【正文】 ②善于抓住戰(zhàn)機；③謹慎而又果斷的戰(zhàn)術(shù)思想。C動詞，擊鼓；名詞，一種打擊樂器。 既克，公問其故?！饼R師敗績?！眴枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。 曹劌論戰(zhàn)《左傳》大丈夫所堅守的是圣賢的大道，所等待的是時機。 景春說：“公孫衍、張儀難道不是真正的有志氣、有作為、有節(jié)氣的男子嗎？他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們安居家中，天下就太平無事。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。答題時應注意，首先要仔細閱讀文章，在正確理解字詞意思的基礎上通譯全文，提煉概括文章內(nèi)容，比較辨析選擇。 故答案為：⑴D；⑵A；⑶C；⑷C；⑸B； ⑹ 謂之諷諭詩/兼濟之志也/謂之閑適詩/獨善之義也。故選C。 【解析】【分析】⑴D項錯誤，句子翻譯為：能實現(xiàn)理想時，就同人民一起走這條正道。D.景春非常崇拜公孫衍、張儀等人的雄才大略，認為他們是大丈夫。C.妾婦之道也/不聞天子之詔D.） A.②所守者道，所待者時：所堅守的是大道，所等待的是時機。 古人云：“窮則獨善其身，達則兼濟天下。 孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。把種地放牧作為謀生手段。 ⑶本題考查文言文句子翻譯。 故答案為：⑴D；⑵B； ⑶ ①在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中出名。爭：爭執(zhí)句意是：我一生和別人沒有爭執(zhí)。 ⑵（4）請用“/”給文中畫線語句斷句，限斷兩處。躬耕于南陽 肉食者鄙 ， 未能遠謀B.時漢方事匈奴，式上書，愿輸家財半助邊。 愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。二、中考語文文言文閱讀11．閱讀下面文言文，完成小題。10．讀下面一首小詩，結(jié)合詩歌內(nèi)容從語言、主題等方面談談你的看法。呂尚和伊尹都曾輔佐帝王建立不朽功業(yè)，詩人借此表明自己對從政仍有所期待。 【解析】【分析】（1）“拔劍四顧心茫然”的句意時：拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。C。②作用分析。D.雪毛澤東”太陽落山，黑夜來臨，鳥要歸巢，船要歸航——游子也要歸鄉(xiāng)；江上的霧藹一片迷蒙，眼底也生出的濃濃迷霧，面對此情此景，詩人一“愁”字收篇，準確地表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，做到了“言外傳情，情內(nèi)展畫，畫外余音”，也就是景中含情，以景襯情；又情由景生，情由心生，情景交融。C此題錯在對“萋萋”的理解，“萋萋”，草木茂盛的樣子。C.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。秋色里，響亮軍號震天動地；黑夜間戰(zhàn)士鮮血凝成暗紫。 ⑵C【點評】⑴本題考查賞析重點句子。顯然，一場驚心動魄的戰(zhàn)斗正在進行。C. （2）下面選項中，對本詩理解有誤的一項是（ 因此解答本題，一定要結(jié)合全詩內(nèi)容仔細揣摩詩人所表達的感情。即使是歸到衡岳，群山綿延、千峰聳峙，偌大的天地，他又將在何處棲遲。作者借行云流水刻畫出了一個率性飄逸、稟性超拔的僧人形象，同時借千峰衡山流露出來詩人對道標上人的贊美之情與贈別之意。暗示他即將歸去。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ 抓住關(guān)鍵詞， 鄉(xiāng)關(guān) ，指的是故鄉(xiāng)，據(jù)此分析即可。 【解析】【分析】（1）《黃鶴樓》這首詩所表達的情感，在詩歌的最后一句“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。人生既然不得志，那就拋卻紅塵，獨守淡泊，親近自然，漁樵余生。 ⑶ 漁父雖以賣魚為生，但是他遠遠地避開爭利的市場。 【解析】【分析】⑴1空容易作答，詞牌名： 鵲橋仙 。時人錯把比嚴光，我自是無名漁父。解答此題要對詩歌進行整體的把握，又要對詩歌的局部進行恰當?shù)姆治觥? 【答案】 （1）A（2）夸張；“萬里”極言作者所見大地之廣、長江之遠?！敖鹆瓿巧衔鳂?，倚清秋。鑒賞時要準確指出詩中運用的修辭方法（或表現(xiàn)手法或抒情方式），然后結(jié)合詩句和具體詞語作分析，分析時要指出這種表達技巧表現(xiàn)了什么內(nèi)容，抒發(fā)了什么樣的思想感情； ⑵本題考查詩歌對比閱讀中意象表達情感是否一致的辨析；應注意詩人對意象所用的修飾語，以此品味詩人的情感。④取材上多寫相思之情； ⑵①白居易《長相思》以流水比人，暗喻少婦的心隨著流水追隨丈夫遠去。詞人翻山越嶺，登舟涉水，一程又一程，愈走離家鄉(xiāng)愈遠。兩首上下闋的格式相同，四句18個字。③一韻到底，有疊韻。語文詩歌鑒賞+文言文閱讀題20套(帶答案)及解析一、中考語文詩歌鑒賞訓練1．古詩詞閱讀 長相思（唐）白居易長相思（清）納蘭性德②上下闕格式相同，一闕4句。 【解析】【分析】（1）本題兩首“長相思”的字數(shù)相同，都是36個字。納蘭性德《長相思》“山一程，水一程”，寫出旅程的艱難曲折，遙遠漫長。③一韻到底，有疊韻。首先要了解常見的表達技巧，它包括：①修辭方法，主要包括比喻、擬人、對偶、夸張、對比、比興等；②表現(xiàn)手法（寫作手法或藝術(shù)手法），主要包括托物言志、動靜結(jié)合、虛實相間、小中見大、以樂寫哀、烘托渲染、對比映襯、多角度描寫等；③表達方式，主要有描寫，議論，抒情，抒情方式主要是直抒胸臆和間接抒情，而間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。） A.詞的下片抒情，格調(diào)由舒緩變?yōu)楦呖杭ぴ?，表達了詞人在國破家亡的殘酷現(xiàn)實警醒下，深重的憂國憂民的情懷（2）“萬里夕陽垂地大江流”運用了什么修辭手法？請簡要賞析?？疾閷W生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力。賣魚生怕近城門，況肯到紅塵深處？ 潮生理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸去。人生既然不得志，那就拋卻紅塵，獨守淡泊，親近自然，漁樵余生。賣魚的時候惟恐走近城門跟前，潮生時泛船出去打魚，潮平時擺船靠岸系纜，潮落時高唱漁歌歸家。 ⑶ 窮則獨善其身。4．閱讀詩歌，回答問題。那鸚鵡洲上的草長得極為茂盛，郁郁蔥蔥，就像鋪上一層綠茸茸的毯子?！军c評】（1）本題考查對作者思想感情的把握。衡岳千峰亂，禪房何處尋。首聯(lián)寫道標上人飄然遠游之中懷想林中高臥。即使是歸到衡岳，群山綿延、千峰聳峙，偌大的天地，他又將在何處棲遲。 故答案為：⑴ D； ⑵ 他的行止如同行云流水一般，率性隨意，揮灑酣暢。詩人的情感往往通過具體的語句表達出來，因此理解詩歌的語句內(nèi)容是體會詩人情感的重要途徑?！彼陀每鋸埡捅扔鞯男揶o手法，分別從________和________兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷場面?！睂懢耙彩菍懯?，渲染戰(zhàn)前敵軍壓境，我軍英勇應戰(zhàn)的危急、緊張氣氛；暗示戰(zhàn)斗的殘酷，為下文描寫戰(zhàn)斗的慘烈做鋪墊。時值深秋，萬木搖落，在一片死寂之中，那角聲嗚嗚咽咽地鳴響起來。 故答案為：⑴ 聽覺 ； 視覺 。 敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻；我軍嚴待以來，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍。首聯(lián)寫景又寫事，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，并借日光顯示守軍威武雄壯；頷聯(lián)從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷；頸聯(lián)寫部隊夜襲和浴血奮戰(zhàn)的場面；尾聯(lián)引用典故寫出將士誓死報效國家的決心。