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正文內(nèi)容

【精品】部編初中七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀含答案(1)(更新版)

  

【正文】 等。(摘自《鄞州教育》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是(首先,將選定傳統(tǒng)文理三科(史政地或理化生)的學(xué)生編入同一個(gè)班;其次,將都選擇推薦兩科(政史或理化)的學(xué)生也編入同一個(gè)班,再實(shí)行“固2(史政或理化)走1(其他任意1科)”的教學(xué)方式。 (摘自新華網(wǎng)) 絕大多數(shù)專(zhuān)業(yè)都不提再選科目要求,而提了再選要求的,又以要求選考化學(xué)的最多。(3)賞析句子,要根據(jù)句子的內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)從寫(xiě)作手法、表現(xiàn)的情境(景物特點(diǎn))、表達(dá)的情感(作品中人物或作者)幾個(gè)方面來(lái)分析,點(diǎn)評(píng)生動(dòng)的字詞,指出其精彩巧妙之處。②用感嘆號(hào)表達(dá)了作者對(duì)棉花強(qiáng)烈的贊美之情。 ⑤人們熱情歌頌這世界的山川河流、名花異草,高聲贊美這個(gè)世界的飛揚(yáng)、偉岸和多姿多彩,可有誰(shuí)會(huì)注意到它的底座——棉花?正是棉花給予這世界廣大的慈悲、安寧和貼心貼肺的溫暖,但沒(méi)有人會(huì)常常想起它,偶爾一次在逆境的寒風(fēng)中裹緊棉襖擁一擁被子想起了棉花,也沒(méi)法大聲贊美放歌抒情,只能用耳語(yǔ)般的嗓音低低說(shuō)出來(lái)——棉花!棉花! ④母親和幾位阿姨各占據(jù)被子的一邊,專(zhuān)心致志地忙活著,銀針閃爍,長(zhǎng)線飄飄,她們看上去強(qiáng)壯、結(jié)實(shí)、胯骨寬大,頭發(fā)和乳房卻日漸干枯荒蕪,這是無(wú)盡的生育和勞累所致。 ②是棉花。特別是在寒冷的冬日,只要有了棉,就有了溫暖,就有了熱度。等我有了女兒后,每到冬天女兒都會(huì)穿著母親做的小碎花棉褲棉襖,不罩外衣,中式的棉襖有些溜肩,使女孩子看上去清秀而嬌好,一張小臉?lè)炊鷦?dòng)起來(lái)。柔韌的棉裹起秋陽(yáng)的味道,母親的手掖了又掖,拍了又拍,看著平坦溫厚的棉被和胖嘟嘟的棉衣,她的心里好像就有了著落。認(rèn)真閱讀節(jié)文本,分析文本段落的主要內(nèi)容,找出原文信息并和選項(xiàng)分析比較。材料三,“可以預(yù)見(jiàn)的是,行業(yè)創(chuàng)新和文化創(chuàng)新將成為中國(guó)電影發(fā)展的另一個(gè)突破口。這八部賀歲片盜版資源以一元起的白菜價(jià)在微博、自媒體公眾號(hào)、二手交易區(qū)等平臺(tái)叫賣(mài)。這八部賀歲片盜版資源以一元起的白菜價(jià)在微博、自媒體公眾號(hào)、二手交易區(qū)等平臺(tái)叫賣(mài)。③電影行業(yè)應(yīng)注重行業(yè)文化創(chuàng)新,制作出更多讓群眾滿(mǎn)意的影片。,其中2016年春節(jié)檔電影票房同比增長(zhǎng)率最高。高票價(jià)恐是催生盜版的一大原因。頗多驚喜與意外的同時(shí),2019年的春節(jié)電影市場(chǎng)也暴露出不少行業(yè)隱憂(yōu)。電影將科幻元素與荒誕風(fēng)格結(jié)合,將本土文化融入“外星人”這一符號(hào)之中,通過(guò)對(duì)人物的精準(zhǔn)把握以及天馬行空的想象力,將觸角深入到更深層次的社會(huì)批判領(lǐng)域。國(guó)家版權(quán)局相關(guān)負(fù)責(zé)人接受《新聞周刊》獨(dú)家采訪時(shí)表示,截止到2月14日晚,共處理權(quán)利人投訴的涉春節(jié)檔電影侵權(quán)鏈接6362條。 國(guó)家電影局初步統(tǒng)計(jì):今年春節(jié)假期,電影票房已超去年同期,達(dá)到了58億元。隨著觀眾觀影水平越來(lái)越高,觀影選擇也越來(lái)越理性,在這樣的形勢(shì)之下,電影粗放式發(fā)展、圈錢(qián)式發(fā)展的模式已經(jīng)行不通。市場(chǎng)亂象以外,盜版的猖獗也為這個(gè)春節(jié)檔期蒙上了一層陰影。早年那些重特效弱情節(jié)的“視效大片”還有生存空間,可隨著行業(yè)不斷發(fā)展,電影產(chǎn)品日益豐富,全國(guó)銀幕數(shù)已超過(guò)6萬(wàn)塊,觀眾的觀影習(xí)慣逐漸形成、觀影品位和要求日益提高,春節(jié)檔的準(zhǔn)入門(mén)檻和預(yù)期評(píng)價(jià)自然也隨之調(diào)高,如果達(dá)不到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),觀影便不再是必須的選擇。,2019年春節(jié)檔電影觀眾滿(mǎn)意度高過(guò)往年,從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了行業(yè)創(chuàng)新、文化創(chuàng)新是電影發(fā)展的突破口。 【解析】【分析】(1)B項(xiàng),推理不合理,電影票房高于去年同期水平,不能說(shuō)明觀影人次多于去年。