【正文】 她的眼睛順小路望過(guò)去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。……一 sh224。要求考生結(jié)合平時(shí)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的理解和辨析。（2）（活動(dòng)二：歌以詠志——青春有詩(shī)，還有遠(yuǎn)方） 春天的兒女汪國(guó)真為了明媚的春光也為了不辜負(fù)你的美麗挺起你的胸膛吧春天的兒女雖然遠(yuǎn)方的燕子還沒(méi)有飛來(lái)雖然北風(fēng)的呼嘯還顯得凄厲但春天終會(huì)來(lái)的誰(shuí)也不能阻擋那波濤一樣的啊春天的兒女請(qǐng)不要再遲疑晦暗的日子終究會(huì)成為過(guò)去面對(duì)冰雪的欺凌你該堅(jiān)強(qiáng)忍耐你要無(wú)所畏懼向世界莊嚴(yán)的宣告吧花的河流，必定要奔騰不息帆的船隊(duì)，必定要航行在晴朗的天宇春天的兒女呵，必定要前進(jìn)在春天的隊(duì)伍二組同學(xué)朗誦了詩(shī)人汪國(guó)真的這首詩(shī)，這首詩(shī)告訴我們：春天的兒女要具有________的品質(zhì)。那時(shí)我心里可開心極了 ， 因?yàn)槲铱吹讲簧傧衲隳菢幽贻p的孩子們，他們快樂(lè)而活波 ， 他們跑著跑著，工作的時(shí)侯嘴里唱著歌。閱讀名著，如同與大師對(duì)話，可以增長(zhǎng)見識(shí)，啟迪智慧，提高素養(yǎng)，增強(qiáng)能力。二要準(zhǔn)確。（2）名著是人類文化的精華。（3）讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。（2）考查觀點(diǎn)看法，要有理有據(jù)，言之成文即可。（2）示例1：我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。書中說(shuō)，讀書是件很快樂(lè)的事，可現(xiàn)代人讀書卻很累、很痛苦。③詞性相對(duì)。再說(shuō)小華是個(gè)留守學(xué)生，到我家來(lái)免得他孤獨(dú)寂寞。所以，我想邀請(qǐng)小華來(lái)我們家，好嗎？ 【解析】【分析】（1）本題考查擬寫補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。祝愿老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)！7．近日，某市正在開展“關(guān)愛留守學(xué)生”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。答題時(shí)應(yīng)注意，倡議的內(nèi)容一定要具體化。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。第二行頂格寫對(duì)方單位名稱或個(gè)人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號(hào)。（2）本題考查擬寫倡議。 是您讓我明白知識(shí)的力量，是您讓我真正地懂得教師的偉大。理由是：這句話簡(jiǎn)潔明了地指出了“大病醫(yī)保”項(xiàng)目的主旨。這類積累題可以給出作品中的人物，問(wèn)這個(gè)人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個(gè)朝代、哪個(gè)國(guó)家的，該作者還有哪些著作等。 故答案為：⑴①桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。學(xué)生表述合理即可。 （3）【選擇朋友】請(qǐng)你從“豬八戒、孫悟空、武松、魯濱孫、諸葛亮”中挑選一個(gè)做朋友，并寫出與他交友的理由?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)病句的修改能力?！窘馕觥俊痉治觥浚?）第一段第一句中“不曾”“沒(méi)有”表達(dá)的是一個(gè)意思，都是沒(méi)有的意思，屬于病句里的詞語(yǔ)重復(fù)，刪去其中一個(gè)即可。4．按要求修改下面習(xí)作。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無(wú)誤判斷出來(lái)。覆蓋 ①________；②________；③________；④________（2）給文中空缺處詞語(yǔ)依次選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ tu225。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。根據(jù)以上分析，這首對(duì)聯(lián)的下聯(lián)應(yīng)為：山楓長(zhǎng)映畫廊紅這句話假定是一個(gè)詩(shī)人，詩(shī)人用詩(shī)歌頌春天。假如我是詩(shī)人，我就要寫一首長(zhǎng)詩(shī)來(lái)贊美它的生機(jī)勃勃；假如我是________，我________；假如我是________，我________。 故答案為：⑴ 廣州市中小學(xué)開展“校園經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。我夢(mèng)想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感覺(jué)“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；我夢(mèng)想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)；我夢(mèng)想，________，________，________。 廣州市教育局在全市中小學(xué)開展了“校園經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。要抓住主要的關(guān)鍵詞：廣州市、中小學(xué)、開展“校園經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。 ⑵本題考查了句子的仿寫。 紅 （2）根據(jù)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同、詞性相同、內(nèi)容相關(guān)、平仄相對(duì)的原則，上聯(lián)樓月共隨江浪白，意思是皎潔的月色灑下來(lái)，黃鶴樓和長(zhǎng)江都是一片潔白。