的從我身邊經(jīng)過,它真的來過。痛苦誰愿,但如果沒有痛苦,我們便見不到快樂。生活中的不快樂,源自于我們只看到自身或他人或環(huán)境的缺點(diǎn)。畫家說:“中間這塊黑漬是痛苦,每個人看到這幅畫時,都是只看到這塊痛苦的黑漬,卻看不到背景里的快樂。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。不僅偉人的生命是這樣,每一個普通人的生命都有其精微和美妙之處,不可重復(fù)。獨(dú)特的感受來源于生活。第十二周可是由于救援船容量的限制;無法搭載所有的遇險者和救援者……我的父親買回了手風(fēng)琴,他笑容燦爛,我只是淡淡地抿了抿嘴,因?yàn)槲腋谂螕碛幸话扬L(fēng)靡的吉他。以“愛的故事”為話題寫一篇500字左右的記敘文題要求與提示周次以“我心中的道德模范”為話題作文記敘身邊感人的道德模范的故事;寫真人、真事,表達(dá)真情實(shí)感;選擇的角度小,以小見大。指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作,取長補(bǔ)短。這是一條規(guī)律,其他沒有第二條路可走。課本上的課文是經(jīng)過精心挑選的,我們應(yīng)該認(rèn)真領(lǐng)悟其中的奧妙,學(xué)習(xí)寫作技巧。決不能作文是一套,內(nèi)心是另一套。有獨(dú)立完成寫作的意識,注重寫作過程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)。二、目的要求:7-9年級的寫作要求《課程標(biāo)準(zhǔn)》是這樣說的:寫作時考慮不同的目的和對象。196班的江晗部編八年級語文下冊作文教學(xué)計劃作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,學(xué)生的寫作水平是衡量學(xué)生語文水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。黃蒙等。能從文章中提取主要信息,進(jìn)行縮寫;能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象,進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫;能變換文章的文體或表達(dá)方式等,進(jìn)行改寫。作文是我們的精神家園,可以說是我們?nèi)松摹笆酚洝?,因此,我們要在作文中說真話,抒真情。二是讀文學(xué)作品,特別是名家名作,也要讀同齡人的習(xí)作,要注意從閱讀中汲取寫作營養(yǎng)。一個學(xué)生要想較好地學(xué)習(xí)寫作,那他就一定要更好地學(xué)習(xí)思考。指導(dǎo)學(xué)生在寫作中“標(biāo)新立異”,善于從平凡、細(xì)致的生活瑣事中突出中心。文第五周600字左右。第九周一條海船被巨浪打翻了,救援隊(duì)乘著劃艇沖入洶涌的海浪中。自擬題目十四歲,我想說……每一個人的生命體驗(yàn)都是獨(dú)特的。第十六周”在我的記憶中,沒有哪個畫家能畫出快樂來。”我明白了,在我們眼里,總是盯著痛苦看,而快樂常常是被我們忽略了的那部分?!边@其實(shí)就是告訴我們要珍惜現(xiàn)在,珍惜身邊的人和事,這本身就是一種幸福。畢淑敏曾經(jīng)說過:“幸福,有時候像一匹棕色的大馬拉著一駕金色的馬車,呼地一下飛奔而過。有很多人問他為什么是一張白紙并且還有一塊黑漬。在炎熱的夏天,透過酷暑,你會感受到風(fēng)的涼爽。透過痛苦看快樂,沒有痛苦的陪襯,哪來快樂的自在。”【解析】試題分析:這是一道思辨型的話題作文題。思辨的方法有解剖透視、思維輻射、尋求聯(lián)系等,但無論采用了哪種方法,總離不開“分析法”。②設(shè)想法。從正反對比中、矛盾對立中、正誤相對中提煉出材料所要表達(dá)出的意圖,以作立意的依據(jù)。要求:不要套作,不得抄襲,不少于800字。