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。前兩聯(lián)中的兩個“空”字分別從空間和時間角度來寫，抒發(fā)了人去樓空、世事滄桑的感慨。 【解析】【分析】（1）ABD賞析正確。C； ⑵ “日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 沁園春 （2）下列對這首詞的賞析，錯誤的一項是（不論是上闋還是下闋，都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。把“山”比成銀蛇，把“原”比成蠟像，比喻修辭?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象”，把群山比作“銀蛇”，把高原比作“白象”，化靜為動，生動形象地寫出了冰雪覆蓋下的群山高原連綿起伏、活潑奔放的氣勢與勃勃生機； ⑵欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。詩人借用姜尚和伊尹的典故，表達自己希望得到統(tǒng)治階級的重視和任用，從而施展才華和抱負的思想感情?！伴e來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”這兩句運用的典故是：姜太公呂尚曾在渭水的磻溪上釣魚，得遇周文王，助周滅商；伊尹曾夢見自己乘船從日月旁邊經(jīng)過，后被商湯聘請，助商滅夏。答題時要在理解典故內(nèi)容的基礎上再結(jié)合詩歌的寫作背景分析詩人運用典故表達的感情。這類題的答題角度有：①從關(guān)鍵詞，句子的位置等入手，結(jié)合上下文析句子的表層，深層含義；②指出句子中運用的藝術(shù)手法（如果使用了）分析其作運用；③分析作者的思想感情。以田畜為事。（1）下列句子中劃線詞的意思相同的一項是（ ） A.②臣生與人亡所爭。（4）邑人貧者/貸之，不善者/教之（5）報先帝而忠陛；有財者宜輸之；熱愛自己的國家，樂于或主動為國分憂 【解析】【分析】⑴ A項相同，見識淺薄、目光短淺/見識淺薄、目光短淺；；；；故選A。②生：一生亡：同無，沒有。卜式一介平民，卻擁有賢者宜死節(jié)，有財者宜輸之的見識與胸懷，令人肅然起敬！諸葛亮和卜式都能為國分憂，具有忠君愛國的特點。有些詞在不同的語境中意義不同，它的詞性和語法功能也不同，明確它在句中作什么成分和語法功能，它的意義也就明顯了。 【附參考譯文】 【乙】 卜式，河南郡人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！咀ⅰ竣倨碗m不肖：我雖不賢。 得志，與民由之公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉/孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪C.頷聯(lián)用典故，寫自己孤身歸來，物是人非，恍若隔世。） A.（5）對《與元九書》理解有誤的一項是（ 白居易奉行孟子思想，認為大丈夫要做到獨善其身、兼濟天下。（7）富貴不能使他迷惑，貧賤不能使他動搖，威武不能使他屈服。 ⑷C項有誤，指出順從君王意志是堅守儒家仁義之道”錯誤，以“妾婦之道”作比，諷刺公孫衍、張儀之流沒有仁義道德準則，并非大丈夫。句子翻譯為：富貴不能使他迷惑，貧賤不能使他動搖，威武不能使他屈服。 ⑶本題考查學生對文章內(nèi)容的理解分析能力。 ⑺本題考查文中重點句子的翻譯?！蔽译m然不賢，也常常以這兩句話為師。13．閱讀下面文言文，完成小題?！蹦巳胍姟?zhàn)則請從。劌曰：“可矣。B倒下。 ⑷ 兩軍對壘，緊張的戰(zhàn)斗形勢。答題時要讀出句子蘊含的意思，然后再用簡潔的語言進行概括。 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。 愿陛下托臣以討賊興復之效：不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。 ） A.先帝不以臣卑鄙D.C.