【正文】 可出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。 嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。這個題目可以寫的內(nèi)容是很寬泛的，可以寫人，也可以寫物。此時腦海里的一幕幕的回放著媽媽對我厚厚實(shí)實(shí)的愛。但是，第二天媽媽還是感冒了。媽媽二話不說，穿上衣服，就準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院，當(dāng)時夜深了，很少有車。媽媽每個人都有，但是每個人的媽媽都不同。 13．作文。天塹變通途”的長江大橋、“制造奇特，人不知其所以為”的趙州橋、“盧溝曉月”的盧溝橋、“十八勇士飛渡”的大渡橋、許仙和白娘子相遇的斷橋、讓人魂?duì)繅粝档乃{(lán)橋等。草地上傳來一陣陣歡聲笑語，人們在盡情地享受美好的春光，親情的歡樂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條盤旋在半空中的巨龍。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文?？梢允且粋€人，一本書，一次經(jīng)歷，一份追求?！懊篮脮r光”肯定會引出相應(yīng)的心理變化，所以文章中一定要有大段的心理刻畫，當(dāng)然其他的細(xì)節(jié)描寫方式也可以酌情使用?！敬鸢浮?【參考例文】 我的美好時光補(bǔ)題時要結(jié)合作文提示，遵循“避生就熟、揚(yáng)長避短”的原則，根據(jù)自己的生活積累，選擇自己最熟悉、最擅長寫作的內(nèi)容補(bǔ)充文題。橫線上可以填寫夢想、幸福、關(guān)愛、信任、親情、友誼等。 幼年時，在我們心中，能飛天的就是英雄，動畫中的超人是英雄，現(xiàn)如今，早已成熟的我們，不再相信所謂超人，而信仰那些為祖國圓夢的人。他開始迷戀上了音樂，當(dāng)他在舞臺上用雙腳輕快地敲下一個琴鍵，所有的音符組成完美的流利的樂曲時，震撼了所有人。只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。要求：①結(jié)合自身體驗(yàn)，力求抒發(fā)真情實(shí)感。 其次，寫作時要抓住這篇作文的題眼——“越來越”，這顯示出一種變化、一種動態(tài)，而且程度越來越強(qiáng)烈，要求考生必須寫出變化的過程，寫作時一定要通過兩三件事寫出“我”的變化來。塞繆爾說過：“自我信心是偉大行動的首要條件。 這道作文題還有一個關(guān)鍵性短語，即“這樣的人”，要把“這樣的人”確定好。 ”。一塊巨大的瓦礫砸下來，堵住了唯一的逃生通道。 在玉樹大地震時，發(fā)生了許許多多可歌可泣的事。 半命題作文時命題人知給出題目的一部分，現(xiàn)有考生按照要求把題目補(bǔ)充完整，然后在進(jìn)行寫作，他兼顧限制性和靈活性的特點(diǎn)，半命題作文比較突出地考查了考生的審題構(gòu)思及語言表達(dá)等方面的能力。同時要選取具有個性特點(diǎn)的素材，寫自己的真是生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，選取自己生活中印象最深刻，感受最強(qiáng)烈的事情來寫，能夠體現(xiàn)出“忘不了”，表達(dá)出難忘的情感。我愛聽雨時的聲音，因?yàn)樗谴笞匀坏母杪暋Ｎ野咽执钤诖芭_上趴著看雨。熱粥一口口下肚，溫暖了身體，也溫暖了心窩。我正愁沒機(jī)會發(fā)火呢，正好，老媽來了!當(dāng)她走近我的時候，我深吸一口氣，正要宣泄自己滿腹的委屈——一個盒子把這些全擋了回去。 醫(yī)院里正在排隊(duì)的人很多。 坐在溫暖的公交車上，望著窗外飛速往后退的景物，我默然無語。好久沒有看見媽媽了，還是讓媽媽來一下吧，而且這樣就有理由出那個禁錮了數(shù)千名無辜學(xué)生的校門——即使目的地是充滿著消毒水味的討厭的醫(yī)院。”手無力地握著話筒，肚子里傳來的陣陣絞痛感令我近乎崩潰。 一、認(rèn)真審題，明確題意，仔細(xì)地弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍，這是做好命題作文最關(guān)鍵的第一步。 