【正文】 當(dāng)注意楊曉爭取個人利益的意義的特別性，當(dāng)與純粹地爭取個人利益相區(qū)別。還是多些寬容吧，對社會、對他人、對環(huán)境，這才是構(gòu)建和諧社會的根本所在。一個人胸襟的寬廣代表著的是他的肚量，也可以說是度量。套用以前一句老話，叫做“對人馬列主義，對己自由主義”。重以周，故不怠。在這些領(lǐng)域，中國自古以來的智慧，是以律己寬人之道來立身行事。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。5. 于丹作為文化的傳播者有其應(yīng)得的功勞與榮耀,可她頻頻現(xiàn)身于各大媒體、商業(yè)活動之中,在學(xué)者的身份之外,她試圖扮演更多的角色?！笨嚯y是一個民族一個人成長的素材,彌爾頓的角色,便是在那苦難的時代,捍衛(wèi)自由,為人民送去不屈的吶喊和強大的精神力量。不說話便是敬業(yè)。人人都有角色,但只有演得出色,才能表現(xiàn)出生命的精彩。審讀材料，是一則寓言故事，內(nèi)容是，上帝授意給世間眾生發(fā)一答卷。在丈夫?qū)憽秶恰返娜兆永?他為節(jié)省開銷,辭退女傭,心甘情愿地做“灶下婢”。坂東在幾十載演技生涯中,從未懈怠:每天除了睡眠和按摩的時間全部投入練習(xí)。誠然,于丹作為文化的傳播者有其應(yīng)得的功勞與榮耀,可她頻頻現(xiàn)身于各大媒體、商業(yè)活動之中,在學(xué)者的身份之外,她試圖扮演更多的角色?！薄钣幸馑嫉氖侨说拇鹁恚腥颂顚憺椋骸凹偃缱屛以倩钜淮?，我要做一個女人，上電視、登報刊、做廣告、印掛歷，多風(fēng)光。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。特別要抓住關(guān)鍵句進行分析?！诟駹柍纱笫虏辉谟诹α康拇笮?，而在于能堅持多久。寫作時要認真構(gòu)思，確定先寫什么，后寫什么，如何過渡，如何結(jié)尾?！扒趯W(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧”，勤奮學(xué)習(xí)就像是春天里剛發(fā)芽的幼苗，平時看起來沒有在增長，但其實它每天都在成長；懶惰怠慢學(xué)習(xí)就像是磨刀的石頭，雖然平時看不見有什么損耗，但其實它每天都在虧損變薄。這個世界上沒有天上掉餡餅的好事，也沒有白白得來的碩果，要想有所成，要想有所就，我們就必須腳踏實地的不斷去奮斗，不斷去尋求，不斷去戰(zhàn)斗。古人曾言：“貴有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎；③有話可說。山會倒，水會干涸，可你們帶給我的影響永駐心田?？蛇€沒站穩(wěn)，我就又與地面來了個“零距離接觸”。深沉的父愛，就在一本又一本的作業(yè)中彌漫開來。那黃燦燦的小米粥，潔白圓潤的湯圓都使我食欲大開。某圖書館組織了一次以“家風(fēng)建設(shè)”為背景的“家庭文娛活動狀況”調(diào)查，結(jié)果顯示，占據(jù)現(xiàn)代家庭文娛活動前幾位的關(guān)鍵詞，家長欄是；聚餐，健身，打麻將，追劇。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達?！薄氨M人事，聽天命”，我們應(yīng)該學(xué)會控制自己易怒，易暴的情緒，不被私心所困，努力以赴?？梢韵却_定標(biāo)題“學(xué)會控制自己的情緒”，結(jié)合生活經(jīng)歷分析，得出結(jié)論，學(xué)會控制情緒是我們成功和快樂的要決。⑥句提示我們要積極地看待問題，尋找解決之道，不能被放大的痛苦嚇倒。這句名言告誡人們要善于控制自己的情緒，做到賞罰得當(dāng)。學(xué)會控制情緒，不要使自己成為“路怒癥”患者或“垃圾人”。人們都嘲笑他的夢想只是空想。他在演戲時希望導(dǎo)演讓他在鏡頭前多待幾秒，被無情的拒絕了。那么他和老師將不會相處的好，他也不會從老師那里學(xué)到知識。在生活中我們應(yīng)該學(xué)會控制情緒，如果沒有控制好負面情緒，可能會對他人或自己造成傷害?！獨W陽修③怒中之言，必有泄漏。 （二）?！? （ ） 　　?。?）“欺負一個無辜的人，侮辱一個不幸的孩子，欺負一個不能自衛(wèi)的人，你們應(yīng)該感到恥辱，太卑鄙了！”這句話表達了卡羅納對侮辱殘疾同學(xué)的人的憤慨?！澳銈儯　崩蠋熣f道，“欺負一個無辜的人，侮辱一個不幸的孩子，欺負一個不能自衛(wèi)的人，你們應(yīng)該感到恥辱，太卑鄙了！”說完，老師從講臺上走下來，走到卡羅納面前，托起他的頭來，注視著他的眼睛說：“你的心靈是高尚的！”