白瓷大碗映襯的它越發(fā)乳白,飯里點(diǎn)綴著幾片小紅和小綠,那些是青菜葉和紅蘿卜塊;旁邊飄著幾彎搖曳的小舟,那些是黃豆。這是一則命題作文,所給的材料提供了幾個含義“①體味,如品味、品嘗;②評論好壞,按一定的等級衡量,如品評、品鑒;③品質(zhì)……”,考生可以圍繞這些材料打開思路,緊緊圍繞“品”做文章。選擇機(jī)遇,也就選擇了成功。跌落到谷底,必定會受到打擊,必定會感到悲惱,感到不公,為何要在我人生的履高點(diǎn)給我當(dāng)頭一棒,使我跌入谷底?為問命運(yùn)要如此之提弄人?一個個的不解,一聲聲悲哀,一天天埋頭思索……答案無非就是給你一個警示,讓你在未來的道路上步步為營,每一步都走得小心翼翼,讓你化悲憤為力量,化力量為壓力,化壓力為動力,橫掃一切的障礙物。誠然,美好的事物如流星劃過晴朗的夜空,稍縱即逝。彈奏觸動心靈的聲音。溫柔地?fù)崦歉赣H的關(guān)切與期望,點(diǎn)點(diǎn)滴滴流進(jìn)我心里,讓我每天早晨從父愛的溫暖中起床,開始新的一天。這使我更堅定了自己的意志,用成績回報他,用行動作為接受到父親關(guān)懷的響應(yīng)。【點(diǎn)睛】命題作文需要抓題眼,把握表意重心。巧妙構(gòu)思,化抽象為具體。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、班級。但上天幫助了他們,那個工人和車上所有人都活了下來。他無愧于心,因?yàn)樵谀锹L的等待里,他不曾松過一口氣?!安牧稀焙汀懊}”有如下幾種關(guān)系,如導(dǎo)入關(guān)系,即命題人通過材料的指向,一步步引出命題本身;解說關(guān)系,即命題人通過材料對命題加以必要的闡釋說明,一般是借助材料來闡釋命題所包括的內(nèi)涵或命題所涉及的范圍;限制關(guān)系,即命題人通過材料對命題的內(nèi)涵或外延適當(dāng)加以限制,以避免命題過大或過寬泛??梢园凑铡昂沃^真——因?yàn)檎妗`行真”構(gòu)思。參考立意:生活需要精彩;生活需要勇氣;生活需要正能量;生活需要失?。簧钚枰纯?;生活需要智慧等。生活就像洋蔥,你必須一層一層地剝它,有時候還得流淚。生活像一場戲,需要你投入全部精力去演好你自己的角色。在擬題時,首先必須進(jìn)行選材上的思考,然后根據(jù)所選材料再去擬定一個合適的題目。要內(nèi)容健康?!敬鸢浮砍砷L故事每個人都會在成長中,遇到各種各樣的事情,也許,這件事令你難忘,或許這件事讓你感動,或許……這是我成長中的一個小故事,也是埋藏在我心里最深的記憶,每次想起這件事都令我十分慚愧。這時,我靈機(jī)一動,“打小抄”!我看了一下表,還有一點(diǎn)時間!我拿起紙筆開始奮筆疾書地準(zhǔn)備起“小抄”來?!澳銥槭裁催@樣做?姐姐,你這樣是不尊重老師,也是不尊重自己呀?!窘馕觥吭囶}分析:這是“材料+命題”形式的命題作文,在命題前有文字材料加以引導(dǎo)。冬,充滿了歷練。我準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物,和爸爸一起坐上車接媽媽。雪后,雪裝飾著整個世界,瓊枝玉葉,粉妝玉砌,皓然一色。審題立意:這是一篇半命題作文。,可遂想起曾經(jīng)的挫折,一種心情,一段生活,冬天有霜雪,有泥濘,有寒冷……冬天也有溫馨,有夢想,有孕育”,由此可知寫作的重點(diǎn)應(yīng)該放在比喻意義上,可以寫在人生的低谷中(冬天)充滿希望等?;蛟S,它令人振奮,因?yàn)樗奶炜帐堑{(lán)的,滴著點(diǎn)點(diǎn)的春雨。,日子譴倦的流淌,冬把背影留給了春,冬天就在這個不怎么寒冷的時候悄然落下帷幕,春的來臨,使疲憊的心有了濃濃的睡意。走過冬天,昨日已立春。——諺語11.“冬天來了 春天還會遠(yuǎn)嗎” 這句話出自英國著名浪漫主義詩人雪萊的《西風(fēng)頌》。【點(diǎn)睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng):要領(lǐng)一,講一個完整的故事。