【正文】 道義形象視如敝屣，歇斯底里地?fù)]舞霸凌大棒，心態(tài)何其扭曲，格局何其狹隘，如此倒行逆施、恣意妄為，終將被滾滾向前的時(shí)代潮流所淘汰。 創(chuàng)新實(shí)力，不僅源自自身的努力，也源自開放的胸襟。如果只顧眼前，缺乏布局未來的自覺和行動(dòng)，等到“胎壞了”才考慮，恐怕就連生存都成了問題。 這段時(shí)間，面對美方的蠻橫打壓，無恥誣蔑，面對此起彼伏的“斷供”風(fēng)波，華為始終表現(xiàn)得處變不驚、淡定從容。11．閱讀下面的材料，完成小題。 ⑵本題考查病句辨析及修改。 故答案為：⑴ 保持高尚的價(jià)值追求。③提升與自己相處的能力，關(guān)鍵在于能否養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。③把握題目要求。警示語：放開手機(jī)，抬眼看世界。（2）內(nèi)容：癡迷看手機(jī)的人，脖頸彎曲正“吱吱”發(fā)聲，頸椎嚴(yán)重變形，卻不顧旁人警告仍低頭盯著手機(jī)看。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。 ⑵ 擔(dān)當(dāng)需要能力，需要技術(shù)，更需要奉獻(xiàn)精神。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。（20字以內(nèi)） （2）活動(dòng)中，同學(xué)們觀看了央視播放的紀(jì)錄片《大國工匠》第八集“大任擔(dān)當(dāng)”。如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做嚴(yán)格的仿寫。【解析】【分析】（1）解答此題，平時(shí)學(xué)習(xí)中一定要有與“國寶”有關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備，比如常見的國寶，國寶的價(jià)值，國寶對于國家和民族的意義等，然后緊扣“國寶”的價(jià)值和對國家民族的意義補(bǔ)充即可。 （1）結(jié)合上述材料，補(bǔ)充下列句子。第二：要弄清聽眾，就是要弄清對什么人講，這樣才能根據(jù)聽眾的特點(diǎn)有的放矢，也才可能引起聽眾的共鳴。 （2）演講詞的特點(diǎn)是：；；；；。④海倫全黨一定要保持艱苦奮斗、戒嬌戒躁的作風(fēng)，以時(shí)不我代、只爭朝夕的精神，奮力走好新時(shí)代的長征路”。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。③組織相關(guān)人員管理衣物，保證捐衣有序，取衣方便，杜絕通過賣舊衣牟利的現(xiàn)象。） （3）根據(jù)材料二中愛衣墻活動(dòng)再運(yùn)行時(shí)存在的幾個(gè)問題有針對性地提出合理化的建議即可。（2）愛衣墻活動(dòng)的運(yùn)作模式不夠完善（或：愛衣墻真正發(fā)揮作用，需要有良好的管理與維護(hù)制度作為支撐。愛衣墻由志愿驛站提供場地，市民捐贈(zèng)的衣物由“尚丙輝關(guān)愛外來務(wù)工人員工作室”提供清洗、消毒服務(wù)。據(jù)此分析，可以擬寫出座右銘。（字?jǐn)?shù)不超過20字） 青春應(yīng)立志為國。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力及語言表達(dá)能力。 【解析】【分析】（1）認(rèn)真觀察圖片，把舅舅要參觀的時(shí)間和表弟的身高與圖片進(jìn)行對比，然后把對比后的信息用微信的形式回復(fù)給舅舅，注意要把意思表達(dá)清楚，語言要連貫、得體。請你幫他在網(wǎng)上預(yù)約兩張11月4日的門票?？忌獙Y(jié)合題意，仔細(xì)辨析，要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中掌握基本的語法知識(shí)，并且要會(huì)運(yùn)用。（2）提升與自己相處的能力，關(guān)鍵在于養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（1）請?zhí)崛〉冖倬涞馁e語部分。2．閱讀語段，按要求完成下面的題目。 （2）能從教材中推薦一篇適合傳唱的經(jīng)典文章，詩、詞、曲、短小的散文等皆可，推薦理由可從思想感情方面考慮，注意要運(yùn)用一種修辭手法。語文部編版八年級(jí)語文下冊練習(xí)題 語言運(yùn)用含答案50一、初中語文語言運(yùn)用1．