【正文】 不僅自己快樂，又把讀書的快樂帶給了同學(xué)們。我的世界里有了豐富的體驗(yàn)。我被它吸引住了，竟用了一下午的時(shí)間就把它看完了。 記得小時(shí)候，我不愛讀書?！敬鸢浮?【參考例文】這里有屬于我的世界 15．根據(jù)要求作文?？梢允亲约簯?zhàn)勝挫折、失敗的經(jīng)歷，也可以是他人面對(duì)苦難的感人經(jīng)歷，還可以是課外書籍、報(bào)刊中描述的相關(guān)典型事跡。 去年，表哥的分?jǐn)?shù)超過了二本分?jǐn)?shù)線，但沒能走進(jìn)政法大學(xué)的大門。我知道，他又一次要與政法大學(xué)失之交臂了。就是要為文章確定一個(gè)鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。 這是一個(gè)真實(shí)的故事，這個(gè)故事讓我感受到母愛的偉大。 第二天，兒子像往常一樣上學(xué)可是不一樣的是這次沒有了“獨(dú)眼母親”的尾隨，當(dāng)他上到第二堂課時(shí)，他突然接到了他母親自殺的消息，他趕回家時(shí)看到了正被掛在房梁的繩子上的母親的尸體，突然他的姑姑走來打了他一耳光說：“你這個(gè)混蛋，還不快快看看你媽媽的遺書。③語句通順，書寫要正確、規(guī)范、美觀。夾敘夾議也可。爸爸看著我豁然開朗的樣子，笑著說：“如果你想提高歷史成績，可以在這方面多下功夫。況且，下一次的測(cè)試也已經(jīng)近在眼前，只能多下功夫了。歷史，我的軟肋。 “唉……”握著一份僥幸?guī)讉€(gè)的卷子，緩慢地走在回家的路上。要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）；②中心明確，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；④字?jǐn)?shù)不得少于500字。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查半命題作文的能力。 要求：①在橫線處填入合適的詞語，將題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，感情健康真實(shí)；③除詩歌外，文體不限；①標(biāo)點(diǎn)正確，書寫規(guī)范，不少于600字。首先要交代“撥動(dòng)我的心弦”的原因，材料要相對(duì)詳細(xì)，然后突出“撥動(dòng)心弦”后的感受，也就是人生的感悟相對(duì)要具體。還有一位管員在京城當(dāng)官，一天他接到家中來信，欲其回家。 還記得么？那次我與一位同學(xué)發(fā)生了矛盾，我不讓他，他不讓我，彼此相互爭(zhēng)執(zhí)著。10．閱讀下面材料，按要求作文?？蓮摹白鹬厮耸侨说淖詈玫乃仞B(yǎng)”“學(xué)會(huì)尊重”“尊重在生活中的意義”“尊重體現(xiàn)人格魅力”等角度來立意。“身邊的”要注意選票的范圍，應(yīng)該立足于家庭、學(xué)校、社區(qū)等，不能是虛構(gòu)或自己不熟悉的地方。跑道上，更是你帶著同學(xué)們給我吶喊加油，你熱烈如孩子般快活的聲音使我增添了動(dòng)力，美麗如花的笑容，似乎溫暖了整個(gè)寒冬。活潑、開朗、美麗齊聚一身，你身上的魅力讓我們期待著日后的初中生活，有你的陪伴，會(huì)是多么美好。9．以下作文，任選其一。細(xì)節(jié)見人物、細(xì)節(jié)見真情。寫一篇文章，審題非常重要，我們可以這樣來思考，有了你，我真好，我的生活、我們的世界真好。 “30名！”老師念出了我的成績。 考試的那天還是來了，哨聲一響，你如離弦之箭飛奔出去，而我，像個(gè)小蝸牛，慢慢蠕動(dòng)。 又是一年秋天，而我的身邊，早已沒有了你?！敬鸢浮?【參考例文】 有你真好補(bǔ)題時(shí)要結(jié)合作文提示，遵循“避生就熟、揚(yáng)長避短”的原則，根據(jù)自己的生活積累，選擇自己最熟悉、最擅長寫作的內(nèi)容補(bǔ)充文題。大家不妨重新定義“英雄”概念，將目光聚焦至我們身邊熟悉的普通人，這些朝夕相處的人物或許沒有立過赫赫戰(zhàn)功，也沒有過人的膽識(shí)與技能，但他們同樣擁有令人敬佩的品質(zhì)，這樣想來，他們不也是“英雄”么？以身邊這些熟悉的人物作為文章的主角，去訴說他們的故事，去抒寫他們的品格，能讓你的文章更真實(shí)感人，更接地氣。 時(shí)光飛快，我步入學(xué)堂，他開始跟我說：“學(xué)習(xí)就像是造房子一樣，只有把根基打好，才能一步一步地往上添磚加瓦，造出一幢美麗的房子。 