【正文】 所傳達(dá)的情感。 （2）結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容和作者所表達(dá)的感情分析，“天寒夢(mèng)澤深”與“天黑夢(mèng)澤深”只有一字之差，但“寒”是從觸覺(jué)來(lái)寫(xiě)，“黑”是從視覺(jué)來(lái)寫(xiě)的，此詩(shī)是因作者求仕不遇心情苦悶而作，詩(shī)人登臨峴山，憑吊羊公碑，懷古傷今，抒發(fā)感慨，想到自己空有抱負(fù)，不覺(jué)分外悲傷，淚濕衣襟。曹操《觀滄?！穘）山：在湖北襄陽(yáng)。首先在詩(shī)文中要找到該煉字，煉字一般為動(dòng)詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）。 故答案為：⑴一方面是看到了“國(guó)破山河在”的慘景，另一方面是對(duì)親人團(tuán)聚的期盼； ⑵示例一：“破”字用得好，一個(gè)“破”字寫(xiě)出了國(guó)都淪陷、城池殘破的景象，令人觸目驚心。示例三：“破”字在本詩(shī)中堪稱詩(shī)眼，景、情皆由此出。白頭搔更短，渾欲不勝簪。理解詩(shī)句所表達(dá)的情感，一是間接的從詩(shī)中所描寫(xiě)的景物特點(diǎn)上揣摩，理解詩(shī)人心境和情緒，二是抓住詩(shī)中詩(shī)人直接表達(dá)情感的句子理解，三是結(jié)合詩(shī)歌的寫(xiě)作背景理解。 故答案為：⑴ 特點(diǎn)：文采出眾，才華橫溢。第二句的問(wèn)句體現(xiàn)了作者對(duì)好友的不舍。）州：今陜西省富縣，當(dāng)時(shí)杜甫的家人在鄜州的羌村。③燕支山：在今甘肅省山丹東南，泛指友人將要赴任之地。后一個(gè)動(dòng)詞，用“橫”而不用“跨”，因?yàn)椤皺M”字表明牧童不是規(guī)矩地騎，而是隨意地橫坐在牛背上，表現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛(ài)（天真活潑、純樸無(wú)邪等）； ⑶抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛(ài)和贊美之情（或：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)悠然寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活的向往之情），以及歸隱田園的閑適恬靜。后一個(gè)動(dòng)詞，用“橫”而不用“跨”，因?yàn)椤皺M”字表明牧童不是規(guī)矩地騎，而是隨意地橫坐在牛背上，表現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛(ài)（天真活潑、純樸無(wú)邪等）?！咀ⅰ竣龠@首詩(shī)作于作者晚年隱居，游覽農(nóng)家之時(shí)。鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言，就是品讀詩(shī)歌的語(yǔ)言意蘊(yùn)，體味詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格和語(yǔ)言魅力。詩(shī)人歌詠九曲黃河中的萬(wàn)里黃沙，贊揚(yáng)它們沖風(fēng)破浪，一往無(wú)前的頑強(qiáng)性格。形容彎彎曲曲的地方很多。B.張騫奉命沿黃河西行數(shù)月，在源頭“見(jiàn)室內(nèi)有一女織，又見(jiàn)一丈夫牽牛飲河”。這類題的答題模式：①?gòu)年P(guān)鍵詞，句子的位置等入手，結(jié)合上下文析句子的表層，深層含義；②指出句子中運(yùn)用的藝術(shù)手法（如果使用了）分析其作運(yùn)用；③分析作者的思想感情。因此這個(gè)典故寫(xiě)出國(guó)家四面受敵、孤立無(wú)援的困境，表達(dá)了作者對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂。俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折，莽紅塵何處覓知音？青衫濕！（1）請(qǐng)對(duì)“四面歌殘終破楚”一句作簡(jiǎn)要賞析。這里傷春的感情勝于惜春的感情，含著淡淡的哀愁，情調(diào)是低沉的。 浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。他從詩(shī)中翻出這二句，反而勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。相傳晉人王質(zhì)上山砍柴，看見(jiàn)兩個(gè)童子下棋，就停下觀看。 【答案】 （1）運(yùn)用典故形象地表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的悲傷和悵惘之情。解答此題的關(guān)鍵在于對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容理解，結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。 （2）前兩句寫(xiě)自由自在，任意翔鳴的畫(huà)眉；后兩句寫(xiě)陷入囚籠，失去了自由的畫(huà)眉。 畫(huà)眉鳥(niǎo)D.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答； ⑵本題考查詩(shī)歌煉字賞析。 【答案】 （1）白云堆；深林（2）【示例1】用詞精煉，一個(gè)“竟”字寫(xiě)出樵夫無(wú)意挑蝶蝶自隨的情景，表現(xiàn)出驚喜之情，隱現(xiàn)詩(shī)人的雅趣。 ⑶本題考查體會(huì)思想感情。