【正文】 手抄報(bào)的主題是什么，所設(shè)計(jì)的欄目一定要與主題相關(guān)，還要認(rèn)真分析已給出的欄目名稱，所設(shè)計(jì)的欄目一定要與其格式相同。據(jù)此即可概括。①大家都在“師恩情深”欄目中寫一句表達(dá)對(duì)老師感激之情的話語，請(qǐng)你也寫一句，要求至少使用一種修辭?？忌环矫嫘枋煜の膶W(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。周進(jìn)生活窮困潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑。 （2）《儒林外史》真實(shí)地揭示了人性被腐蝕的過程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷。周進(jìn)生活窮困潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑。愛的婚紗的人是（趙師秀是“永嘉四靈”中較出色的詩人。 B. 本詩句由自然入人事，描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷。 （南宋池塘生春草，園柳變鳴禽。【答案】 B 【解析】【分析】B錯(cuò)誤，沒有經(jīng)過大人國、飛島國、慧姻國。艾青，原名蔣海澄，詩人，1966年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》，感情真摯，詩風(fēng)清新。 故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)和文化常識(shí)的積累能力。C.2．下列表述不正確的一項(xiàng)是（C.語文七年級(jí)語文常識(shí)及名篇名著題訓(xùn)練及答案一、初中語文常識(shí)及名篇名著1．下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（山的北面和江河的南面叫做“陽”，據(jù)此，河陽可能位于黃河的南面?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。雨果法國作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。小說鮮明地表現(xiàn)了官逼民反的主題。 ) A.李逵，綽號(hào)“黑旋風(fēng)”，使兩把斧，力大如牛，為人愛僧分明。 ） A.方鼎銳《溫州竹枝詞》）【答案】 B 【解析】【分析】A. 池上樓位于溫州市鹿城區(qū)五馬街道中山公園積谷山西麓，為紀(jì)念南朝詩人謝靈運(yùn)所建造，因其有名句“池塘生春草，園柳變鳴禽”傳世，后人遂稱該樓為“池上樓”。南宋詩人。 （1）在羅切斯特的房間放火，并且撕裂簡(jiǎn) 【答案】 （1）D（2）《儒林外史》真實(shí)地揭示了人性被腐蝕的過程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；周進(jìn)是一個(gè)皓首窮經(jīng)、迷信經(jīng)典、沉溺于制藝難以自拔的人。故選D。 故答案為：⑴D； ⑵《儒林外史》真實(shí)地揭示了人性被腐蝕的過程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；周進(jìn)是一個(gè)皓首窮經(jīng)、迷信經(jīng)典、沉溺于制藝難以自拔的人。 ⑵本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。 （2）【禮贊師魂】莫振高校長對(duì)都安教育的執(zhí)著堅(jiān)守與無私奉獻(xiàn)，“感動(dòng)中國”頒獎(jiǎng)詞曾用“你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁”來評(píng)價(jià)他，我們還可以用哪兩句古詩詞名句來禮贊他？ （3）【感念師恩】為表達(dá)對(duì)母校老師的感激之情，小組自發(fā)合辦一期以“感念師恩”為主題的手抄報(bào)送給老師。認(rèn)真閱讀這則材料，主體是“莫振高”，事件是“感人事跡”。據(jù)此可作答如下：老師，是您為我的理想插上了飛翔的翅膀，謝謝您！②本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)欄目的能力。答題時(shí)應(yīng)注意，要認(rèn)真閱讀材料，從材料的語言、結(jié)構(gòu)、修辭、表達(dá)方式等方面進(jìn)行分析，把握材料所表達(dá)的思想內(nèi)容，就是：感動(dòng)中國人物莫振高校長的感人事跡。要貼近學(xué)校和教學(xué)的實(shí)際，比如師生剪影，教師風(fēng)采，師生互動(dòng)，愛生如子，諄諄教誨等。