【正文】 味”。對于自己做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，連包書這樣的事都做得一絲不茍。這段話，強(qiáng)調(diào)了他的作品《茶館》影響之大，從而體現(xiàn)了茶與老舍先生的緣分之深。D.那末喝茶不為解渴，只在辨味，細(xì)味那苦澀中一點(diǎn)回甘。”本文標(biāo)題“自渡彼岸”已經(jīng)清楚地告訴讀者主人公勇于改變命運(yùn)、而文中的故事說明主人公堅強(qiáng)、有毅力、積極樂觀。本題作答可從人生所經(jīng)歷的苦難也是人生的重要財富等角度進(jìn)行分析。（2）這類習(xí)題，要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章內(nèi)容尋找不同的思考問題的角度分析作答。 【答案】（1）①路途遙遠(yuǎn)；②冰天雪地；③缺乏衣服；④食物極差。第二天早上照樣5點(diǎn)起，周而復(fù)始。老大穿了老二穿，老二穿了老三穿，褲子上常常有補(bǔ)丁，有好多年只穿一兩件衣服，撐到上班，仍然穿補(bǔ)丁衣裳，照相的時候去借人家衣服……過年吃餃子，只有爺爺奶奶可以吃到白面餃子。3．閱讀下文，回答問題自渡彼岸雪小禪具體做法，一是從名詞概念出發(fā)，提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語句；二是抓住重要概念或重要語句，提取對其闡釋的信息；三是從文章主旨、作者寫作意圖、觀點(diǎn)和情感的角度出發(fā)，尋找有關(guān)的詞語或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語句的寓意具體化和明朗化。（4）①思賢酷愛攝影，不顧父母的反對，來到夢想已久的目的地，拍下世界上最壯美的照片，由此可見他是一個執(zhí)著追求夢想的人；②思賢去做志愿者，每天和其他朋友們扯著橫幅在黝黑的青藏公路上，為試圖越過青藏公路向西遷徙的藏羚羊“開路”，說明他是一個關(guān)愛動物，有社會責(zé)任感的人；③他愛好是攝影，而父母對他的“不務(wù)正業(yè)”極為不滿，經(jīng)常指責(zé)他，父親還打他耳光，他從來都沒有反抗過，后來他看到母羊失去小羊的哀痛，頓悟了親情，決定回家，可見他是一個有孝心的孩子。一是通過分析典型事例來理解人物形象； 二是通過對人物描寫（外貌描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等）方法的分析來把握人物的思想性格。第③段中保護(hù)站的青年志愿者們“總是莫名其妙地被彼此感動”，“彼此”指志愿者和司機(jī)們。（4）①思賢酷愛攝影，不顧父母的反對，來到夢想已久的目的地，拍下世界上最壯美的照片，由此可見他是一個執(zhí)著追求夢想的人；②思賢去做志愿者，每天和其他朋友們扯著橫幅在黝黑的青藏公路上，為試圖越過青藏公路向西遷徙的藏羚羊“開路”，說明他是一個關(guān)愛動物，有社會責(zé)任感的人；③他愛好是攝影，而父母對他的“不務(wù)正業(yè)”極為不滿，經(jīng)常指責(zé)他，父親還打他耳光，他從來都沒有反抗過，后來他看到母羊失去小羊的哀痛，頓悟了親情，決定回家，可見他是一個有孝心的孩子。 半個月后，我們再次遇到了思賢，他看上去神情有些傷感，眼睛像是哭過般的紅腫。這個迷失在世界邊緣的少年，在見證了真正的憂傷之后，深深地明白了一種愛，終于在美麗的可可西里回頭了。 我摟著他的肩膀問：“你接下來準(zhǔn)備去哪？” 他告訴我說，發(fā)生了一件不好的事情。我們帶上他就上路了。不知道這是為什么，大概是為那年少執(zhí)著的夢想吧。而父母對他的 我問他：“你這么小，怎么就想到來這里當(dāng)志愿者呢？你的父母不擔(dān)心嗎？”每一天，他們都在藏羚羊經(jīng)常出現(xiàn)的地方靜靜守候，如果這些可愛的藏羚羊機(jī)警地來到了馬路旁，他們就和朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站起來，在馬路上扯一條上面寫著“藏羚羊過公路，請停車熄火”的橫幅攔住來往的車輛，然后人們就停下車、熄火，安靜地等待著那被藏人稱為神物的藏羚羊慢慢地猶豫著走過公路，前往可可西里的西部腹地，去繁衍后代。答題時應(yīng)注意，根據(jù)“ 一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。 