原文,“可隨著行業(yè)不斷發(fā)展,電影產(chǎn)品日益豐富,全國(guó)銀幕數(shù)已超過(guò)6萬(wàn)塊,觀眾的觀影習(xí)慣逐漸形成、觀影品位和要求日益提高,春節(jié)檔的準(zhǔn)入門(mén)檻和預(yù)期評(píng)價(jià)自然也隨之調(diào)高,如果達(dá)不到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),觀影便不再是必須的選擇”。觀眾應(yīng)該增強(qiáng)版權(quán)意識(shí),拒絕觀看盜版電影,提高觀影品味,材料四,“必爭(zhēng)之地定埋有重利,于是某些監(jiān)管不力的影院疑似出現(xiàn)了索要高額‘排場(chǎng)費(fèi)’以換取電影場(chǎng)次的潛規(guī)則。②有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)影院監(jiān)管,杜絕潛規(guī)則。⑶本題考查的是文本的篩選和概括能力,注意抓文本的有效信息。春天,剛聽(tīng)到布谷鳥(niǎo)的鳴叫,人們就開(kāi)始不停地忙碌了。棉花的花兒美如蝶翅,顏色不一,紅的,白的,嬌艷柔嫩。 ③最喜歡那滿(mǎn)田的棉桃吐蕊了,放眼望去,似乎是天上的云不小心走失了,一下子掉進(jìn)棉花地一樣。 ①什么樣的詞,無(wú)論如何也沒(méi)法大聲念出來(lái)? ……(4)分析結(jié)構(gòu):雖然乙文中間刪減了幾個(gè)段落,但仍能看出結(jié)構(gòu)上的首尾呼應(yīng)。示例2:這句話采用了擬人的修辭手法 ,把云人格化,賦予“云”以人的行為“不小心走失”,表達(dá)了作者對(duì)棉花(云)的喜愛(ài)之情。 (4) 注意題中的答點(diǎn)是“首尾呼應(yīng)”,仔細(xì)閱讀前后文,找到表述上有相同或相似的語(yǔ)句作答即可。 (摘自《中國(guó)教育報(bào)》) 統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,大多數(shù)高校的專(zhuān)業(yè)中,首選科目為“僅物理”與“物理或歷史均可”占絕大多數(shù),首選科目為“僅歷史”的屈指可數(shù)。再選科目提了相應(yīng)選考要求的,則是由于該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)人才時(shí)不得不提這些要求。 材料三: ) ,是提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平的關(guān)鍵,有利于學(xué)生成長(zhǎng)、國(guó)家選才、社會(huì)公平?!安惶峥颇恳蟆钡慕?9%,所以小張和小李都可以再任選自己的優(yōu)勢(shì)科目,再選科難度不大。C項(xiàng),“比如學(xué)醫(yī)必須再選化學(xué)、生物”錯(cuò),材料二最后一句話:“比如有些醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)要求再選化學(xué)、生物科目”,選項(xiàng)忽視了“有些”,擴(kuò)大了范圍。學(xué)生再聯(lián)系自身實(shí)際認(rèn)真分析從興趣愛(ài)好,成績(jī)優(yōu)勢(shì),理想高校與專(zhuān)業(yè)等方面分析會(huì)影響到選科的各種因素。此類(lèi)題一般的答題模式為:第一步,找出題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ),確定篩選對(duì)象;第二步,在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,在文中找到題干信息對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句或段落并加以概括。 2013年3月,習(xí)近平主席訪俄時(shí)特別提到,繼17 世紀(jì)的“萬(wàn)里茶道”之后,中俄油氣管道成為聯(lián)通兩國(guó)新的“世紀(jì)動(dòng)脈”。為了漫長(zhǎng)冬季有濃濃熱茶相伴,俄羅斯人發(fā)明了能喝到熱茶的茶炊,并將自己的藝術(shù)氣息盡情揮灑在這個(gè)茶具上,以至于茶炊成為獨(dú)具俄羅斯特色的工藝品。1638年,沙俄貴族瓦西里要實(shí)施品牌戰(zhàn)略,立足資源稟賦、依托產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、順應(yīng)市場(chǎng)需求,建設(shè)一批茶葉生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)區(qū),培育一批茶葉領(lǐng)軍企業(yè),打造一批消費(fèi)者喜愛(ài)、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的標(biāo)志性茶葉品牌。 ) ,2013年3月習(xí)近平主席訪問(wèn)俄羅斯時(shí)就特別提到過(guò)。,茶炊上散發(fā)著俄羅斯人的藝術(shù)氣息。故選C。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句。節(jié)目主持張騰岳接受采訪時(shí)說(shuō),節(jié)目的目標(biāo)就是“讓老百姓記住,有病了不能自己瞎吃藥,一旦手上劃了個(gè)大口子、燙了個(gè)大水泡,得正確處理,不能撒一把香灰、抹點(diǎn)兒醬油了事”。 