【正文】 頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翁忽，似與游者相樂。 漁夫離開了桃花源后，找到他的船，就沿著原路回去，沿路處處做上標(biāo)記。停留了幾天，就告別離開了。人們在田里來來往往、耕種勞作，男男女女穿的衣服，都和外面的人一樣，老人和小孩都高高興興，逍遙快樂。 東晉孝武帝太元年間，武陵郡有一個(gè)人以捕魚為職業(yè)。解答此題，既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥９蚀鸢笧镈。這二者在文中相得益彰，交融得天衣無縫。 ） A.B. ） A.尋向所志阡陌交通（1）下面句子中加下劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（及郡下，詣太守，說如此。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。便舍船，從口入。 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。 故答案為：⑴ 左右，上下 ⑵ 這時(shí)候還是黃黑色，將（它）用桶來盛貯后，（不久）就會(huì)凝固形成黑色的沙糖。 【解析】【分析】（1）這句話的意思是：最上面一層大約有五寸厚。（節(jié)選自《天工開物》上海古籍出版社）【注】①粘手則信來矣：如果粘手就說明火候到了。榨汁入缸，看水花為火色。一般稱為“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；要能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。由此看出其目的是告誡人們學(xué)習(xí)要像自己一樣不畏懼艱苦，最終都會(huì)有所成就。注意“宋濂”的“濂”字不要寫錯(cuò)。德隆望尊 （2）解釋文中劃線詞語的意思。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。守邊將士每日得到獎(jiǎng)賞卻不被任用，都希望與匈奴一戰(zhàn)。（他下令）每天殺幾頭牛犒勞士兵，操練射箭、騎馬，優(yōu)待戰(zhàn)士。 ⑷本題考查翻譯文言語句的能力。獨(dú)特之處：李牧做到了厚遇戰(zhàn)士（在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上以退為進(jìn)，蓄勢以待）?！袄钅林?，如故約，匈奴數(shù)歲無所得 （4）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。故選B。②如是數(shù)歲，亦不亡失。B. 李牧至如故約/匈奴數(shù)歲/無所得。李牧至/如故約匈奴/數(shù)歲無所得。⑥讓：責(zé)備。（節(jié)選自《史記趙王怒，召之，使他人代將。為約曰：“匈奴即入盜④ ， 急入收保⑤ ， 有敢捕虜者斬。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。 ⑵此題考查文言文斷句的能力。這三個(gè)人皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。③餉饋：軍餉。 帝①置酒洛陽南宮。王禎的棺材即將入土那天，馬在半夜里發(fā)出哀鳴。賊兵先割斷他的喉嚨，再砍斷他的右臂，王禎死去。接著又安撫傷殘士卒，招集被賊兵擊潰散的官兵?！靖絽⒖甲g文】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。②馬突然沖上前來咬住他的脖子，撞擊他的胸膛，第二天，（王某）吐血而死。翌日：第二天。 ④王同知得馬，不償直?！窘馕觥俊痉治觥竣泞?面數(shù)之。②馬突然沖上前來咬住他的脖子，撞擊他的胸膛，第二天，（王某）吐血而死。④櫬（ch232。櫬④既行，馬夜半哀鳴。禎被圍半日，誤入淖②中，賊執(zhí)欲降之，禎大罵。禎面數(shù)之，即代勒所部民兵，晝夜行。4．閱讀下面的文言文，完成小題。復(fù)習(xí)時(shí)可以整理成冊，多翻多看，在理解的基礎(chǔ)上熟練記憶，這樣答題的準(zhǔn)確率就會(huì)提高。結(jié)合文章內(nèi)容分析，當(dāng)時(shí)大雪三日，湖中人鳥聲俱絕，作者卻獨(dú)往湖心亭看雪，如果不是癡迷山水，怎么能如此？也表達(dá)出作者不隨流俗，遺世孤立的閑情雅致。 （2）翻譯文言文句子，首先要是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。②湖中焉得更有此人？（3）請簡要分析下面句子的表現(xiàn)手法及作用。 到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。 崇禎五年十二月，余住西湖。 孟嘗君說：”臣下獻(xiàn)上好的計(jì)策給大王，大王卻不采用臣下忠誠的計(jì)策，我請求離開了，恐怕天下將有大的變化了。有以下幾種情況注意停頓：主謂之間要停頓；謂賓之間要停頓；謂語中心語和介賓短語之間要停頓；關(guān)聯(lián)詞后面要停頓；總領(lǐng)性詞語后面要停頓。②“魏王折節(jié)割地以國之半與秦,秦必去矣”句中“折節(jié)”在這里可以理解為“委屈自己”，“與”意思是“給”，“去”意思是“離開”。【答案】 （1）B（2）C（3）D（4）①（1）現(xiàn)在魏王出城門盼望燕軍，其它諸侯即使想跋涉幾千里來幫助，可以做到嗎？②魏王降低身份、委屈自己割讓土地，將半個(gè)魏國（的土地）割讓給秦國，秦軍一定會(huì)離開。B.D. 愿:愿望C.今魏王出國門而望見軍,雖欲行數(shù)千里而助人可得乎?”燕王尚未許也。