，理解詞語的意思。同學(xué)們見了哄堂大笑。（2分） （二）高尚的行為（12分）早晨，我進教室的時候，老師還沒有到。（本套試卷出現(xiàn)過的除外）七、口語交際。（仿句）清晨到來了，我們看見 ，就像 。 。o）（yāng） 模樣（m ( )三、判斷題，對的打“√”，錯的打“”。ng 二、給下列詞語中的帶點字選擇正確的解釋，把序號填在括號內(nèi)。 x249。積累應(yīng)用（50分）wēi xiǎn j236。n bīng jī l237。 ( )。ng） 瞭望（li224。）( ) 邯鄲學(xué)步 波光粼粼 杞人憂天 沒精打彩 坑坑洼洼 準(zhǔn)確無誤 翩翩起舞 濫芋充數(shù) 畫蛇添足3.《肥皂泡》中為什么要在陰雨天氣吹肥皂泡？( )。（修改病句） ，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。關(guān)于“改過”的名言我知道有： 。（3分）?？寺逦鞯哪赣H通常就是那個樣子到學(xué)校來接兒子的，最近她生了病沒有來。那四個人站了起來?！? （ ）?。?）“他們打我，欺負我，我氣昏了，就……”這句話表現(xiàn)了克洛西內(nèi)心極度的痛苦與無奈。閱讀理解（一） 顏色多 變化快 紅彤彤 金燦燦 半紫半黃 半灰半百合色 葡萄灰 梨黃 茄子紫 五顏六色（五彩繽紛） ，一會兒飛上東邊的枝條，一會兒跳上南面的花朵，一會兒在樹枝上歌唱，一會兒又落在草地上徘徊，真是有趣極了?！髯英诰又奚硪?，內(nèi)正其心，外正其容?！敬鸢浮繉W(xué)會控制情緒“路怒癥”者，“垃圾人”是一種不會控制負面情緒的人。如果宋濂沒有控制好負面情緒。可他卻有一個明星夢。美國總統(tǒng)林肯，他父親是一位鞋匠。一個人之所以能擁有輝煌燦爛的現(xiàn)在，是因為他有過悲傷無奈的曾經(jīng)。①句的意思是憤怒時不對人過分地處罰，高興時不對人過分地賜予。⑤句里的“臉紅”是一種心理活動在神態(tài)表情上的反映，是指人有羞愧之心、知恥之心和反思之心。⑤積極看待問題，不能放大痛苦，也不能隨意發(fā)泄痛苦。詹姆斯曾經(jīng)寫下六句話：“倘若你對某項結(jié)果足夠關(guān)心，你自然一定會完成；如果你希望做好，你就會做好；若你期望致富，你便會致富；若你想學(xué)，你就會博學(xué)，只有那樣，你才會真正地期盼這些事情，并一心一意地去做，而不會費許多心神再去胡思亂想其他不相干的雜事。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。閱讀下面的材料，按要求作文。小學(xué)時，每天早上母親都會和我同時起床，為我做一頓豐盛的早餐。可每次教訓(xùn)之后，他又會細心地替我講解、分析，盡管還是那嚴(yán)厲的聲音，那嚴(yán)肅的目光，但語氣還是緩和了許多。我努力抓住一旁的欄桿，用盡全身的力氣，總算站了起來?？晌抑溃K有一天，船與帆都會消失，到那時，我就只能用在你們的影響下獲得的經(jīng)驗去面對一切困難。由于我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在動筆前對所得到的觀點還要適當(dāng)?shù)暮Y選。堅持仿佛是一把利劍，只要你不斷的鍛造它，磨礪它，它就可以為我們披荊斬棘，可以助我們逆風(fēng)飛翔，可以帶我們翻山越嶺，可以幫我們獲取成功。堅持是一種勇氣，簡堅持是一種毅力，堅持是一種精神，堅持是一種財富，堅持是一種成長，堅持是一種收獲。引申為只要堅持不懈地努力，即使再難的事情也可以做到。參考立意：做一個持之以恒的人；堅持與積累；恒心與突破等?！X學(xué)森不作什么決定的意志不是現(xiàn)實的意志；無性格的人從來不做出決定?！军c睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進行立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。吃皇糧，拿官餉，從生到死由主人供養(yǎng)，時不時還有我們的同類給它送魚饋蝦，很自在。最近看到一則報道,于丹欲上臺向昆曲藝術(shù)家致敬遭北大學(xué)生轟斥。當(dāng)你看到水袖飄飄,眸似清潭,頰若桃瓣,姿曳曼妙的天仙時,怎會料到此人竟是男兒身?對,他就是日本“梅蘭芳”——第五代坂東玉三郎,是這個時代最優(yōu)秀的歌舞伎演員。她是個才女——成名比錢鐘書早,翻譯的《堂吉訶德》曾作為國禮送給西班牙國王。這是一道任務(wù)驅(qū)動型的作文。多看他人長處，會讓自己的心境愈加樂觀。下車后,王海榮被聘為趙本山的專職司機,領(lǐng)到了三倍于過去的薪水。