2018年春節(jié)期間，央視綜合頻道全新推出的大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，節(jié)目播出收獲如潮好評(píng)，九年級(jí)（5）班也開展了“教材經(jīng)典詠流傳”活動(dòng)。這個(gè)字點(diǎn)明了節(jié)目“和詩以歌”的形式（即將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行音樂相融合），另外，“詠”和“永”諧音，永遠(yuǎn)的意思，傳達(dá)出節(jié)目組希望傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞永遠(yuǎn)流傳的意思。然后根據(jù)題目要求把經(jīng)典篇目的內(nèi)容或思想感情表達(dá)出來。④知識(shí)是提升修養(yǎng)的精神食糧，應(yīng)當(dāng)善于把零星的時(shí)間“焊接”起來，以永不滿足的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)________、________?！敬鸢浮?（1）保持高尚的價(jià)值追求。 ⑶ B；A【點(diǎn)評(píng)】⑴本題題考查的是語法知識(shí)的理解能力。 （1）舅舅在微信上告訴你。⑤不可觸摸隕石。⑤不可觸摸隕石。（ 請依據(jù)下面一段文字，寫一句青春座右銘。 （3）文字的前半句是對范仲淹事例的總結(jié)，他“以天下為己任發(fā)奮苦讀”，后半句是對鄧稼先事例的總結(jié)，與范仲淹事跡和品格相對應(yīng)，如“以天下為己任發(fā)奮苦讀”。 材料一：國內(nèi)首個(gè)“白云愛衣墻”在廣州市白云區(qū)嘉禾望崗志愿驛站亮相，社區(qū)里的貧困人員以及流浪人員等，都可以根據(jù)實(shí)際需要，免費(fèi)領(lǐng)取愛衣墻內(nèi)千凈的衣物。 【答案】 （1）有需要，請帶走；有閑物，請帶來。據(jù)此概括出：愛衣墻活動(dòng)的運(yùn)作模式不夠完善（或：愛衣墻真正發(fā)揮作用，需要有良好的管理與維護(hù)制度作為支撐。②對于捐贈(zèng)的衣物，應(yīng)安排專人進(jìn)行清洗與消毒，保證衛(wèi)生安全。答題時(shí)首先要仔細(xì)分析存在的問題，然后再根據(jù)存在的問題提出合理化的建議。歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。（100字左右） ①范仲淹 ⑥張海迪【答案】 （1）戒嬌戒躁——戒驕戒躁；時(shí)不我代——時(shí)不我待（2）略 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對成語的積累可知，“戒嬌戒躁”應(yīng)為“戒驕戒躁”；“時(shí)不我代”應(yīng)為“時(shí)不我待”。中心必須突出?！督z路山水地圖》是一幅屬于明朝宮廷的皇家地圖，于20世紀(jì)30年代流落國外，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。 示例二：海外流失文物作為中華民族歷史、文化的見證者，無論在哪里都承載了我們民族的精神與文明，而它們“流落”他鄉(xiāng)的命運(yùn)更是那段屈辱歷史的真實(shí)寫照，這些流失文物就是愛國主義的“活教材”。仿寫要注意三點(diǎn)，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)，語意連貫。 （1）仔細(xì)觀察下面的漫畫，結(jié)合畫面內(nèi)容，擬寫一句公益宣傳語。（2）擔(dān)當(dāng)需要能力，需要技術(shù)，更需要奉獻(xiàn)精神。 故答案為：⑴ 秉承工匠精神，鑄造中國品牌。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語言表達(dá)能力，語言表達(dá)能力提高了，答這樣的題就非常的容易。 【答案】 （1）手機(jī)閱讀這種數(shù)字閱讀方式嚴(yán)重沖擊紙質(zhì)閱讀，成為很多人尤其是年輕人的主要閱讀方式；數(shù)字化閱讀伴隨著淺顯化、娛樂化等弊端。 ⑵內(nèi)容：癡迷看手機(jī)的人，脖頸彎曲正“吱吱”發(fā)聲，頸椎嚴(yán)重變形，卻不顧旁人警告仍低頭盯著手機(jī)看。如圖畫中的字、圖下的“注”等。②有什么樣的人生追求，就會(huì)有什么樣的人生選擇，應(yīng)當(dāng)自覺培養(yǎng)自省、敬畏、慎獨(dú)意識(shí)，排除外界紛擾對內(nèi)心的侵襲。故答案為B；A。劃分句子成分時(shí)，在理解句意的基礎(chǔ)上先找主語、謂語、賓語，再找定語、狀語、補(bǔ)語。