【正文】 ，那不是流星，那是上蒼在啟示我們生命是多么短暫。【點評】仿寫句子要努力從“形似”到“神似”．形似：結(jié)構(gòu)、修辭、關聯(lián)詞等方面相同或相近．神似：語境契合、格調(diào)高雅、思想健康、鼓勵創(chuàng)勵。太陽擁有普照的渴望，所以才有大地的陽光明媚；細水擁有奔流的沖勁 ， 所以才有大海的波瀾壯闊；泥土擁有向上的理想，所有才有山峰的雄壯挺拔?！军c評】解答句子仿寫類題目時，要注意句式一致、詞性相對等，符合語句語境，有時候還會特別要求字數(shù)相等?！军c評】解答本題時注意答題規(guī)范“…的幸福，是能讓…”，前后省略的部分，是活動場所和什么怎么活動的關系。觀察例句可知，只要仿寫使用比喻等修辭，句式與例句一致，并與前兩句構(gòu)成排比句即可。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸的人受到強烈的震撼；愛心是________，________?！耙粋€民族的文化能否得到復興，不是取決于它吸收了多少外來文化的精華，而是取決于這個民族的優(yōu)秀文化得到了很好的傳承。內(nèi)容要與前一句相諧，即寫“奉獻而不在于索取”。（2）①；在“優(yōu)秀文化”后加“是否”。（3）本題考查修辭方法和作用。前面句子“憂傷時，漢字為我擦淚；歡樂時，漢字為我鼓掌。 （1）請結(jié)合【甲】段文意，仿照畫線句，補全空缺內(nèi)容。能力層級為表達運用E。因為押韻的字一般都放在一句的最后，故稱韻腳。注意事項：①要從內(nèi)容上深刻了解詩歌所蘊涵的思想。①兩面對一面，把“能否”或“否”去掉。故第三節(jié)押韻的字是：光、光、香。一般來說，一個單個的詞或意思緊密的詞組就是一個節(jié)奏，所謂意思緊密就是不能拆開來讀，如果拆開讀聽起來就會顯得不連貫，缺乏詩的韻律；根據(jù)意思劃分。此次活動使我對詩歌知識有了更多的了解?、佟続】處劃線句子有兩面對一面的語病，應將________刪去。我 們 從 書 的 世 界 里 飛 起 。走進書的世界金波翻開書本的每一頁，都像走進一個新的世界，眼睛變得應接不暇，心靈體驗著發(fā)現(xiàn)的喜悅。示例：日子因閱讀變得豐滿，閱讀像吸吮生命的甘泉，（4）劉暢同學在參加活動后寫下的心得體會，有一些問題，請按要求幫他修改。或：在此次活動中，同學們以詩歌文化為中心，進行了一系列探討和學習。這種方法是上述兩種方法的綜合，也最實用。仿寫句的類型看，大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。故答案為：⑴我們/從書的世界里/飛起。答題技巧：①根據(jù)情感確定輕重音?；虺Ｊ交蜃兪剑蜿愂龌蛞蓡?，或祈使或感嘆。憂傷時，漢字為我擦淚；歡樂時，漢字為我鼓掌。 【答案】（1）課堂交流時，邀漢字激情舞蹈（2）①；在“優(yōu)秀文化”后加“是否”（3）示例一：【甲】段運用了擬人手法，賦予“漢字”以人的特點，生動形象地表現(xiàn)了“我”與漢字的密切關系（密不可分）。（2）本題考查病句辨析。借代：借一物來代替另一物出現(xiàn)，因此多數(shù)借代詞為名詞。示例三：【乙】段運用了借代手法，用“鼠標”和“筆桿”分別代指電腦和書寫，具體，形象。借代是用另一物代指代替一事物。抓住前例句“愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸的人受到強烈的震撼”。溪水的幸福，是能讓魚兒自由來去；________，________；天空的幸福，是能讓鳥兒展翅翱翔。 【解析】【分析】本題考查學生仿寫句子的能力。②定格式。 【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。魯迅握著一支寫出無數(shù)雜文的筆，不，那并非是一枝筆，它是一把刺向敵人胸膛的匕首。結(jié)構(gòu)為“事物—否定—比喻”。?【點評】仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設計合情合理，表述正確即可。所仿寫的句子一定要與例句主題相關、格式相同，修辭一樣。故答案為：粉筆有理想，才會用生命傳播知識故答案為：示例：生命是那草原上的駿馬，在綠野中縱橫馳騁；生命是那大海上的海燕，在驚濤中怒吼飛翔。在很大的程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號即可。抓住前例句“迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓”。（2）本題考查選詞造句造段。你的祝福如春天里的一縷清風，為我?guī)矸曳?；________,________；________，________。請你也運用對比手法，寫一寫自己熟悉的某個人物外貌特征的改變。這就是那雙伴我成長的手嗎？在我的記憶里，媽媽的手曾是那樣的光滑、細膩，那樣的纖細美麗、白皙豐潤。 他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。珍惜傳統(tǒng)節(jié)日就是保護傳統(tǒng)文化，在品嘗傳統(tǒng)美食的同時，我們也在品味那份傳承千年的文化?！军c評】仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫，力求做到形神兼?zhèn)洌Z意流暢?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、初中語文句式變換與仿寫