②修辭：題干對(duì)修辭有無(wú)限制，例句使用了何種修辭。④內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。c249。 ） 編織題中“春雨”應(yīng)和“潤(rùn)濕”搭配，“秋天”意味著“收獲”，“雪花”與“覆蓋”搭配，“花環(huán)”則需要“編織”。（1）第一段中有一個(gè)病句，修改意見：________。所以《奶奶的歌謠》更符合文意。 ⑶本題考查考生對(duì)標(biāo)題的理解和運(yùn)用能力。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）（2）你好，我是你的新同桌。如：林芳，你好，我是，活潑好動(dòng)，性格開朗，喜歡打乒乓，是個(gè)球迷。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我想和你成為朋友。 （1）下面是某同學(xué)擬寫的“中國(guó)鄉(xiāng)村兒童大病醫(yī)保公益基金”的兩句廣告語(yǔ)，你更喜歡哪一句？請(qǐng)說(shuō)出理由。（2）同學(xué)們，在鄉(xiāng)村，許多兒童因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，患了重大疾病卻無(wú)錢醫(yī)治。廣告語(yǔ)感情要真摯，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。介紹組織者：“中國(guó)鄉(xiāng)村兒童大病醫(yī)保公益基金”是專為救治他們而設(shè)的一個(gè)公益基金；倡議和呼吁：請(qǐng)大家伸出援手，為這些需要幫助的兒童奉獻(xiàn)自己的愛心。這一部分要寫清楚對(duì)方在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由于什么原因，做了什么好事，對(duì)自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。示例二：我選第②句。得益于您的幫助，我才能繼續(xù)在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您無(wú)私的幫助。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。上聯(lián)已擬好：老師奉獻(xiàn)愛心育桃李。上聯(lián)“老師奉獻(xiàn)愛心育桃李”，主謂結(jié)構(gòu)，謂語(yǔ)部分是兩個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)構(gòu)成聯(lián)動(dòng)結(jié)構(gòu)，內(nèi)容寫老師辛勤工作的奉獻(xiàn)精神，下聯(lián)可以是：學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)報(bào)師恩；同學(xué)苦練本領(lǐng)報(bào)師恩等。再說(shuō)小華是個(gè)留守學(xué)生，到我家來(lái)免得他孤獨(dú)寂寞。⑤內(nèi)容相關(guān)?，F(xiàn)在九年級(jí)（1）班要開展關(guān)于讀書的主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與：（1）請(qǐng)你寫出三種讀書的方法介紹給同學(xué)們。因?yàn)椋壕W(wǎng)上信息量大，查閱方便快捷，生動(dòng)形象直觀，所以我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。（歌德）故答案為：（1）①要有選擇性地讀書；②讀書時(shí)要根據(jù)自己的需求精讀和略讀相結(jié)合；③讀書時(shí)可以作摘要或?qū)懽x書筆記。9．班級(jí)開展“文學(xué)部落”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)， （1）請(qǐng)寫出一句含有比喻修辭手法的格言警句作為此次課外讀書活動(dòng)的宣傳語(yǔ)。 【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生擬寫宣傳語(yǔ)的能力。成功有趣的開場(chǎng)白會(huì)給人留下深刻的印象。10．為創(chuàng)建“書香校園”，學(xué)校組織了“青春，因經(jīng)典而精彩”的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。 ②你走的那天晚上滿天都是星，就像幼年我們?cè)邳S瓜架下捉著蟲子的那樣的夜，那樣黑黑的夜，那樣飛著螢火蟲的夜。 故選A。11．閱讀文段，完成文后題目。 ……（節(jié)選自莫懷戚《散步》）（1）根據(jù)文中讀音，在橫線上正確、規(guī)范地寫出這兩個(gè)漢字。很短的時(shí)間。要求考生在平時(shí)漢字書寫時(shí)注意規(guī)范書寫，掌握漢字的基本結(jié)構(gòu)，筆順筆畫。所以我建議應(yīng)該加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全教育 【解析】【分析】本題考查對(duì)句意的理解。任何時(shí)刻都不開英雄車和斗氣車，特別是避免和當(dāng)?shù)剀囕v斗氣，禮貌行車，心平氣和地駕駛車輛，減少意外發(fā)生的機(jī)會(huì)。 （1）（活動(dòng)一：感悟名言）為了引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)讀書的重要意義，學(xué)習(xí)小組需要搜集相關(guān)名人名言。閱讀紙質(zhì)書籍，能使我們沉浸于優(yōu)美的文字之中，放飛想象，陶冶情操。根據(jù)“精益求”，可以得出：精益求精；根據(jù)“闊天空”可以得出：海闊天空。閱讀紙質(zhì)書籍，能使我們沉浸于優(yōu)美的文字之中，放飛想象，陶冶情操。語(yǔ)言表達(dá)題，答案不唯一。），是必借我使使。 慳吝 ________ ________ （2）“具”改為“懼”（3）代詞或指示代詞（4）西游記；鐵扇公主；滅火焰山的火（5）三打白骨精、三借芭蕉扇 【解析】【分析】（1）慳吝，qiān l236。指示代詞是表示指示概念的代詞，即用來(lái)指示或標(biāo)識(shí)人或事物的代詞。寫漢字題要注意形近字、同音字辨析。不知什么時(shí)候又睡著了。 （3）文中“寒氣逼人”中“逼”的意思是________,“不可捉摸”中“捉摸”的意思是________。字從蟲，從卷，卷亦聲。（o。n；矗；ju233