簡潔概括：老頭子智斗鬼子。 （3） 眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了?！被颉袄项^子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)。因為“找”寫出了老頭子設(shè)計陷阱的巧妙，也寫出敵人的膽怯和愚蠢。 人物： 老頭子。（3）眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。請你根據(jù)語境為B句確定朗讀節(jié)奏并說明理由。 （2）賞析文中畫線句子。船卻慢慢地沖著這里來了。 鬼子們追上來，看看就扒上了船。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。①從描寫手法角度賞析A句。 【答案】 （1）老頭子智斗鬼子。”或“老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)。據(jù)此歸納為： 老頭子智斗鬼子。照應(yīng)的特點(diǎn)是“前呼后應(yīng)”，它的形式基本有兩種：①前后照應(yīng)，包括內(nèi)容對文題的照應(yīng)；②反復(fù)照應(yīng)，這種照應(yīng)在形式上也屬前后照應(yīng)，它是在一篇文章中對重要問題或內(nèi)容采用多次相互照應(yīng)的手法。 故答案為：（1） 老頭子智斗鬼子?！被颉袄项^子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)。 B句，將 ‘鉤子 ’擬人化，突出老人聰明機(jī)智，有勇有謀，此外 ‘ 找 ’字帶有感情色彩，突出對敵人的痛恨。 （4）本題考查評價分析人物性格特征。 他聽后，頭一低，然后淡然笑道：“我其實是離家出走的。 “不務(wù)正業(yè)”極為不滿，經(jīng)常指責(zé)他，父親氣得打他耳光，他從來都沒有反抗過。第二天，我們離開保護(hù)站，驅(qū)車去那曲。然后，他們捧著那幼小的羊羔埋在了保護(hù)站特意為羊羔挖的墳?zāi)估铩?說完后，思賢的眼中有淚光泛起，年輕的臉上悲憤交集。 思賢忽然淚如泉涌，他握住我的手哭道：“大哥，我要回家！我媽媽一定找我找瘋了！”是目前世界上原始生態(tài)環(huán)境保存最完美的地區(qū)之一，也是目前我們建成的面積最大，海拔最高，野生動物資源最為豐富的自然保護(hù)之一。因為看到母羊失去小羊的哀痛，頓悟了母愛，懂得了親情，決定回家。通讀全文，根據(jù)人物的主要活動歸納為：高中生思賢酷愛攝影但得不到父母的支持，后離家出走到可可西里成為保護(hù)藏羚羊的志愿者。神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語。因為看到母羊失去小羊的哀痛，頓悟了母愛，懂得了親情，決定回家。把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內(nèi)容。（4）本題考查分析人物形象。 那年，他17歲。記憶中，可以分得兩個白面餃子，小心翼翼吞咽，生怕遺漏了什么，但到底遺漏了什么，還未知是何滋味，已經(jīng)咽下肚去了。 記憶最深的是他17歲那年的冬天，同村鄰居有個18歲少年，有親戚在東北林場，說可以上山拉木頭，一天能掙30多塊。拉著一輛空車上山，一步一滑。拉著車一路小跑，上山要4個多小時。 然后裝上一車木頭，往山下走。那零下49攝氏度的牛耳河，霸占著他17歲的青春，直至老去，不可泯滅。（4）在人生歷程中，苦難是無法避免的。據(jù)此結(jié)合文章的內(nèi)容具體分析作答。根據(jù)題目要求，找到第4自然段開始總結(jié)，對“上山拉木頭”這件事有關(guān)“苦”的主要細(xì)節(jié)用簡短的話語進(jìn)行概括，不必敘述具體細(xì)節(jié)。4．閱讀下文，回答問題文豪們的茶緣魯迅在《喝茶》中寫道：“我知道這是自己錯誤了，喝好茶，是要用蓋碗的，于是用蓋碗。 ③林語堂先生是茶中高手，熟知茶性，深知茶道。 ④老舍先生一生的嗜好就是喝茶。 ⑤楊絳先生曾居英國多年，雖然她不推崇牛奶加紅茶，但在《我們仨》中她又承認(rèn)，一早起來一壺牛奶紅茶，已經(jīng)成為習(xí)慣了。魯迅先生認(rèn)為有好茶喝，會喝好茶，這是一種“清福”，但是，很多時候，為了生存的需要，很多人是很難有這工夫的。