【正文】 。一霎時(shí)：y237。 ③但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼睛順小路望過(guò)去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。……一 sh224。要求考生注意對(duì)題干的要求的理解，結(jié)合要求進(jìn)行作答，注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字，做到不漏字、不添字。10個(gè)太陽(yáng)睡在枝條的底下，輪流跑出來(lái)在天空?qǐng)?zhí)勤，照耀大地。有一天，盤(pán)古突然醒了。 （2）本題考查主題性默寫(xiě)。作答時(shí)首先明確自己的觀點(diǎn)，然后校園足球帶來(lái)的安全、場(chǎng)地、師資力量、個(gè)體差距、興趣異同等角度綜合考慮來(lái)回答，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，注意字?jǐn)?shù)的限制。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查材料探究和概括內(nèi)容。理由：足球是很好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，可以強(qiáng)身健體，我一定會(huì)注意安全，也會(huì)合理安排好學(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)間，勞逸結(jié)合。 【解析】【分析】（1）本題考查材料探究和概括內(nèi)容。其次，學(xué)校配備的體育教師大多都不是足球?qū)I(yè)教師，這使得足球課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量不高。 材料1：教育部門(mén)將主導(dǎo)校園足球，通過(guò)設(shè)定足球?yàn)樾@體育必修課、學(xué)生足球特長(zhǎng)將計(jì)入檔案供升學(xué)參考、發(fā)展2萬(wàn)所足球特色學(xué)校、打造完善四級(jí)院校聯(lián)賽、擴(kuò)大高校足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生規(guī)模等多項(xiàng)舉措，夯實(shí)中國(guó)足球的基礎(chǔ)。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確理解把握各個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容，把各個(gè)選項(xiàng)和相關(guān)常識(shí)進(jìn)行比照對(duì)比，字斟句酌辨析正誤。為了達(dá)到這個(gè)設(shè)計(jì)目的，采用圖文結(jié)合的方法；分步驟介紹，詳細(xì)列舉，通俗明白；分類(lèi)型介紹（滅火器、消火栓），有使用步驟的圖解，也有保存的注意事項(xiàng)。（2）本題考查篩選信息。在最后演練點(diǎn)評(píng)中，這兩位同學(xué)都受到批評(píng)。“吝嗇”指過(guò)分愛(ài)惜自己的財(cái)物，當(dāng)用不用，書(shū)寫(xiě)時(shí)要認(rèn)真。 ________【答案】 （1）B（2）蒞；吝嗇 【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。 ）。 到冬天來(lái)臨，人們會(huì)討厭雨吧!但這時(shí)候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然l236。 ⑵初中生隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，每日可供自由閱讀的時(shí)間逐漸減少，但經(jīng)典書(shū)籍在閱讀中所占比重越來(lái)越大。 【解析】【分析】（1）本題擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)應(yīng)注意：緊扣活動(dòng)主題來(lái)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)。 2018年4月23日，是第23個(gè)“世界讀書(shū)日”，學(xué)校為此舉行了“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?！案形颉庇兴杏|而領(lǐng)悟。n________【答案】 （1）A（2）C（3）悟；淀 【解析】【分析】（1）“灼”的本義是火頭持續(xù)燙燒物體上的一個(gè)點(diǎn)。________（1）加下劃線字“灼”在文中的正確讀音是（2．閱讀下面文字，根據(jù)語(yǔ)境完成后面的題目。ng，“賣(mài)弄”讀作n242。部編人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)綜合題訓(xùn)練試題及答案（Word版）一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)1．讀下面這段文字，完成題目。 ng、n242。解答此題要注意仔細(xì)體會(huì)形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學(xué)生在平時(shí)多留心，以達(dá)到正確的書(shū)寫(xiě)。n___________……這終歸是一件幸福而有價(jià)值的事情。 感w249。沉di224。 （3）注意結(jié)合字義去識(shí)記偏旁。3．綜合性學(xué)習(xí)。（3）《三國(guó)演義》；在歷史的長(zhǎng)河中，總有一些承載著中華文明的東西泛著光芒，猶如沉淀在河里的金子，細(xì)小卻珍貴，吸引著無(wú)數(shù)人的灼熱而堅(jiān)定的目光，《三國(guó)演義》就是矗立在文學(xué)巔峰的一本書(shū)，它值得你一看。 故答案為：⑴示例：好讀書(shū)，讀書(shū)讓生活變得充實(shí)；讀好書(shū)，讀書(shū)讓學(xué)識(shí)變得淵博。4．閱讀下面這段文字，給加點(diǎn)字選擇正確讀音，根據(jù)拼音寫(xiě)相應(yīng)漢字。 s232。此題要注意“蒞”的偏旁不要寫(xiě)錯(cuò)。（1）閱讀圖片內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)該圖片的主要意圖是什么？ （2）下列對(duì)圖片的理解，正確的一項(xiàng)是（2017年11月9日“消防日”，某校展開(kāi)消防滅火演練，七年級(jí)甲同學(xué)拿起滅火器面對(duì)風(fēng)向，距火源5米開(kāi)外，對(duì)準(zhǔn)火焰頂部噴射，未能滅火；乙同學(xué)迅速打開(kāi)消火栓滅火成功，快速收起消防水帶恢復(fù)原狀態(tài)。據(jù)此歸納為：教會(huì)人們（如何）操作滅火器材。設(shè)計(jì)者運(yùn)用圖片，宣傳消防器材使用和保存方法，目的是是讓人們能夠更容易看懂圖片，明白操作規(guī)范正確使用。（2）本題考查篩選信息。6．請(qǐng)你根據(jù)要求，在學(xué)校開(kāi)展的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，完成下列相關(guān)任務(wù)。學(xué)校首先考慮的是孩子安全問(wèn)題，所以在沒(méi)有合適場(chǎng)地的情況下，要開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)有很多顧慮。反對(duì)，一是不能搞一刀切，應(yīng)該讓學(xué)生選擇自己感興趣的體育項(xiàng)目，功利化會(huì)讓足球運(yùn)動(dòng)走偏。針對(duì)媽媽擔(dān)心的安全問(wèn)題，怕踢球占用你的課余時(shí)間的考慮，有的放矢加以解釋和勸說(shuō)。反對(duì)，一是不能搞一刀切，應(yīng)該讓學(xué)生選擇自己感興趣的體育項(xiàng)目，功利化會(huì)讓足球運(yùn)動(dòng)走偏。答題時(shí)應(yīng)注意，這類(lèi)題目屬于探究性題型，具有一定的開(kāi)放性，解答時(shí)，只需選取其中一個(gè)角度就可以了，不要面面俱到。如碧空如洗、天朗氣清等。②盤(pán)古開(kāi)天辟地。原來(lái)，帝俊與羲和生了10個(gè)孩子都是太陽(yáng)，他們住在東方海外，海水中有棵大樹(shù)叫扶桑。 ⑵本題考查考生對(duì)詩(shī)句的積累。 ①我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。________：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過(guò)，一切都取決于我。（思想、意見(jiàn)、記載等）不一致，有差別。 （3）“我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬”對(duì)于老人來(lái)講，寒冬是非常艱苦的，“熬”是忍受、艱苦支撐之意，表現(xiàn)出南方冬季的漫長(zhǎng)，而且暗示了母親身體狀況欠佳的事實(shí)。 （2）主客顛倒，這一句的主語(yǔ)是“我”，應(yīng)改為“我被堅(jiān)強(qiáng)的海倫深深地感動(dòng)了”。 大千世界，魚(yú)龍混雜，友分益損，古人這樣告誡我們：“匹夫不可不慎取友”，可見(jiàn)，如何認(rèn)識(shí)和選擇朋友，是十分重要的人生課題。而且網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流，不像向身邊朋友交流總有所顧忌，怕說(shuō)真心話。示范。而且網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流，不像向身邊朋友交流總有所顧忌，怕說(shuō)真心話。 zhē________風(fēng)擋雨如“翩然”：形容動(dòng)作輕松迅速的樣子，注意據(jù)義定音。 故答案為：⑴遮；piān； ⑵花辮；花瓣； ⑶盡心竭力；坦坦蕩蕩。ng）________ （2）一朝一夕：一個(gè)早晨或一個(gè)晚上。13．班里準(zhǔn)備舉辦一次“相約名家——走近魯迅”的主題班會(huì)，請(qǐng)你積極參與。 手捧《朝花夕拾》，神游百草故園，穿行在魯迅曾經(jīng)走過(guò)的小徑上，當(dāng)年先生筆下的景致，一點(diǎn)一滴涌上心間：置身園內(nèi)仿佛可以聽(tīng)到油蛉和蟋蟀的鳴叫，依稀看見(jiàn)兒時(shí)的魯迅，翻開(kāi)斷磚，與蜈蚣、斑蝥逗玩，又偷偷地去拔墻角的何烏首；________……今天就讓我們走進(jìn)《朝花夕拾》，尋夢(mèng)百草故園，追憶那似水年華，探尋一代文豪的成長(zhǎng)足跡吧?！盯凇废热霒|京弘文學(xué)院學(xué)習(xí)日語(yǔ)，后入③（地名）的醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校學(xué)醫(yī)，后“看電影事件”和“匿名信事件”使魯迅深感弱國(guó)弱民備受歧視的悲哀，激發(fā)了他強(qiáng)烈的民族自尊心和拯救民族的斗爭(zhēng)精神。 （2）解答此題首先要明確魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)百草園的內(nèi)容有：描寫(xiě)百草園好看的景色和有趣的事，聽(tīng)長(zhǎng)媽媽嗎講美女蛇的故事，冬季捕鳥(niǎo)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查設(shè)計(jì)活動(dòng)流程的能力。 郎平簡(jiǎn)介：中國(guó)女排主教練、中國(guó)排球協(xié)會(huì)副主席。（3）走進(jìn)展館，仿佛進(jìn)入時(shí)光隧道，40年的崢嶸歲月?lián)涿娑鴣?lái)，這真正體現(xiàn)了城鄉(xiāng)建設(shè)滄桑巨變，改革開(kāi)放成果豐碩??！ 【解析】【分析】（1）認(rèn)真閱讀郎平的介紹，可以看出郎平是“女排精神”的創(chuàng)造者和傳承者，據(jù)此可以仿照 “數(shù)字經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新者——馬云”給郎平寫(xiě)的介紹語(yǔ)為：“女排精神”的締造者（創(chuàng)造者、傳承者） （2）認(rèn)真觀察這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，而到2017年。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽(tīng)、多練，逐步提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力提高了，答這樣的題就非常的容易。④為了進(jìn)一步引導(dǎo)全校師生吸收經(jīng)典著作的營(yíng)養(yǎng)，提升人生境界為宗旨，學(xué)校決定開(kāi)展“經(jīng)典閱讀”活動(dòng)。（2）③；將“我校的‘書(shū)香校園’”改為“我校在‘節(jié)香校園’”；④句；刪去“為宗旨”。第四句，句式雜糅，修改意見(jiàn)：刪去“為宗旨”或者將“為了”改成“以”。1