這兩句詩(shī)描寫(xiě)了大軍直插敵腹、銳不可當(dāng)?shù)膽?zhàn)斗畫(huà)面（或：激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面），抒寫(xiě)了將士們建功立業(yè)的豪情。句意為：拉開(kāi)弓弦，滿如懷抱明月，縱馬馳奔，騰起漫天的煙塵。【甲】詩(shī)表現(xiàn)了文天祥舍生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念和忠貞不屈的昂揚(yáng)斗志。C.②“不求”句：典出班超《上書(shū)求代》“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉門(mén)關(guān)”。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。【乙】從軍行①駱賓王平生一顧重，意氣溢三軍?！疽摇吭?shī)頷聯(lián)運(yùn)用對(duì)比手法，通過(guò)天象、兵器交相映襯的描寫(xiě)，表現(xiàn)出唐軍出征時(shí)晝夜兼程、氣沖云霄的威武。”分戈影，戈是一種橫刃，下裝長(zhǎng)柄的兵器，日光從戈刃兩邊分照而下；劍文，刻在劍上的花紋。 ⑶甲詩(shī)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青！”自古以來(lái)，人世間誰(shuí)能免于一死？只求留下一顆赤膽忠心，永遠(yuǎn)照耀在史冊(cè)上。【乙】詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人立志報(bào)國(guó)、甘愿血灑疆場(chǎng)的精神氣概。2．閱讀下面的詩(shī)歌，回答下列各題。詩(shī)人在詩(shī)的開(kāi)頭描寫(xiě)了一個(gè)人撿柴的寧?kù)o環(huán)境，用“撿青槐”來(lái)烘托“白云堆”的清幽，又用“鳥(niǎo)不猜”來(lái)反襯“深林”的幽靜，“白云堆”“深林”集中體現(xiàn)了環(huán)境的清靜。3．下列對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是（ 首聯(lián)“凄涼地”三個(gè)字，舉重若輕，一語(yǔ)帶過(guò)了多少艱辛！“棄置身”則點(diǎn)明被貶謫、被“拋棄”，字里行間流露出無(wú)限的辛酸與悲涼?！敬鸢浮?C 【解析】【分析】C項(xiàng)，詩(shī)人沒(méi)有以“千帆”“萬(wàn)木”自比之意，劉禹錫是以沉舟、病樹(shù)比喻自己。（1）詩(shī)中寫(xiě)了哪兩種畫(huà)眉鳥(niǎo)？寫(xiě)它們時(shí)主要用了什么修辭手法？ （2）作者寫(xiě)畫(huà)眉鳥(niǎo)，表達(dá)了怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）林中畫(huà)眉和籠中畫(huà)眉，對(duì)比。 故答案為：⑴林中畫(huà)眉和籠中畫(huà)眉，對(duì)比。 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)（唐）劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。詩(shī)人在困苦失意中沒(méi)有意志消沉，而是以樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)泰然處之。同代人都已經(jīng)亡故。這是在和友人共勉，意指雖然“我”一人被貶遠(yuǎn)遷，但后繼者仍大有人在。 【解析】【分析】 。答題時(shí)應(yīng)注意，從作家、作品的相關(guān)背景資料人手，把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩(shī)句的原意。苦將儂強(qiáng)派作蛾眉，殊來(lái)屑！ 【解析】【分析】 （1）結(jié)合這句話的內(nèi)容分析，“四面歌殘終破楚”是《史記項(xiàng)羽?本紀(jì)》“夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚”故事，結(jié)合寫(xiě)作背景分析用典的作用，這是秋瑾在1903年中秋節(jié)的述懷之作，值八國(guó)聯(lián)軍入侵后不久，她決心獻(xiàn)身救國(guó)事業(yè)，而其丈夫無(wú)心國(guó)事。結(jié)合寫(xiě)作背景分析，作者這樣寫(xiě)， 抒發(fā)了作者決心比超男子，渴望投身革命、匡國(guó)濟(jì)世的思想感情。8．閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 （2）對(duì)詩(shī)歌后兩句的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（詩(shī)人想象去拜訪勤勞善良的牛郎織女一家，表達(dá)出對(duì)美好生活的向往。這三個(gè)字讓我們仿佛看到黃河裹挾著大量泥沙從上游奔騰而下，那種波濤洶涌的氣勢(shì)震人心魄。D分析錯(cuò)誤，“如今直上銀河去，同到牽?？椗??；卮鹪擃}，要放在語(yǔ)句中，結(jié)合全詩(shī)的內(nèi)容評(píng)析，說(shuō)出運(yùn)用效果。同是在河邊生活，牛郎織女生活的天河恬靜而優(yōu)美，黃河邊的淘金者卻整天在風(fēng)浪泥沙中奔波，直上銀河，同去牛郎織家，寄托了他們心底對(duì)寧?kù)o的田園牧歌生活的憧憬。④腔：曲調(diào)?！皺M”則更能表現(xiàn)牧童的隨意、可愛(ài)。