圖一 在同類(lèi)文化程度中具備科學(xué)素養(yǎng)者的比例(2018年) 中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)中國(guó)科普研究所于2018年4月至6月組織實(shí)施了第十次中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查。公民對(duì)科學(xué)的理解是公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查核心指標(biāo),用于測(cè)算公民的科學(xué)素質(zhì)水平。 材料四從課程內(nèi)容上看,其中一些簡(jiǎn)單邏輯推理以及基本科學(xué)常識(shí)是屬于初高中學(xué)生就應(yīng)該掌握的。批判性思維,是觀察世界的一套框架性標(biāo)準(zhǔn)。,2018年的初中及以上文化程度公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例均有所下降,這表明高文化程度人群的科學(xué)素質(zhì)已進(jìn)入高位增長(zhǎng)和緩慢提升階段?!八剖嵌恰闭n程受學(xué)生歡迎,某種程度上說(shuō)明部分大學(xué)生并未完全具備本該在中學(xué)階段掌握的簡(jiǎn)單邏輯推理能力以及基本的科學(xué)常識(shí)。 B項(xiàng),“這表明高文化程度人群的科學(xué)素質(zhì)已進(jìn)入高位增長(zhǎng)和緩慢提升階段”錯(cuò)誤,依據(jù)材料二圖一和圖二,只能得出“與2015年相比,2018年的初中及以上文化程度公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例均有所下降”的結(jié)論,而B(niǎo)項(xiàng)“高文化程度人群的科學(xué)素質(zhì)已進(jìn)入高位增長(zhǎng)和緩慢提升階段”的推論則缺乏論據(jù)。②提升公民的文化程度,促進(jìn)科學(xué)素質(zhì)發(fā)展。解答此題,要考生審準(zhǔn)題干“如何提升公民辨識(shí)偽科學(xué)的能力”,考生應(yīng)回歸材料,逐一篩選原文涉及到的具體措施,并整合為條分縷析的要點(diǎn)。數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用將愈發(fā)凸顯。數(shù)字產(chǎn)業(yè)化,也稱(chēng)為數(shù)字經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)部分,即信息產(chǎn)業(yè),具體業(yè)態(tài)包括電子信息制造業(yè)、電信業(yè)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)等;產(chǎn)業(yè)數(shù)字化,也稱(chēng)為數(shù)字經(jīng)濟(jì)融合部分,即傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)由于應(yīng)用數(shù)字技術(shù)所帶來(lái)的生產(chǎn)數(shù)量和生產(chǎn)效率提升,其新增產(chǎn)出構(gòu)成數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。 無(wú)人駕駛、VR展示、人機(jī)互動(dòng)……“黑科技”爆棚的展覽區(qū),人流擁擠;論壇、峰會(huì)、沙龍等20余場(chǎng)活動(dòng),場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)。” ) 、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù),企業(yè)研發(fā)遠(yuǎn)程醫(yī)療康養(yǎng)設(shè)備。,%,數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模逐年持續(xù)擴(kuò)大,GDP占比呈現(xiàn)出逐年上升趨勢(shì)。 【解析】【分析】(1本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答本類(lèi)型題目一定要善于追本溯源尋依據(jù),抓因求果找理由,此類(lèi)題目的有效信息往往是隱蔽的、分散的。③積極推進(jìn)數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新,加強(qiáng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合,不斷提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化水平,注重綠色發(fā)展理念。解答本題,應(yīng)當(dāng)明確題干的具體要求,找到材料中相關(guān)文字,提取有效信息,概括回答。7.閱讀下面的文字,完成下面小題。 20172018年紐約夜間經(jīng)濟(jì)消費(fèi)者關(guān)注因素分布圖我國(guó)部分城市已經(jīng)開(kāi)始推行延長(zhǎng)公共交通服務(wù)時(shí)間的做法,這將在很大 程度上解決居民在城市夜間出行的難題。