太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。 環(huán)繞滁州的都是山。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語進(jìn)行積累。還有“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”判斷句的翻譯?！白怼迸c“樂”是統(tǒng)一的，“醉”是表象，“樂”是實(shí)質(zhì)。） A.太守謂誰？廬陵歐陽修也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。名之者誰？太守自謂也。部編中考語文文言文閱讀專題訓(xùn)練含解析(1)一、中考語文文言文閱讀1．閱讀文言文，回答問題。作亭者誰？山之僧智仙也。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，奕者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。貫穿全文的主線是“樂”字?！霸ⅰ保杭耐?。 ⑶B【點(diǎn)評(píng)】】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所以自號(hào)“醉翁”。清晨前往，黃昏歸來，四季的風(fēng)光不同，樂趣也是無窮無盡的。一個(gè)臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊?！薄毖嗤踉?“吾歲不熟二年矣,今又行數(shù)千里而以助魏,且奈何?”田文曰:夫行數(shù)千里而救人者,此國之利也。 許:答應(yīng)得知秦國將要攻打魏國的消息,魏王連夜召見孟嘗君詢問對(duì)策。 ①今魏王出國門而望見軍,雖欲行數(shù)千里而助人可得乎?”②魏王折節(jié)割地以國之半與秦,秦必去矣。 （4）①“今魏王出國門而望見軍,雖欲行數(shù)千里而助人可得乎?”句中“雖”意思是“即使”，“得”意思是“辦到”。讀是語言能力的一個(gè)重要方面，而句中停頓，特別是文言文中的閱讀停頓是閱讀能力的重要體現(xiàn)。 …… ①余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。 【解析】【分析】（1）結(jié)合句意理解文言文詞語含義，注意“雪”屬于詞類活用。 （4）文言實(shí)詞中通假字、詞類活用、一詞多義、古今異義是考試中經(jīng)常要考的，而且也是容易做錯(cuò)的題目，這樣的知識(shí)只能靠平時(shí)勤記憶，多應(yīng)用。 ⑷本題考查體會(huì)作者思想感情的能力，解答此題要通過分析文章中描寫的人、景、物、事來體會(huì)作者的思想感情。督盜同知①王某者怯不救。既渡，兩人見賊即走。子廣鬻③馬為歸資，王同知得馬，不償直，竟徒手得之。）：賣。 【答案】 （1）責(zé)備（數(shù)落）；首領(lǐng)；逃跑；價(jià)值（2）①（等他們）趕到時(shí)，（巫山）城已經(jīng)陷落，賊兵正聚集于山中。用戰(zhàn)馬長途奔?xì)w、嚙項(xiàng)復(fù)仇，襯托了王禎的忠義精神。走：逃跑。前項(xiàng)： 沖上前來咬住他的脖子 。 ⑵ ①（等他們）趕到時(shí)，（巫山）城已經(jīng)陷落，賊兵正聚集于山中。用戰(zhàn)馬長途奔?xì)w、嚙項(xiàng)復(fù)仇，襯托了王禎的忠義精神。答題時(shí)應(yīng)注意，通過分析典型事例來理解人物形象；通過對(duì)人物描寫方法的分析來把握人物的思想性格。王禎趨兵進(jìn)剿，殺賊兵首領(lǐng)，其余逃走。賊兵要他投降，他不肯，破口大罵。王禎的兒子王廣賣掉馬作為盤纏，而王同知心思在馬上，不按馬的價(jià)值出錢，最終白白地得到它。②子房：指張良，字子房。 （3）結(jié)合劉邦的話分析，劉邦認(rèn)為子房能運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外；蕭何能鎮(zhèn)國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道；韓信能連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。日擊數(shù)牛饗③士，習(xí)射騎，厚遇戰(zhàn)士。 趙王讓⑥李牧，李牧如故。其后十余歲，匈奴不敢近趙邊城。“?！蓖ā氨ぁ?。C.D.居無何【甲】文中有許多詞語和古代禮儀相關(guān)，如“持節(jié)”“揖”“拜”“改容式車”等，其中“改容式車”是表現(xiàn)文帝為周將軍的威嚴(yán)整肅而動(dòng)容，于是以身作則，恪守軍禮，以示君威。 ①將軍約，軍中不得驅(qū)馳。據(jù)此斷句為：李牧至/如故約/匈奴數(shù)歲無所得。BCD理解和分析正確。從“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者”②堅(jiān)持原則（剛正不阿、不取悅君主）。答這樣的題，首先要疏通文意，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后在此基礎(chǔ)上分析人物形象和寫作手法，最后再辨析每個(gè)選項(xiàng)并作出選擇。（他有權(quán)）根據(jù)實(shí)際需要任命官吏，城市的稅收都送進(jìn)將軍幕府中，作為士兵的費(fèi)用。 李牧到任，按照原來的法規(guī)，號(hào)令辦事，匈奴好幾年一無所得。 送東陽馬生序（節(jié)選）既加冠，益慕圣賢之也又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)熱經(jīng)叩何。