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小學語文培訓心得體會3篇(更新版)

2025-04-02 01:46上一頁面

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【正文】 ,使我對人教版教材有了新的理解和把握。途中,我們會有懈怠,會有停留,甚至會有躊躇不前的糾結(jié)。既有經(jīng)驗的總結(jié),又有方法的指導,更有案例的引領。他成功了!他用自己幽默風趣的語言,用一個個生動而真實的故事,為我們解開了幸福教師的成長密碼?! ∪绾巫鲆幻腋=處??  石校長說,幸福必須具備四個元素:積極的心態(tài);對一件事的投入與專注;獲得一定的成就感和收獲;對事件意義和價值的認同?! ∪斓氖钇谛W語文教師培訓結(jié)束了,但留給留下的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財富?! ⌒W語文培訓心得體會 篇1   8月25日、26日、27日、28日、29日我參加了教育科學研究培訓中心組織的暑期小學語文教師培訓。下面是我這次培訓獲得的心得體會。兩天來,我們聆聽到了兩場接地氣的高質(zhì)量講座:偃師市實驗小學石月新校長的《與幸運同行,做幸福教師》,嵩縣教研室白xx主任的《幸??鞓方處煹某砷L密碼》。對于一名教師來說,讀書就是一生的備課。幸福的指數(shù)是由心態(tài)決定的,“積極的心態(tài)像太陽,走到哪里哪里亮”,優(yōu)秀的教師都會調(diào)適自己的職業(yè)倦怠感,變“怨”為“愿”。白老師的教育智慧令人贊嘆,白老師的教育情懷更令人敬仰。兩位專家的成長之路更證明了這一真理。  講授新教材時應從整體上把握教材,弄清其編寫意圖、體系特點,弄清教材與《課程標準》、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系,弄清教材各種編輯設計的意圖和著力點,比較新教材與舊教材的區(qū)別和聯(lián)系,有哪些改進,教法上有那些變化,有那些獨到的進步和收獲,以在備課和教學活動中準確設定教學的重點,找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點,有效地實施語文教學。 7 / 7
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