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)展了夜間經(jīng)濟(jì)消費(fèi)的空間,一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的數(shù) 據(jù)顯示:21點(diǎn)到22點(diǎn),是淘寶成交的最高峰,夜間消費(fèi)占全大消費(fèi)的比例超過(guò)36%。 ) ,又能吸引外來(lái)游客等人群,以帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,國(guó)內(nèi)外不少城 市都在大力推動(dòng)夜間經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。④中國(guó)政府的政策支持。②中國(guó)未完全釋放的夜間經(jīng)濟(jì)紅利。此類(lèi)題一般的答題模式為:第一步,找出題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ),確定篩選對(duì)象;第二步,在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,在文中找到題干信息對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句或段落并加以概括。 “中國(guó)制造”走向了世界,為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了一個(gè)持續(xù)高速的增長(zhǎng)。這樣發(fā)展下去是非常被動(dòng)的,不僅掙不到很大的利潤(rùn),而且我們的環(huán)境、我們的資源負(fù)擔(dān)會(huì)很重,所以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵或者核心應(yīng)該是提升我們的自主創(chuàng)新能力。在全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中,作為一種高度稀缺資源的知名品牌,正為少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家所壟斷。 今天,當(dāng)世人以全新目光打量中國(guó)的時(shí)候.中國(guó)制造的形象也在悄然改變。中國(guó)制造當(dāng)以人才為根本,建設(shè)制造強(qiáng)國(guó),需要培養(yǎng)和造就一支數(shù)量充足,結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿(mǎn)活力的制造業(yè)人才隊(duì)伍。 ) ,可怕的是不創(chuàng)新,“中國(guó)制造”要轉(zhuǎn)向“中國(guó)創(chuàng)造”,提升自主創(chuàng)新能力是必由之路。,正用傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)不斷推動(dòng)中國(guó)創(chuàng)造自主品牌的誕生。B項(xiàng),說(shuō)法絕對(duì),根據(jù)材料二原文“要加強(qiáng)對(duì)科技創(chuàng)新的投入,建立以企業(yè)為中心、以市場(chǎng)為導(dǎo)向的產(chǎn)學(xué)研合作體系;要增加對(duì)教育和培訓(xùn)的公共投入,完善在職教育和培訓(xùn)體系,提高制造業(yè)產(chǎn)業(yè)工人的素質(zhì);要鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展以技術(shù)尋求為目的的逆向國(guó)際直接投資和跨境并購(gòu),利用全球創(chuàng)新資源提高我國(guó)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平”,可知“建立以企業(yè)為中心、以市場(chǎng)為導(dǎo)向的產(chǎn)學(xué)研合作體系”只是“促使中國(guó)制造搶占未來(lái)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)”的條件之一??陀^選擇題側(cè)重對(duì)文本內(nèi)容的把握,每個(gè)選項(xiàng)涉及的答題區(qū)域往往是一篇或文本的局部,或四個(gè)選項(xiàng)的答題區(qū)域雖然來(lái)自多個(gè)段落,但也往往圍繞一個(gè)共同大方向。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握,又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?近年來(lái),一些社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位面向中小學(xué)生開(kāi)展了許多不同層次、不同類(lèi)型的競(jìng)賽活動(dòng),其中不乏有一些導(dǎo)向正確、質(zhì)量較高、社會(huì)反映良好的競(jìng)賽活動(dòng),但也有一些競(jìng)賽違反規(guī)定擅自組織進(jìn)行,有些存在嚴(yán)重“應(yīng)試”傾向,有些與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤,有些名為發(fā)展教育實(shí)為謀取利益,這些競(jìng)賽造成中小學(xué)生過(guò)重的課外負(fù)擔(dān),嚴(yán)重干擾了中小學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。 