意對(duì)即可； ⑶本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解與掌握，學(xué)生要明確，作答此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩(shī)，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩(shī)中畫(huà)面，聯(lián)系創(chuàng)作背景感受作者的感情，即可作答。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。（2）詩(shī)人設(shè)想離別之后蘇館的妻子會(huì)在家計(jì)算他的歸期，勸說(shuō)好友莫要長(zhǎng)久不歸，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的眷戀和期待他早歸的情感。這是詩(shī)人設(shè)想蘇綰走后蘇綰的妻子對(duì)他的思念之情，實(shí)則婉轉(zhuǎn)抒情，道出惜別之意。 ⑶ 兩者都是詩(shī)人的想象，借他人的行為和感受來(lái)表現(xiàn)自己的情思，含蓄婉轉(zhuǎn)。做這樣的題，首先要方法誦讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容和主旨，然后再仔細(xì)分析詩(shī)歌詩(shī)歌內(nèi)容和主旨之間的關(guān)系即可明確詩(shī)歌所用的表現(xiàn)手法。 （2）古人做詩(shī)十分講究煉字，你認(rèn)為“國(guó)破山河在，城春草木深”中哪個(gè)字用得好？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這首詩(shī)的前四句寫(xiě)春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫(xiě)詩(shī)人掛念親人、心系國(guó)事的情懷，充溢著凄苦哀思。 示例三：“破”字在本詩(shī)中堪稱詩(shī)眼，景、情皆由此出。 與諸子登峴山①（唐）孟浩然人事有代謝，往來(lái)成古今。③夢(mèng)澤：即云夢(mèng)澤，古代大湖，在洞庭湖北面。C. 【答案】 （1）B（2）“天寒夢(mèng)澤深”中的“寒”字不僅從觸覺(jué)體現(xiàn)季節(jié)的寒冷，還表現(xiàn)了作者懷古傷今、感懷身世的落寞心境；若改為“黑”字則僅從視覺(jué)來(lái)寫(xiě)眼前之景。 故答案為：⑴ B； ⑵ “天寒夢(mèng)澤深”中的“寒”字不僅從觸覺(jué)體現(xiàn)季節(jié)的寒冷，還表現(xiàn)了作者懷古傷今、感懷身世的落寞心境；若改為“黑”字則僅從視覺(jué)來(lái)寫(xiě)眼前之景。B.借用這兩個(gè)典故是為了表明作者雖遭權(quán)貴的排擠，但對(duì)從政仍有所期待，仍希望有一天會(huì)被朝廷起用，為國(guó)家做出一番事業(yè)。李商隱尋芳不覺(jué)醉流霞，倚樹(shù)沉眠日已斜。 （2）嚴(yán)惲的七言絕句《落花》，是一首惜花惜春的詩(shī)?？芍^愛(ài)花之至。 水調(diào)歌頭蘇軾不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（言之有理即可） 【解析】【分析】⑴本小題考查學(xué)生對(duì)詞句表達(dá)效果的賞析能力。”的意思是：希望自己思念的人平安長(zhǎng)久，不管相隔千山萬(wàn)水，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子。感情是詩(shī)歌的生命和靈魂，只有很好地體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩(shī)歌的主旨。寄臥郊扉久，何年致此身②。（3）羈旅漂泊的思鄉(xiāng)思親、久居荒郊的寂寞孤獨(dú)、懷才不遇的惆悵苦悶。⑶羈旅漂泊的思鄉(xiāng)思親、久居荒郊的寂寞孤獨(dú)、懷才不遇的惆悵苦悶。17．閱讀下面的文字，回答各題?！疽摇可狡卵駾.坐斷：坐鎮(zhèn)，占據(jù)，割據(jù)。把這些想象組合成畫(huà)面并按一定的順序用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪出來(lái)。 ⑵此題考查理解意象、意境和詩(shī)歌散文化的能力。解答此題要對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)詩(shī)歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。；用聲音、遠(yuǎn)景鏡頭從后面拍攝的方法營(yíng)造出悲涼氛圍，表現(xiàn)出楚客思鄉(xiāng)不得歸的落寞、悲苦的心境。 ②用聲音、遠(yuǎn)景鏡頭從后面拍攝的方法營(yíng)造出悲涼氛圍，表現(xiàn)出楚客思鄉(xiāng)不得歸的落寞、悲苦的心境。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。這首詩(shī)就是作于此次出塞途中。落日，本來(lái)容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)。把握詩(shī)中詩(shī)人的思想感情，要結(jié)合詩(shī)歌的寫(xiě)作背景，作者所處的時(shí)代及詩(shī)歌的具體內(nèi)容來(lái)理解、分析作者的感情基調(diào)，同時(shí)，要聯(lián)系詩(shī)中的景、物、意象來(lái)體會(huì)。瓢棄樽無(wú)綠，爐存火似紅。這是在一種渴求滿足的心理驅(qū)使下出現(xiàn)的幻象。由此分析，可提取“愁坐正書(shū)空”的“愁”字作為答案。這樣的無(wú)中生有、以幻作真的描寫(xiě)，非常深刻地挖出了詩(shī)人此時(shí)內(nèi)心世界的隱秘。這樣來(lái)刻畫(huà)嚴(yán)寒難忍，比之“爐冷如冰”之類，有著不可以擬的深