他，是家中的頂梁柱，更是我心目中的英雄！”這是《感動(dòng)中國》給英雄機(jī)長劉傳健的頒獎(jiǎng)詞。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。但祥子仍然不肯放棄，不斷的振作起來，再度奮斗。第三，選準(zhǔn)感點(diǎn)。如果寫作議論文，就先依據(jù)材料的內(nèi)容，提出自己的觀點(diǎn)：成功需要刻苦，然后采用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法加以論證，最后總結(jié)全文。“瞬間”點(diǎn)明特定的時(shí)間，這是一種明確的限制；“美”一是暗示了人物應(yīng)以“我”為主，寫“我”的情感體驗(yàn)；二是顯示了事件的性質(zhì)和結(jié)果，所寫事件必須是給人帶來“美”體驗(yàn)的美好事件，還要寫出事件的起因和經(jīng)過，交代清楚為什么會(huì)產(chǎn)生“美”的結(jié)果。但他父親只知帶著他四處炫耀自己的才能，而沒有引導(dǎo)他勤奮學(xué)習(xí)，最終他天分喪失，成為一個(gè)普通人。父母給她請(qǐng)了一個(gè)老師來教她學(xué)習(xí)，但是海倫聽不見，也看不見，怎么學(xué)呢？老師就想出一個(gè)辦法：把一個(gè)洋娃娃給她玩，然后在她手心上，寫下洋娃娃這個(gè)詞兒，以后海倫就知道什么是洋娃娃了?！笨v觀歷史，哪一個(gè)在事業(yè)上取得成功的人不是通過勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力才實(shí)現(xiàn)了自己人生目標(biāo)的呢？司馬遷從42歲開始寫史記，到60歲完成，歷經(jīng)18載。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中寫道：人最寶貴的是生命。但這無數(shù)個(gè)美麗的瞬間留給了后人，那些回憶待他們細(xì)細(xì)咀嚼，回味。 有人說，每個(gè)人赤裸裸地來到這個(gè)世界上，又赤裸裸地離開。請(qǐng)以“美的瞬間”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一篇文章。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。題目為“陪我成長的人”，里面的關(guān)鍵詞語是“陪”，理解為“陪伴”，有影響、體會(huì)的意思，也就是在某人或者某物的影響下，我的想法或者做法的改變，也就是寫一個(gè)時(shí)間跨度加大的時(shí)間段，不能僅僅寫一個(gè)場(chǎng)面。 該是回去的時(shí)候了，3點(diǎn)的陽光懶散地照在車窗上，又映出了我的虛象，依舊是不可觸摸的，我的虛象周圍同時(shí)也有同學(xué)的虛象，他們和我一同奔跑在這正在流失的青春中，我不悲哀，因?yàn)橛心銈円宦放惆??！?平坦漆黑的柏油路面上，行駛著十幾輛載滿歡笑的大巴，彼時(shí)，我忽然覺得這漆黑的路成了向前流淌的以黑巧克力為流體的河流，河流上正漂浮著幾艘灑滿陽光的帆船，乘客們揚(yáng)著他們青春的笑臉遐想這大海的模樣。選材時(shí)從自己的生活中選材要注意典型性和思考性，一定選取具有發(fā)掘潛力的素材，可以讓自己真的動(dòng)情的素材，這樣才能夠引發(fā)讀者的共鳴，同時(shí)，對(duì)素材要有所加工，貼合主題。 【點(diǎn)評(píng)】半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由學(xué)生自己去補(bǔ)充的一種作文。其次，補(bǔ)題。 零度至所有不再天真的孩子。③500字左右。 請(qǐng)你從初中生活中選擇一件事，以《那一次，我選擇符合題意的素材，敘寫自己的情感體驗(yàn)或認(rèn)知，表達(dá)積極健康的思想作文。充滿著好萊塢電影回歸的保守主義精神，展現(xiàn)了歷史與個(gè)人的約定，以小人物的經(jīng)歷透視美國政治社會(huì)史的史詩片。為文章確定一個(gè)明確，深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想，傳播正能量。【答案】 略 【解析】【分析】這是一個(gè)半命題作文，半命題作文的關(guān)鍵在于補(bǔ)題，補(bǔ)題的過程就是確定立意和選材的過程?？梢詫懗捎洈⑽?