【點(diǎn)評】（一）這是一道半命題作文。 （二）這是一道命題作文。 祝祖國平安！【解析】【分析】（一）這是一道半命題作文。 北京已經(jīng)是全世界的中心，世界各地的人們都到中國來留學(xué)，他們開始學(xué)漢語，品嘗中國美食，了解中國文化。路上汽車排放的二氧化碳已經(jīng)越來越少了，排出的氣體還能變廢為寶呢！真希望我們能每時每刻感受到您清新的氣息。【參考例文二】在祖國百年華誕的那一天——寫給祖國媽媽百歲生日 到了操場，我放下背上的書包，就皺著眉頭，去站隊(duì)去了?！敬鸢浮?【參考例文】他像一劑良藥 例如，從貼心角度，可以寫老師、父母、同學(xué)等人在生活中非常的理解你、關(guān)心你的事件；從感激角度可以寫在你的學(xué)習(xí)生活中，給予你幫助的人（具體的幫助、精神上的支持）；從牽掛角度寫，可以寫在你的生命中非常重要的人，因?yàn)槟撤N客觀原因不能相見而令你牽掛；從欣賞角度寫，可以寫某個人身上閃光的精神、品質(zhì)，讓你敬佩（可以選擇身邊的小人物）?！薄昂昧?，來了——”咦，小賣部裝修了，原來暗黃的墻壁已經(jīng)粉刷的雪白，破舊的設(shè)施也換上了新的?！鞍揉?，叭嗒，”街上傳來了陣陣腳步聲，這么熱得天誰還在外面溜達(dá)呀？是我，我慢吞吞地邁著軟綿綿的腳步，頭發(fā)都熱得發(fā)燙，汗水使它緊緊地黏在皮膚上。 選擇自己最有感觸的內(nèi)容，抒寫自己的心靈的感悟或情感體驗(yàn)，表達(dá)積極健康的思想作文。 【解析】【分析】（一）這是一篇命題作文，題目是“記憶深處的聲音”。 是記敘文？議論文？應(yīng)用文？第一人稱？第三人稱？其次要審好題?！闭f罷，拉著我拉上了橋，我緊緊握住他的手，她也一直在耳邊提醒要保持平衡，不要驚慌。望著這窗中映出我的數(shù)十張笑臉，我竟然忍不住悲哀起來?！敬鸢浮?【參考例文】 陪我成長的人半命題作文寫作時，首先要審題準(zhǔn)確。部編七年級下冊語文作文匯編及答案（Word版）一、部編七年級語文下冊 作文匯編1．請以“難忘那的眼神”為題，寫一篇文章。 【點(diǎn)評】本題考查半命題作文的能力。 要求：①不套作，不抄襲，不用本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容；②文中如需要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請用代替。 窗外飛逝的風(fēng)景正記錄著時光的飛逝，車窗外映出了我在玻璃中的虛象，像是自己的虛象與流逝的抵不過時間。我忙著推辭，她笑著打趣：“這有什么，這橋得兩個人手拉著手一起通過，你翻河里我一起陪你。而我們的青春又多像一次漫長的旅行，一次不可以回頭的旅行，只此一次的旅行，在青春的旅行中，朋友可以與你牽手，朋友可以給你信心與勇氣去戰(zhàn)勝懦弱，他們與你一起同甘共苦，他們也行走在你青春的消逝中，但他們卻永遠(yuǎn)不會消逝，感謝一路上有你，朋友。 【點(diǎn)評】命題作文首先，一個題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。（二）題目：讓 冷漠的眼神讓我對他也產(chǎn)生了冷默感。 閉上眼，突然，聽見房間外有沉重的腳步聲，它重重的，帶著點(diǎn)憤怒，當(dāng)聲音離我房間越來越近時，驟然間，那腳步聲似乎在空中轉(zhuǎn)了個調(diào)，變得溫柔而舒緩，墻壁上的掛鐘的沉悶的搖擺聲與它雜揉在一起，近了!近了!腳步聲停了，但隨即而來的，卻是門把鎖轉(zhuǎn)動的聲音，原以為在一聲巨響后就會出現(xiàn)那個人的身影，但是，只聽見那聲音似乎被小心地提起， 吧嗒 一聲，但他仍沒有放松，待門開后，又輕輕地將它轉(zhuǎn)回原位，那聲音，似乎費(fèi)了好大力一樣的輕，門，開了，真的是他! 繼續(xù)駐足于時光的肩頭聆聽，有這樣一種聲音，在記憶深處。（二）這是一篇半命題作文，題目是“讓 如：“友愛”“善良”“勇敢”“堅(jiān)強(qiáng)”“快樂”“感恩”“春天”“畫卷”“誠信”“崇高”“陽光”等。 【答案】 【參考例文】你是我最感激的人 炎炎夏日，人們都躲在家里的空調(diào)房，連知了都已經(jīng)沒勁再去叫喚，都趴在樹枝上，無力地躺著?！袄习?，買袋鹽?！