失去光明的衛(wèi)士,立足于蒼茫大地的詩人自勉道:“我這雙無用的雙眼/再也瞧不見太陽、月亮和星星/但我并不埋怨我還能勇往直前。他的專注和專一,遠遠不是其他演員、影星、歌手所能彼及,亦造就了他的風(fēng)華絕代。結(jié)尾段：重申觀點，呼吁式結(jié)尾。家人、鄰里、朋友之間，往往是“私事”居多?！敬鸢浮繃?yán)以律己 寬以待人韓愈有云：“古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。而對于自己則過于“寬宏大量”，再大的失誤也不算什么問題。學(xué)學(xué)大肚彌勒佛吧，大肚能容容天下難容之事。這是一種非常不好的風(fēng)氣，我們還是要努力倡導(dǎo)嚴(yán)以律己寬以待人的好傳統(tǒng)的。此處的“公共利益”指包括個人利益在內(nèi)的公眾利益。不可通篇只抓一個方面，而不顧及另一個方面。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。尼采說：不要爬上山頂上去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個世界真美好。天氣是那樣的冷，寒冷的風(fēng)呼呼地刮著，樹枝顫抖著，可是她只穿著單薄的一件短袖襯衣，長褲也有些破爛骯臟，看到這一幕時，我不由得停下了腳步，心被憐憫填滿了。出于好奇，我問他：“你為什么不自己把瓶子遞給她呢？”“不，她是我媽。每個人的成長環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，即使對于同一處風(fēng)景，在不同人眼中也有不同的視覺與感悟。材料從三個不同的角度談“登山看風(fēng)景”的看法。抓住第三句話，從山腳看，世界也有別樣的美麗?！爸邩匪?，仁者樂山”神奇的大自然，風(fēng)光秀麗，景色優(yōu)美，置身其中，令人心曠神怡，許許多多附庸風(fēng)雅的文人墨客寄情于山水以及豐富的感情經(jīng)歷，創(chuàng)作了首山水情結(jié)的詩作，在浩渺的詩作中，留下了濃重墨彩的一筆。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。黃大年，是一個名字，更是一種精神。作為一名國家高層次科研人才，本可以“兩耳不聞窗外事，一心只耕科研田”，但是黃大年卻擔(dān)當(dāng)起了他倍感珍惜的教師身份，一直以“為祖國培養(yǎng)人才”為己任，不計得失、甘為人梯。黃大年“什么職務(wù)也不要”，這樣的話語樸實無華卻擲地有聲，將自己與凡俗雜念劃歸得清楚分明。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。③好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結(jié)合起來，做到動之以情，曉之以理。【素材】熱愛祖國、報效祖國不應(yīng)當(dāng)只是一句口號、一個標(biāo)語，更應(yīng)當(dāng)是切切實實的行動，讓愛國初心鋪染生命底色?；蛟S是一句問候，或許是一個微笑，或許是一個贊許，亦或是一個舉手之勞，都會讓人感到溫暖甚至欣喜。選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。材料四：時代造就英雄，英雄成就時代。90多年前的1919年5月4日……“膠東亡矣，山東亡矣！”“肯定是咱們在 巴黎外交和會上失敗了，怎么辦??？”“別 怕，明天咱們就去捅了曹汝霖的家！”這是 五四運動時的一段對話。注意“英雄”的內(nèi)涵：對時代對社會對民族前行的引領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)精神；超凡的進取、奉獻精神；才勇過人，舍己為人；埋頭苦干，攻堅克難等。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?？萍汲蔀樘嵘?，解決溫飽問題和改善人生強有力的工具。唯有科技與娛樂齊飛，人生的意義才能彰顯！“等閑變卻故人心，卻到故人心易變”，“零零后的世界我們不懂”的長輩之所以不懂，那是因為老一輩的夙興夜寐尚且不能在面朝黃土背朝天的日子里填飽肚子，解決溫飽，自然娛樂對他們來說是奢侈的，是不務(wù)正業(yè)的；他們沒有科技的概念，不了解科技的威力和時代的變遷。本題題干要求作為零零后的考生從上述熱詞中選擇一個或幾個分析，寫一篇文章讓長輩更好地了解這一代，而且所選的關(guān)鍵詞之間要形成有機的關(guān)聯(lián)。，如根