日前,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于公布2019年度面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)的通知》,確定29項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)為2019年度面向中小學(xué)生開(kāi)展的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)。 科技創(chuàng)新類(lèi)1全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中國(guó)科協(xié)青少年科技中心小學(xué)、初中、高中學(xué)生2中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽中國(guó)科協(xié)青少年科技中心小學(xué)、初中、高中學(xué)生3全國(guó)青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽中國(guó)科協(xié)青少年科技中心小學(xué)、初中、高中學(xué)生4“童創(chuàng)未來(lái)”全國(guó)青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽中國(guó)少年兒童發(fā)展服務(wù)中心初中、高中學(xué)生5全國(guó)青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽中國(guó)電子學(xué)會(huì)小學(xué)、初中、高中學(xué)生6全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展研究中心小學(xué)(三年級(jí)以上)、初中、高中學(xué)生7全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)造大賽科技日?qǐng)?bào)社中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)小學(xué)、初中、高中學(xué)生8青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)競(jìng)賽中國(guó)科協(xié)青少年科技中心小學(xué)、初中學(xué)生9“明天小小科學(xué)家”競(jìng)賽中國(guó)科協(xié)青少年科技中心高中學(xué)生10全國(guó)青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)初中、高中學(xué)生11全國(guó)中學(xué)生天文知識(shí)競(jìng)賽中國(guó)天文學(xué)會(huì)初中、高中學(xué)生12全國(guó)防震減災(zāi)知識(shí)大賽中國(guó)地震災(zāi)害防御中心初中、高中學(xué)生學(xué)科類(lèi)13全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)高中學(xué)生14全國(guó)中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中國(guó)物理學(xué)會(huì)高中學(xué)生15全國(guó)中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中國(guó)化學(xué)會(huì)高中學(xué)生16全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中國(guó)植物學(xué)會(huì) )。 (3)近日,記者走訪調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有些地方還存在小范圍的各類(lèi)違規(guī)競(jìng)賽,并誘導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽培訓(xùn)。②進(jìn)一步建立完善競(jìng)賽監(jiān)管體系。且與原文“讓各類(lèi)面向中小學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)回歸本位,回到本來(lái),發(fā)揮競(jìng)賽的綜合育人功能,杜絕把競(jìng)賽僅僅當(dāng)作招生入學(xué)的‘敲門(mén)磚’‘入場(chǎng)券’”的意思不符。建議要具體明白,可操作性強(qiáng),切實(shí)可行。③地方各級(jí)教育行政部門(mén)加大對(duì)違規(guī)競(jìng)賽的查處力度。 除了游學(xué),秦女士還給女兒安排了暑期培訓(xùn),花費(fèi)5000元。這類(lèi)產(chǎn)品價(jià)格虛高,內(nèi)容卻是走馬觀花、蜻蜒點(diǎn)水、游而不學(xué),很難實(shí)現(xiàn)拓展視野、豐富知識(shí)、提升創(chuàng)新與實(shí)踐能力的效果。 各年級(jí)參加課外輔導(dǎo)班的數(shù)量比重160
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