，寫作時(shí)內(nèi)容要具體，要有真情實(shí)感，要綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象。寫作時(shí),一定要根據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，突出表現(xiàn)題目的關(guān)鍵詞語。充滿著好萊塢電影回歸的保守主義精神，展現(xiàn)了歷史與個(gè)人的約定，… 他雖處處受人們的排擠，但他一直有著Jenney知心朋友。題目中的關(guān)鍵詞語是“復(fù)雜”，是指事物的種類、頭緒等多而雜。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。 那是個(gè)寒冷的冬天，天兒冷，因此我常常跑出去玩，暖暖身子。 “搞定啦？”小顏跑過來拉住我的手問道，“那是當(dāng)然，那種無聊的游戲就是用來打發(fā)小孩子時(shí)間的。”我震撼了，深深地震撼了。審讀材料，抓住關(guān)鍵詞句“正是經(jīng)歷了這無數(shù)的‘那一次’，你才懂得了生活的幸福、友情的珍貴、奮進(jìn)的艱辛及你肩負(fù)的責(zé)任，真正領(lǐng)悟到了生活的內(nèi)涵，長大了，成熟了。例如：那一次，我哭著笑了?！澳且淮巍毕拗屏藘?nèi)容，是某一次具體事件。4．請(qǐng)以“陪我成長的人”為題寫一篇不少于500字的記敘文。我望著橋下的一汪淺水，在我的眼中卻成了萬丈深淵，我的害怕拖住了我的腳步，我在岸邊正躊躇著，朋友也牽起了我的手，朝著雙人橋走去。 春游不就是一次長長的旅行？春游有那么多的伙伴，旅行也應(yīng)該要有同行者，這樣才不會(huì)感到寂寞。最好寫成記敘文。流星一瞬間的劃過，贏得了全世界的目光。曇花一現(xiàn)，流星一閃……許許多多的瞬間構(gòu)成了我們多彩的人生。漸漸地，我們長大了。地球沒有美麗的瞬間依然會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，但人沒有了美麗的瞬間就不再稱之為人生?！币苍S我們做的并不是世界上最壯麗的事業(yè)，但就在我們努力創(chuàng)造每個(gè)美麗的瞬間時(shí)，我們也不會(huì)因?yàn)闆]有把握命運(yùn)而羞愧。正如，如果你想要渡過大河，就必須通過橋梁，而勤奮就是夢(mèng)想和成功的“橋梁”。（二）這是一道材料作文題。考生要注意平時(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。如： 《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲劇故事。這教育了我：要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，失敗了靠自己站起。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到圖書館的作用，不但學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，更激發(fā)了學(xué)生的探索欲。請(qǐng)以《________，我心中的英雄》為題目，寫一篇不少于600字的文章。 當(dāng)我還在牙牙學(xué)語時(shí)，總愛坐在他的肩上，笑著看他拿著鐵錘東敲敲西打打，感覺甚為有趣。每一個(gè)腳印都清晰地留在成長的道路上，銘刻著父親深深的期盼！ 【點(diǎn)評(píng)】這是一篇半命題作文，題目是“8．閱讀下列文字，按要求寫作。 正因?yàn)橛辛四?，我的生命才?huì)美麗。而我，在學(xué)習(xí)上可以，而在體育，完全是個(gè)低能兒，能不能及格還搖擺不定…… “你說得容易，圍著操場(chǎng)跑三圈哎！”我扭過頭去，獨(dú)自發(fā)著牢騷。兩圈下來，我已經(jīng)歇斯底里，一不留神，跌倒在地上，膝蓋擦破了，疼痛使我掉了淚。你去了外地，我們?cè)安环蛛x”的約定呢？讓時(shí)間抹去了？就選材來看：你是誰？是人——可以是父親、母親、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、陌生人、還可以是物：書籍，書籍的陪伴；是景，景物的熏陶等。寫作時(shí)注意以下三點(diǎn)：（1）認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步。明媚如你，天使般帶給我們永恒的希望，最美的，就是你。望著臺(tái)上的你已不如剛開學(xué)時(shí)鮮亮，這學(xué)期你做為班主任忙忙碌碌，臉上早已多了些憔悴。