與今義不同。學生一要注重平時的積累，結(jié)合所學課文語境積累常用的實詞的意思和所運用的具體語境以及所屬詞性或語法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語境，以及所給比較選項的語境，在具體語境下理解比較，即可得出答案。如“先帝不以臣卑鄙”句中的“卑鄙”指地位低微鄙俗，今義指品質(zhì)惡劣。先帝不因為我卑微鄙陋，而委屈自己，三次到草廬中來拜訪我。惟恐托付的事不能完成，有損于先帝的英明。如果不能進獻增進圣德的忠言，那就責備郭攸之、費祎、董允的怠慢?！鼻疑鲜枵?zhí)筮€政，不報③。②奉親：侍奉母親。②南面而朝之，不可為后世法。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法是：今又侈土木/破民產(chǎn)/非所以順人心合天意也。是進亦憂，退亦憂。②向著南面朝拜太后，不可被后世效法。解答此類題目，首先誦讀語句，通過誦讀，力求對語句的內(nèi)容有個大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。 現(xiàn)在不宜大興土木，勞民傷財，應該順應天意，讓人民休息。 沱江自岷而別 ， 張若、李冰之守蜀，始作堋以揵①水，而闊溝以導之，大溉蜀郡、廣漢之田，而蜀已富饒。唐人宴餞之地，名士題詩往往在焉。⑤蹲鴟：植物名，俗稱芋頭。故陂湖潢漾之勝比他方為少（美景）（2）將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。故選A。A； ⑵①春秋兩季的清晨與傍晚，在合江亭上擺設酒宴，也是成都府的一道美景啊。 長江、沱江從岷江處分開，張若、李冰鎮(zhèn)守蜀州，開始筑起土墻來遏制、堵塞大水，后來挖寬溝渠把水導出來，灌溉蜀郡、廣州之土地，而蜀郡已富饒。從前沒有治理，我開始命令修葺它。 不久，長官請求記下這件事，我認為蜀郡的土地已經(jīng)成了官渠，不做塘埭來存水，所以陂湖水波蕩漾的景觀，比其他地方少。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。余強飲三大白而別。湖中人鳥聲俱絕/四時俱備C.（5）圍繞“畫龍點睛，意味深長；對作者獨往湖心亭看雪的感嘆；側(cè)面烘托了作者清高孤傲的性格及超凡脫俗的志趣”回答即可。 （4）內(nèi)容方面，這句話營造了寫出雪后路無行人，天無飛鳥，萬籟俱寂，天地蒼茫的意境，結(jié)構(gòu)方面，總領(lǐng)全文，并為下文獨往湖心亭看雪做鋪墊?！军c評】⑴本題考查理解作者思想感情的能力。 ⑷本題考查理解散文句開頭作用的能力。②解帶寫誠：解開衣帶表示誠意。⑧陵遲：衰落、衰敗。詩的末句中“遲遲”兩字，有兩種不同理解：①陽光溫暖，光線充足的樣子；②徐徐、緩慢的樣子?！窘馕觥俊痉治觥竣沤獯鹞难栽~語的意思，要結(jié)合句子的意思進行理解。抓住“奇謀為短”“所與對敵，或值人杰”“眾寡不侔”等語句進行概括：一是諸葛亮的“奇謀”不足；二是諸葛亮的對手都是厲害角色；三是蜀國是小國，兵力少，而且諸葛亮采取攻勢，就更難取勝了。 ⑷示例一：①更恰當。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和概括能力。等到魏武帝南征荊州，劉琮拿整個荊州獻降，劉備失去依靠，士兵又少，沒有立身之地。而與他敵對的人里面，有的是人中英杰，再加上兵力不足，攻守雙方的形勢不同，所以雖然年年發(fā)動戰(zhàn)爭，還是沒能攻克。公將戰(zhàn)，曹劌請見?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。劌曰：“未可。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”元帝異之。潸（shān），流淚的樣子。 ①神弗福也________②彼竭我盈________③明帝問何以致泣________④元帝異之________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3）廣開言路、禮賢下士；盡職盡責，取信于民；知人善任，用人不疑；虛心求教，不恥下