（但?。┦澜缟系囊磺泄鈽s和驕傲，都來自母親。（3）此題考查的是學(xué)生對(duì)詩詞的積累與理解能力，要求學(xué)生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多背誦，這樣才能輕松應(yīng)對(duì)此種題型。（3）平時(shí)要善于積累，要善于舉一反三，注意書寫。請(qǐng)你寫出與“鳥”有關(guān)字的一聯(lián)古詩句，并說說營造了怎樣的意境。（2）示例一：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（3）在解答時(shí)要認(rèn)真看圖，對(duì)畫面中文字仔細(xì)辨析，寫出這幅書法作品的內(nèi)容即可。請(qǐng)積極參與“學(xué)語文合：不忘初心，方得始終！不忘初心，砥礪前行！第二小組朗誦《不忘初心》，贏得陣陣掌聲。B.（3）第三小組以“細(xì)品數(shù)朵“裁剪”指縫制衣服時(shí)把衣料按一定的尺寸裁開?！段宀?huì)》主要記敘“我”兒時(shí)盼望觀看迎賽神節(jié)的急切心情及父親逼“我”背誦《鑒略》時(shí)“我”的痛苦感受，批判了封建教育的不合理；《阿長與山海經(jīng)》通過記述兒時(shí)與阿長相處的情景，表達(dá)了對(duì)她的感激和懷念之情。（2）A、B、D有關(guān)的設(shè)問，分號(hào)，朗讀均為正確。10．欣賞下面的書法作品，完成下列小題。C. 【答案】（1）D（2）略 【解析】【分析】（1）本題考查書法作品的賞析。欣賞書法作品,一般先觀其氣勢(shì)和神采如何,然后欣賞章法與結(jié)構(gòu),最后是意境。你最喜歡哪一部小說？說說你的推薦理由。②【B】句有用詞不當(dāng)?shù)拿?，?yīng)將“________”改為“________”。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門別類地加以區(qū)別識(shí)記。（2）略（3）通過；短??；短暫；雙引號(hào)；書名號(hào)【點(diǎn)評(píng)】擬寫宣傳標(biāo)語要做到：①內(nèi)容具體，指向明確：必須具體明確，讓人一看就明白，不能含混模糊。 習(xí)主席曾說過，領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)應(yīng)該有這三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求，有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來通讀苦讀；其次，要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要堅(jiān)持獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，用有所得，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。 ⑵我們可以選取主題相近的句子來回答，如“商鞅立木”“曾子烹彘”都屬于“誠信”主題，他們“言九鼎諾千金”的舉止可以敘寫句子；“屈原投江”“精忠報(bào)國”“勒燕然射天狼”都是“愛國”主題；“聞雞起舞”“老驥伏櫪”“凌絕頂濟(jì)滄?！倍际恰皧^斗”主題。13．下圖是文學(xué)名著《水滸傳》連環(huán)畫中的一幅，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并按要求作答。 故答案為：（1）花和尚；拳打鎮(zhèn)關(guān)西 （2）孫悟空。 （1）【猜一猜】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列三則謎語，任選兩則寫出謎底（家鄉(xiāng)常見食品）。細(xì)細(xì)品味，舌尖上有滿滿的希冀和祝福，還有深厚的文化意蘊(yùn)，請(qǐng)參照示例，說一說某一種家鄉(xiāng)美食所蘊(yùn)含的意義。①肚子鼓鼓，顏色金黃，撒有芝麻，火爐子烘烤，是酥餅或燒餅等。年糕，“糕”諧音“高”，祝福人們生活步步高。答題時(shí)應(yīng)注意，謎面是謎語的主要部分，是猜謎時(shí)以隱語的形式表達(dá)描繪形象、性質(zhì)、功能等特征，仔細(xì)分析謎面意思結(jié)合常見食品特點(diǎn)作答。（兩例，要說明出處和作者名） 示例：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。②親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。出師未捷身先死，長使英雄