選擇符合題意的素材，抒寫自己情感體驗(yàn)和感悟。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。如果說俞伯牙琴聲的悠揚(yáng)是鐘子期撥動(dòng)了它的心弦。此乃退一步海闊天空哪！相比較命題作文的過多限制和話題作文的過于自主化，半命題作文既適當(dāng)體現(xiàn)了命題的思想，又給考生留下了較為廣闊的寫作空間，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的寫作才能。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時(shí)的把握也就越大。 為文章確定一個(gè)明確，深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想，傳播正能量。終于走到了家門口，我不由得發(fā)出一陣苦笑。爸爸指著那朵開得最艷的那朵花兒，說：“孩子，你看！她美嗎？”我毫不猶豫地說：“是的，她很美。父親的三句話，是因我走出失望的明燈，更是我心中的陽光，使我感到無比的溫暖?！闭f完匆忙的離開了現(xiàn)場(chǎng)。轉(zhuǎn)述前要交代故事的來源，轉(zhuǎn)述后要寫出自己的感想或看法。寫作時(shí)，依據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語?！敬鸢浮?【參考例文】 那雙眼睛他深知自己家庭貧困，非常節(jié)儉，橡皮用得手都捏不住了還在用，草稿紙用鉛筆算完了，又用鋼筆在上面覆蓋一層。可是不知姑父得罪了什么人，還沒賺著錢，就鋃鐺入獄了。不知說點(diǎn)什么好，我只能默默地祝福，表哥好像看出我的心思似的，擦擦眼淚，對(duì)我說：“長大了我一定要學(xué)好法律，做一個(gè)懂法守法的人?！蔽业乃季w被收了回來，鼓勵(lì)他：“表哥，這一次，你一定能成功的，別失望，別沮喪，好嗎？加油！”兩段文字的含義是相同的，即：要坦然接受、正確面對(duì)生命中的痛苦與不幸。寫材料作文時(shí)，如果能準(zhǔn)確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會(huì)使所寫文章既切題又有深度。 ”為題寫一篇作文。滿滿的書架，靜靜的書房，動(dòng)人的故事，這里就有屬于我的世界。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力。 要求：①把題目補(bǔ)充完整；②自選文體；③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名【答案】 略 【解析】【分析】“為了心中的 一般地說，半命題作文要求補(bǔ)填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容?！敬鸢浮?【參考例文】做精彩的自己 【點(diǎn)評(píng)】這是一道半命題作文，作文標(biāo)題“做________的自己”。要求：①可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識(shí)。 “啊，下雪了！”不知是誰喊了一句。 突如其來的一場(chǎng)雪，無疑成為這節(jié)自習(xí)課上的美麗小插曲，它驅(qū)散了課堂上枯燥沉悶的氛圍，緩解了同學(xué)們心中的那座“成績”大山帶來的壓力，消除了教室上空彌漫著的絲絲倦意。其次，選取與眾不同的、富有個(gè)性的新穎材料，吸引閱卷老師的眼球。我們靜靜地坐在教室里，等待著宣布期中模擬測(cè)試的成績。今天考得這么渣，叫我怎么來面對(duì)接下來的考試呢，我很失落，很彷徨。父母對(duì)我那深切的期盼就如一股強(qiáng)大的力量，給我最大的支持。我會(huì)帶著這份期盼，一直向前。要把文章的重點(diǎn)落在“因?yàn)橛辛似谂巍?，“我”是如何做的，也就是要重點(diǎn)把筆墨放在為“期盼”自己是如何努力拼搏的。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。這就是小時(shí)候的我──自信，但又有些可笑！它像一朵百合花一樣，在我心中隨風(fēng)飄蕩！在畢業(yè)典禮上，我與小柯要上臺(tái)四手聯(lián)彈，我們換好衣服后，準(zhǔn)備上臺(tái)。 那一朵朵開在記憶深處的花朵，潮浪般地拍打著我的心扉，醉了！【解析】【分析】作文標(biāo)題“記憶深處