文人墨客到了北京，不去老舍茶館坐坐，喝上一碗茶，簡直就跟沒來過北京一樣。（3）“那末喝茶不為解渴，只在辨味，細(xì)味那苦澀中一點(diǎn)回甘。⑵解此類開放性試題，首要作出肯定或否定的回答，態(tài)度要正確、鮮明；理由言之成理，語句通順流暢即可。在《回憶魯迅先生》一文中，“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。⑶“那末喝茶不為解渴，只在辨味，細(xì)味那苦澀中一點(diǎn)回甘。答題時應(yīng)注意，選項對照相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤。答題時應(yīng)注意，通讀全文準(zhǔn)確把握中心，結(jié)合對魯迅先生的了解、魯迅先生的“喝茶論”、蕭紅的《回憶魯迅先生》一文，從為人淳樸、平易近人、待人真誠、做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍、愛開玩笑、風(fēng)趣幽默、平易近人等方面歸納。橋下不遠(yuǎn)處就是老漢的路邊修車檔：一個黑乎乎的塑料盆裝著半盆黑乎乎的水；一個黏糊糊的打氣筒直立在一邊一個皺巴巴的蛇皮袋鋪在地上，上面擺著剪刀、鐵錘、鉗子等工具；一個銹跡斑斑的鐵皮月餅盒裝著汽芯、螺釘、墊片等細(xì)小物件……這就是老漢修車檔的全部?！奥飞祥L釘了！”看到這兩個一模一樣的釘子扎破了我的車胎，害我上班遲到，我氣不打一處，拿話損老漢——媒體上登過，一些不法分子一邊在馬路上撒釘子，一邊在前面守株待兔修車補(bǔ)胎。心虛了吧？話都不敢接，就像抓了小偷現(xiàn)行，我一臉正義。付了還算公道的兩塊錢，急急趕路。而我再次面對老漢蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干的皺紋，微駝的腰背，我不再有心悸的感覺，我更多相信我的判斷，他就是撒釘子的人——我看到他的鐵盒有好多一模一樣的釘子！一開始，我沒怎么在意，或許是黑影落下什么東西，在橋上尋找。原本，像老漢這樣一個卑微生命的離去，于世人毫無影響，也無人會記掛。 ?懷揣著那份報紙，我騎車出門，在橋下老漢昔日的修車檔前，我仿佛又看到了蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干的皺紋，微駝的腰背的老漢。 情節(jié)“我”對老漢的態(tài)度老漢第一次為我補(bǔ)車胎①________老漢再次為我補(bǔ)車胎冷淡冷漠老漢在馬路撒釘子②________③________懷念內(nèi)疚（3）【甲】【乙】兩篇選文都是從修車?yán)蠞h和阿長沒有給作者留下好印象寫起，這是什么寫法，有什么作用？ 推她呢，不動；叫她呢，也不聞。還可以從詞語的角度進(jìn)行賞析， “一縷縷”“一條條”“一顆顆”都是疊詞，讀起來朗朗上口，生動地再現(xiàn)修車?yán)先说娜蓊伒纳n老和修車的勞累。從這種寫法對推動情節(jié)發(fā)展、塑造人物形象、表現(xiàn)主旨方面分析其作用： ①使情節(jié)波瀾起伏，前后形成鮮明的對比，突出了“揚(yáng)”的內(nèi)容，給人出乎意料的感覺，從而留下較深刻的印象。③使文章情感更加真摯動人，抒發(fā)了作者對修車?yán)蠞h的愧疚和對阿長的感激和懷念之情，從而突出主題。答題時，首先要認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后再仔細(xì)分析文章內(nèi)容與表現(xiàn)文章主旨的關(guān)系即可知道文章使用的表現(xiàn)手法。寒潮一過境，加油站上就刮著吹哨子—般的寒風(fēng)，氣溫很快降到零下20攝氏度，加油槍就容易被凍住，得用熱水袋把它慢慢暖開。 ③老韓應(yīng)聘到此加油站工作前，四年中加油站已經(jīng)換了七撥主人——條件太艱苦，工資待遇低，每到夜晚，荒原上嗚咽的風(fēng)就像一個有冤屈的靈魂在游蕩，聽得人心里毛毛的；這里的海拔太高，就算是本地人，只要身體動作稍微快一點(diǎn)，太陽穴那里就像有一面小鼓在敲，突突地抽痛。②老韓深愛兒子，舍不得離開埋葬在荒原上的兒子。（3）①他會在寒冷的夜晚及時給司機(jī)加油；②在天色已晚時留司機(jī)過夜并熱情招待；③給新司機(jī)傳授避免高原反應(yīng)的方法；④做家人舍不得吃的面片湯給有高原反應(yīng)的司機(jī)吃。 ⑶ 他會在寒冷的夜晚及時給司機(jī)加油；在天色已晚時留司機(jī)過夜并熱情招待；做家人舍不得吃的面片湯給有高原反應(yīng)的司機(jī)吃。答題時應(yīng)注意，抓住人物的活動，注意時間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，不必敘述細(xì)節(jié)，語言要簡潔通順?！薄箍铺卦谒娜沼浿羞@樣寫道?！斑@里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。（1）“這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事?！斑@”指代的內(nèi)容，肯定是前文提到過的，故應(yīng)該在“這”的前面找。悲在生命的毀滅，而團(tuán)結(jié)無私、獻(xiàn)身科學(xué)的精神偉大；悲在世人悼念，而人們從中獲得精神鼓舞偉大。但他們不畏艱險，不怕犧牲，能在與災(zāi)難的搏斗中實現(xiàn)生命的價值。 ⑤三老都不認(rèn)識這位不速之客，但對他的勇敢精神倒頗嘉許?！把?！”年輕人一聲驚呼脫口而出。 翰墨展開幕式上，三老獻(xiàn)藝——①________——后生誤墨“污毀畫卷”，眾人慍怒——②________——市美協(xié)會長登門拜訪，揭開謎底。你如何看待這一社會現(xiàn)象？ 【答案】 （1）無名后生毛遂自薦，揮毫助興；后生化誤墨為翠鳥，眾人贊嘆（2）①用比喻的修辭手法，生動形象的寫出后生的表現(xiàn)在現(xiàn)場眾人中引起的反響之強(qiáng)烈。在他們獲得鮮花掌聲的背后，是幾十年如一日的辛勤付出。示例：無名后生毛遂自薦，揮毫助興；后生化誤墨為翠鳥，眾人贊嘆。從他在翰墨展上的精彩表現(xiàn)可以看出他是一個技藝精湛的人。 故答案為：⑴無名后生毛遂自薦，揮毫助興；后生化誤墨為翠鳥，眾人贊嘆 ⑵ ①用比喻的修辭手法，生動形象的寫出后生的表現(xiàn)在現(xiàn)場眾人中引起的反響之強(qiáng)烈。在他們獲得鮮花掌聲的背后，是幾十年如一日的辛勤付出。小說為了展現(xiàn)人物形象，一般會注重語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等等，還會用上多種修辭手法。同時，也要注意結(jié)合自身的生活或閱讀經(jīng)驗，結(jié)合文中中心思想即可作答。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。（3）不贊同。因為作者在下文有大段生動的描寫來寫冬天雪地捕鳥，作者為了重點(diǎn)突出，不重復(fù)。小道又不可空陪，所以將兩個下色棗兒作一杯奉陪，此乃貧道恭敬之意也。這大圣情知是毒，將茶鐘手舉起來，望道士劈臉一摜，當(dāng)?shù)囊宦?，把個鐘子跌得粉碎?！段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回體長篇神話小說。如：道士：通過語言、動作、神態(tài)描寫，表現(xiàn)其狠毒、狡詐；唐僧：語言描寫，表現(xiàn)其心地單純善良；豬八戒：動作描寫，表現(xiàn)其貪吃，頭腦簡單。11．閱讀下面的文章，完成下面小題。父親做的豆腐有濃濃的豆味，滑嫩可口，經(jīng)得起翻炒，因此在村里很是暢銷。父母重視教育，再苦再累也從沒有讓我們幾個提前輟學(xué)幫助他們干活，正是因著他們的堅持，我才得以大學(xué)畢業(yè)。他有好多話至今深深印在我腦海里，“好漢出在嘴上，好馬出在腿上”“宰相肚里能撐船，將軍肩上能跑馬。（1）讀了本文，請用簡要的文字分點(diǎn)概括父親的手藝和技能。（3）放棄工作聽從父母召喚可以看出父親有孝心有責(zé)任心；從對妹妹的態(tài)度可以看出父親不重男輕女，觀念新；從父親做豆腐可以看出父親心靈手巧，聰明勤勞；從父親的業(yè)余愛好看出父親信奉知識，推崇文化。 （2） “那是一門辛苦又需要手藝的活”指的是做豆腐的活，“辛苦”體現(xiàn)在起得早，“早上四五點(diǎn)就必須起床磨豆子”，然后“全靠人一圈一圈地用石磨推，磨成帶渣的豆?jié){，在一個大鍋中過濾去渣。”寫出父親重視教育；“父親沒有重男輕女的思想，特別寵愛妹妹”寫出父親信奉新觀念，思想進(jìn)步；“為了整個家庭的生存，他聽從父母的召喚，辭掉工作，回到一貧如洗的‘家’，擔(dān)負(fù)起了養(yǎng)家糊口的重任