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。 今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？（1）本文作者是________代文學(xué)家________（人名）。（5）德隆望尊；圣賢之道；色恭禮至；君子之名 【解析】【分析】（1）根據(jù)對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累填空即可。 （4）結(jié)合全文內(nèi)容分析，選文前兩段主要寫自己刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，第三段里面雖有自謙的意思，但我們能看出宋濂如今巨大的成就，這些成就其實(shí)就是自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。 ⑵本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。③位置相同，詞性相對(duì)。 凡閩、廣南方經(jīng)冬老蔗，用車同前法。最上一層厚五寸許，潔白異常，名曰西洋糖，下者稍黃褐。（3）邏輯順序。順序是從概括到具體的邏輯順序。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 既出，得其船，便扶向路，處處志之。后遂無問津者。B.D.本文既具有奇幻神奇的浪漫色彩，又具有真實(shí)感人的寫實(shí)力量。所以D項(xiàng)中的“本文完全是寫實(shí)，沒有任何虛構(gòu)”是錯(cuò)誤的。 ⑶本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。田間小路交錯(cuò)相通，（村落里）能互相聽見雞鳴狗叫的聲音。其余的人又各自邀請到自己家中，都拿出酒和食物來招待他。隸而從者，崔氏二小生：曰怒己，曰奉查。環(huán)之可上，望甚遠(yuǎn)，無土壤而生嘉樹美箭⑤ ， 益奇而堅(jiān)，其疏數(shù)偃仰，類智者所施設(shè)也?！被蛟唬骸捌錃庵`，不為偉人，而獨(dú)為是物。）：即“婢境”，城上的矮墻。⑦夷狄：這里指偏遠(yuǎn)地區(qū)。②從西山路口一直向北走，越過黃茅嶺往下走。 ④造物者之所以這樣安排是用這佳勝景色來安慰那些被貶逐在此地的賢人的?！被蛟唬骸捌錃庵`，不為偉人，而獨(dú)為是物，故楚之南少人而多石。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順； ⑶本題考查短文所表達(dá)的思想感情，答題時(shí)應(yīng)注意，在準(zhǔn)確理解詞義，句意，段意的基礎(chǔ)上，梳理大局之間的聯(lián)系，依據(jù)體感要求來概括重點(diǎn)作答。（人）可以盤繞著登到山頂，站在上面望得很遠(yuǎn)，山上沒有泥土卻長著很好的樹木和竹子，而且更顯得形狀奇特質(zhì)地堅(jiān)硬，竹木分布疏密有致、高低參差，好像是有智慧的人特意布置的?！边@兩種說法，我都不信。杠④之南，其地益闊，旁無民居，左右皆林木相虧蔽⑤。④杠gāng：獨(dú)木橋。⑨幅巾：男子用布包頭，不戴帽子，古人認(rèn)為這是很隨意的裝束。D.其地益闊曹論戰(zhàn)》）【答案】 （1）C（2）B（3）返思向之汩汩榮辱之場，日與錙銖利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！（4）D 【解析】【分析】（1）這句話的大意是：形體已然安適，神思中就沒有了煩惱，所聽所聞都是至純的，如此人生的道理就明了了。B居?。煌Ａ?。 ⑶本題考查理解作者思想感情的能力。一天拜訪學(xué)宮，向東看到草樹郁郁蔥蔥，高高的碼頭寬闊的水面，不像在城里。 吳王欲伐荊，告其左右曰：“敢有諫者死！”舍人有少孺子欲諫不敢，則懷丸操彈，游于后園，露沾其衣，如是者再三。 齊桓公許與魯會(huì)于柯而盟。 ①此三者皆欲得其前利，而不顧其后之有患也②于是桓公乃遂割魯侵地，曹沫三戰(zhàn)所亡地，盡復(fù)予魯。 （2）本題句子意思是：（如果為了）貪圖小利來使自己痛快，就會(huì)在諸侯間失去信義，（最終）失去天下的援助，不如（把土地）給他們。 （4）【甲】文“吳王欲伐荊”意思是吳王想要攻打楚國?！痹诠苤俚慕ㄗh下齊桓公就把所侵占的魯國土地歸還魯國。注意對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行理解和辨析。【附參考譯文】齊桓公很生氣，想違背約定。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？ 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。（1）本文作者是________（朝代）的________。②朝暉夕陰，描繪岳陽樓景色早晚陰晴多變的特點(diǎn)。C國都；國家。 （4）結(jié)合文章內(nèi)容分析，“斯人”指古仁人，他們不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。②朝暉夕陰，描繪岳陽樓景色早晚陰晴多變的特點(diǎn)。 ⑵本題主要考查一詞多義。對(duì)于主觀題，表達(dá)上的優(yōu)劣會(huì)成為關(guān)鍵因素。是進(jìn)亦憂，退亦憂。”于是諸寺工作鼎興。是歲，兩浙唯杭州晏然④ ， 民不流徙，皆文正之惠也。④晏然：安寧的樣子。不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）D.160