注意一定要分析出前后內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系。企業(yè)要謀長遠(yuǎn)發(fā)展，就必須居安思危，對自身的短板要有清醒的認(rèn)知，切忌不可被一時(shí)、一地、一事的成功遮蔽了眼睛?！皞涮ァ蹦茉陉P(guān)鍵時(shí)候用得上，是因?yàn)槭畮啄耆缫蝗盏膱?jiān)持不懈，心無旁鶩，更舍得煞廢苦心培養(yǎng)人才。命脈（m224。綻（zh224。） A.①班門弄斧 ③聯(lián)想D.企業(yè)要謀長遠(yuǎn)發(fā)展，就必須居安思危，對自身的短板要有清醒的認(rèn)同，切不可被一事、一地、一時(shí)的成功遮蔽了眼睛。游泳》）（6）在“材料二”橫線上依次填入下列語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 【答案】 （1）D（2）B（3）A（4）C（5）勝似閑庭信步（6）D（7）示例1：翱翔在九霄云天 綻放在綠色家園贏得了世界點(diǎn)贊收獲了金色華年示例2：飄揚(yáng)在豐收農(nóng)田舞動(dòng)在絲路沿線燦爛了人民笑臉搭建了互惠空間【解析】【分析】⑴D項(xiàng)有誤， 羈絆（b224。研究：鉆研；探索。游泳》中的兩句是，不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。答題時(shí)應(yīng)注意，注意多音字、形近音同字、形近音異字，形似字的區(qū)別，要讀準(zhǔn)字音，仔細(xì)辨析字形的細(xì)微差別，在組詞造句中找出差別。補(bǔ)充句子要遵循原則：話題要一致，上下文銜接得體； 結(jié)構(gòu)、句式要一致； 注意修辭、手法等的運(yùn)用。這一年，李廣的孫子李陵帶領(lǐng)五千步兵出征匈奴，中途遇上了敵人的大部隊(duì)，雖經(jīng)浴血奮戰(zhàn)，但終因這件事不論從肉體上還是精神上都是對司馬遷的慘重打擊，只是因?yàn)椤妒酚洝愤€沒有寫成，出于一種強(qiáng)烈的使命感，他才忍辱負(fù)重地堅(jiān)持著活了下來。 看風(fēng)使舵 順?biāo)浦?看風(fēng)使舵 順?biāo)浦?） A.（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（結(jié)果這些話更加激怒了晚年多疑的漢武帝和他周圍的一群寵幸，不料想結(jié)果司馬遷被以“誣上”的罪名處以死刑。根據(jù)語境，第二空應(yīng)填“看風(fēng)使舵”。 （2）根據(jù)語境可知，括號(hào)里的內(nèi)容應(yīng)是司馬遷談對李陵投降一事的部分看法。介詞“被”應(yīng)放在“司馬遷”之后。 ⑶做好本題，要從以下三個(gè)方面入手，一借句意，選項(xiàng)要表達(dá)什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)，二要理題干，在裂解語義意的基礎(chǔ)上，利用語法知識(shí)，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)，成分殘缺等錯(cuò)誤。（1）請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過30字。遣詞造句要準(zhǔn)確通順，合乎語法，合乎邏輯，還要注意語意鮮明，生動(dòng)形象。對于商家的賠償提議，何先生表示拒絕。買賣雙方都信守承諾，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。買家的做法是正確的，因?yàn)橘I家已經(jīng)付款，賣家拒不發(fā)貨就是違背了對客戶的承諾。”有個(gè)人壯著膽子把木頭搬到了集市北門，商鞅立刻命令給他五十兩黃金（黃銅）。因?yàn)橘I家已經(jīng)付款，賣家拒不發(fā)貨就是違背了對客戶的承諾。答題時(shí)應(yīng)注意，考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。從孔子到魯迅，從散文到詩歌，從連環(huán)畫到章回體。（2）示例一：欄目二：讀人⑵本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。⑶親，來這里坐坐吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時(shí)光。風(fēng)流人物；設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)讀者閱讀名人故事，學(xué)習(xí)其精神品