寫人千萬不能寫成紙人,站立不起來,鮮活不起來。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎(chǔ)上直接抒發(fā),也就是直抒胸臆??催^了《正青春》,讓我真正感受到了青春的酸甜苦辣,愛的青澀,知道到了青春真正的意義。青春,在血液里注入了力量,在血液中沸騰?!窘馕觥吭囶}分析:這是一篇命題作文。其次是緊扣文題,選材典型,敘事生動。點(diǎn)評:命題作文中的補(bǔ)題作文一定要審清題目,看清題目的意向,做好最為關(guān)鍵的一步,即補(bǔ)題,為自己的作文打開思路。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,奶奶就向我們跑來,迫不及待的心情卻讓我鼻尖一酸,這是有多久沒回來了?爸爸早已搖下車窗,招呼奶奶上來。我和奶奶像是多年未見一般,竟這般陌生。這時,忽然想到,我家城里住宅的樓上也住著一對跟奶奶差不多年紀(jì)的夫婦,我時??匆娝麄円黄鹗滞焓殖鋈ド⒉?。是啊,有些事,經(jīng)歷過,才會懂得?!军c(diǎn)睛】命題作文審題七法:(一)增補(bǔ)信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛,有時讓人摸不著邊際,可以采用“增補(bǔ)信息法”,即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上,在題目的前或后或中間加上限制詞,增補(bǔ)新的信息或新的因素,(如果題目中有代詞,則指出具體指代的內(nèi)容、對象。如果考生眼睛只盯著中心詞“生活”,而沒有仔細(xì)思考修飾語(重心)“詩意”的含義,立意就會走偏?;蛘甙汛笤掝}從小處著手,小話題從大處引申。既要看到正面,又要看到反面。展望我長遠(yuǎn)的目標(biāo),不由得想起一個問題——什么是成功?成功又怎去獲得。多少偉人名著不是不是在失敗這個煉獄之火中千錘萬擊,百煉成鋼,周文王拘而演《周易》。由此可見,失敗若被正視,也成為成功的階梯。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。剛剛經(jīng)歷了冬天殘酷考驗(yàn)的小河又重新煥發(fā)了活力。在呼呼北風(fēng)的映襯下,魚兒似乎聽道了水兒的哭泣聲。水干了,死了。一般來說,我們最熟悉的人多是家人、老師或同學(xué)。如果擴(kuò)而大之,不是寫“我”跟誰一起走過的日子,從父輩那里聽到曾經(jīng)的艱苦斗爭,艱苦創(chuàng)業(yè)的事例,你很受教育,也可以寫成很好的作文。【素材】1. 剛上初一時,因同學(xué)推薦和自己的興趣,我加入了田徑隊(duì),從此,我與體育結(jié)下不解之緣。腳在剛開始時總會磨破,但現(xiàn)在,老繭已經(jīng)代替了傷口,再不會輕易受傷。 一、認(rèn)真審題,明確題意,仔細(xì)地弄清題目的要求,重點(diǎn)和范圍,這是做好半命題作文最關(guān)鍵的第一步,然后補(bǔ)充完整題目。要求:觀點(diǎn)鮮明、使用 兩種以上的論證方法。我喜歡這凝重,這皎潔和這盎然的生機(jī),所以我一直被誠信的美德所帶領(lǐng)著、引導(dǎo)著、感動著?!毖a(bǔ)鞋匠的形象在我心中綻放光芒,那個難忘的傍晚也伴我走到今天。要求:觀點(diǎn)鮮明、使用 兩種以上的論證方法。勤學(xué)苦練一樣可成就大智慧。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的普通人:農(nóng)民老實(shí),種出的糧食蔬菜瓜果才會豐滿甜美,才能放心食用。點(diǎn)睛:命題就是命制作文的題目,命題作文是根據(jù)所出示題目進(jìn)行寫作的一種作文方式。材料式命題作文。寓意型命
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