蔽掖舸舻匕彦X給了她，道謝后轉(zhuǎn)身回家，路上心里的燥熱平息了很多?！闭f著她又回到了廚房，我的心如同身體享受空調(diào)一樣，所有的熱都平息了。作文時要突出人物的“最”這一典型特征，就要記敘生活中人物的典型事件，來突出其典型的特征、精神、品質(zhì)。題目一： ③不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。我上完廁所出來時，他似乎知道我心里在想什么，就叫比我高一級的對友先跨，演示給我看，我看了之后，可還是不敢跨，心里很沮喪。讓我明白：只要勇敢起來，堅(jiān)強(qiáng)起來，一切困難都可以戰(zhàn)勝。 現(xiàn)在的您，山綠水清，蔚藍(lán)的天空更純凈了，環(huán)境更美了。 注意安排好詳略，層次清晰。 確定體裁后，展開合理的聯(lián)想和想象，要感情真摯。在審好題目后，先確定一個寫作的中心，然后列出提綱，根據(jù)所列的提綱去寫作文，這樣寫出的文章才會主次分明，條理清楚，使人一目了然。 “媽媽，我肚子痛。那就拒絕吧!一個“不”字剛想出口，媽媽的音容笑貌突然之間浮現(xiàn)在我的眼前。忍無可忍，無須再忍!正在思考應(yīng)該如何發(fā)火時，媽媽笑吟吟地出現(xiàn)了。 我低下頭喝粥，淚水模糊了雙眼。每天，都會發(fā)生使我快樂的事，但要說我最快樂的時刻，我若說出來，你們肯定會不敢相信——那就是在下雨天，靜靜地觀雨，聽雨聲。 細(xì)雨蒙蒙，我像往常一樣拿上我的小板凳坐在窗旁，靜靜地看著雨。我愛觀雨中的景象，因?yàn)樗谴笞匀坏漠嬜?。我聽見雨點(diǎn)，落在我們家的窗戶上，發(fā)出嗒嗒的聲音；我聽見雨點(diǎn)落在雨傘上，發(fā)出嘣嘣的聲音；我聽見雨點(diǎn)落在樹上，發(fā)出沙沙的聲音……聽著這雨聲，我不禁咯咯地笑出了聲，聽雨就是一種享受。 （二）是一道半命題作文，補(bǔ)充完整題目是很關(guān)鍵的一步，可以根據(jù)文題的提示，想想填入哪些類的詞語組成題目寫起來比較得心應(yīng)手，如快樂、幸福、感動等。哪些地方詳寫，哪些地方略寫？ （二）本題考查半命題作文的寫作能力。 生活中我們會遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動，有的讓你嘆息……請以《這樣的人讓我 當(dāng)阿福來到他們面前時“轟的一聲，余震又來了，阿福連忙把他們一推，孩子和老師得救了。他們寫了永遠(yuǎn)也寄不出去的一封信給阿福。 當(dāng)然也可以填“無語”“無奈”“嘆息”“傷心”“失望”等。 自信，如同春天的清風(fēng)在陽光下拂過明媚的臉。 自信，如同秋天的楓葉在晚風(fēng)里旋轉(zhuǎn)過云淡的藍(lán)天。 約翰遜面對一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。如可以從興趣方面選材，寫特長，補(bǔ)題為“越來越愛讀書的我”“越來越愛旅游的我”“越來越愛音樂的我”等；也可以從品質(zhì)方面選材，傳達(dá)正能量，補(bǔ)題為“越來越懂事的我”“越來越樂觀的我”“越來越自信的我”等。9．請以“懷揣 ”為題寫一篇文章。 一個人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。 落葉——大樹灑下的淚滴，既已落下，何須再彎腰拾起；黃昏——今日的一抹殘陽，既已到來，何須再悔恨今日？他重拾信心，訓(xùn)練自己的雙腳，使得自己的雙腳像雙手一般靈活。 花兒因?yàn)橛袎簦蚤_的絢爛；小草因?yàn)橛袎?，所以長得茁壯；鳥兒因?yàn)橛袎?，所以飛得更高；我們因?yàn)橛袎?，所以奮勇拼搏。補(bǔ)題時要結(jié)合作文提示，遵循“避生就熟、揚(yáng)長避短”的原則，根據(jù)自己的生活積累，選擇自己最熟悉、最擅長寫作的內(nèi)容補(bǔ)充文題。 寫好此題的關(guān)鍵在于補(bǔ)題。要求：①除詩歌和戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；③不少于500字。 小雨淅淅瀝瀝，在慢下來的時光里，傾聽這古老美妙的音韻，我沉醉其中，我知道，迎著晨曦上學(xué)頂著繁星回家的日子將告一段落，在考場上筆光尺影、膠帶 紛飛的日子馬上就要過去．蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影；流星不劃破天際，就不會有燦爛的光芒．急促的時光已悄然離去，如今的我正徜徉在慢 下來的時光里．選擇怎樣的好時光決定著作品的深度，至少這個好時光應(yīng)該是積極向上的，不能流于膚淺，不能低俗化。提示：“你”可以是有形的，也可以是無形的。寫這樣的作文要注意：①抓題眼，把握表意重心?！敬鸢浮?【參考例文】 家鄉(xiāng)的橋長三，四十米，寬十來米。這神奇的景色讓我眼花繚亂，橋上汽車的喇叭、橋下火車的隆隆聲，路邊行人的說笑聲，譜成了一支美妙的城市交響曲。每逢節(jié)假日，立交橋下可熱鬧了，老爺爺在抖空竹，老奶奶們在那扭秧歌，爸爸媽媽們帶著孩子們放風(fēng)箏。從名氣看，有“一橋飛架南北。在審好題目后，先確定一個寫作的中心，然后列出提綱，根據(jù)所列的提綱去寫作文，這樣寫出的文章才會主次分明，條理清楚，使人一目了然。 媽媽，這本身就是一個無需用任何花言巧語來修飾的最偉大的名詞。媽媽摸摸我的額頭，原來我發(fā)燒了。我們才做著的士回了家，到家時媽媽趕緊換了衣服。媽媽的善良有時我覺得很傻。半命題作文說先要補(bǔ)題。補(bǔ)題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長。 ④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔。我想哭，但卻又不肯在奶奶面前顯示出我的脆弱。王阿姨聽了，把我?guī)нM(jìn)了她家里?！窘馕觥俊痉治觥款}目“謝謝你， 寫“謝謝”時，要有心理體驗(yàn)，心理細(xì)節(jié)描寫要到位。選擇一個比較小的切入口，從一個具體的角度切入題目。讓“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄風(fēng)培養(yǎng)我的豪情；讓“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的柔美滋潤我的心靈。一路有你相伴，我在藝術(shù)的懷抱中凈化心靈，放飛情感。 感謝有你相伴，我的青春充滿了詩意，我的青春無怨無悔。題目中的“你”可以是人，可以是具體的事物，還可以是抽象的事物，如何選擇，取決于自己的素材積累。 那就是我們 幕入眼簾的的是一個體型不小的柜臺。都喜歡小水晶擺設(shè)。 豆豆還是第一個看見了那個水晶球，就爭著要看，琪知道了也要看。甚至給對方白眼。她們是多么寬容！我抬起頭，看見兩個燦爛的笑臉?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉?biāo)題“那一天，我_________了”。同時注意“那一天”這一時間限制。填題運(yùn)思，在符合要求、切中題旨的前提下，還應(yīng)避俗求新，題文相符，讓人讀后能為之一震。 暮色下的鄉(xiāng)村抹去了鮮明的光澤，只留下一片幽深悵然的剪影，晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線。 童年就是如此美麗而又短暫。 于是，我在起點(diǎn)寫下：讓祖母的愛和我一起走過……【解析】【分析】這是一篇半命題作文，根據(jù)材料中的“將自己走過的那些或歡笑，或狼狽，或迷茫，或自信，或荒唐，或堅(jiān)強(qiáng)……的日子梳理成最青春的文字吧”，可知寫作時必須緊緊扣住“自己走過的”“日子”關(guān)鍵詞來思考。已給詞語并無理解障礙，且題目中已給出了提示性的語段。此題可抓住材料中“成長路上，需要我們同擔(dān)風(fēng)雨，共享陽光”一句進(jìn)行分析，強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)結(jié)協(xié)作的問題。點(diǎn)睛：命題作文的審題立意。虛題實(shí)做法，化大為小法。19．閱讀下面的文字，按要求作文。這些美麗的插曲，讓我們頓悟，催我們奮進(jìn)，促我們成長。大家都攢足了勁兒討論起了這場雪，關(guān)于雪的歌曲大家都唱得不亦樂乎。何為“插曲”？“插曲”比喻連續(xù)進(jìn)行的事情中插入的特殊片段，屬于“現(xiàn)在進(jìn)行時”，不是“插敘”，更不是“回