【正文】 成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史。）文中具體的含義：指臺燈要學習蠟燭、春蠶默默無聞，無私奉獻的精神，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻。 【答案】（1）高傲；明亮（2）高傲、趾高氣揚、自命不凡；默默無聞、踏踏實實、不炫耀、不驕傲、悄悄（3）不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻（4）詩句原意：春蠶到死絲才吐盡，它的生命也完了；蠟燭燃燒完只剩下灰，蠟淚也干了。ng（2）謙讓；承受；啜泣（哭號、嗚咽、啼哭、飲泣、抽泣）；突然（3）一本正經(jīng)：小強是個調(diào)皮鬼，看到他一本正經(jīng)的樣子，我忍不住哈哈大笑起來。雞飛狗跳：日本鬼子進村掃蕩，把個山村搞得雞飛狗跳。 哭泣——________（1）給劃線的字注音。 老師吃驚地望著父親，我站在院子里，感覺眼眶里都是淚水，我真的不明白父親為什么會作出這樣的決定，這樣會損害我的尊嚴。 父親到外面招呼和老師說話，轉回頭對母親說：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只。 父親最后對我說：“這個名額我認為歸人家，你不能爭，我們家境比他強，況且我和你娘還能掙錢。我陪老師到家時，已經(jīng)是中午了，父親急忙上前迎接，說：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有貴客要來，歡迎老師。 （4）本題主要考查的是句子的理解能力。 (3)概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。（2）因為在5000米高山上，這位母親給孩子每喂一次奶，就會嚴重損耗自己的體能，使自己的生命在一次又一次的喂奶中一點點地消失。 由于缺少定位儀，漫天風雪中營救人員根本找不到他們的位置，這意味著風如果不停，他們就沒有獲救的希望。妻子哀求丈夫：“就喂一次！” （4）此題主要考查學生對引號的作用的掌握及運用能力。（5）略 （2）考查文段在文中的作用。 tiǎo________ 霍金是誰？他是一個大腦，一個神話，一個當代最杰出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人……或許，他只是一個坐著輪椅，挑戰(zhàn)命運的勇士。 【點評】（1）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。 （3）概括中心思想一般分兩步：第一步弄清作者寫了什么，即文章的主要內(nèi)容；第二步分析作者為什么要寫，即作者的寫作目的——作者想要表達的觀點、感情、立場等等?！边@些缺陷者向人們“捧出來的花束”在文中指________。他是他青年時代右眼失明之后才從事這種微細雕刻研究的。 這樣的事情，我們現(xiàn)在不是也時?？梢砸姷絾幔?像這樣的事，今天我們想起來仍是佷感動的。表述合理，文通句順即可。學生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。 【答案】 （1）傷心；陌生；融化；關閉；索??；出現(xiàn)；批評；保護（2）漁翁夫婦對天鵝的關心和愛護使天鵝產(chǎn)生依賴感，慢慢失去了獨立生活的能力。 在這個世界上，人人都贊美無私的愛。 出了家門，向南走二里路，有個湖，當?shù)厝私兴禊Z湖。 （5）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。 （6）考查文學常識，在于平時的積累和識記。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。 （5）文中舉了________、________、________三個例子，在科學史上，這樣的事例還有很多，試舉一例:________。 ③當然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。 ②科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理并不遙遠。（1）“鍥”字用部首查字法應查________部，用音序查字法應查________。陳景潤B. （3）考查對俗語背誦積累，答題時注意題目提供的信息篩選符合要求的俗語即可。 （6）D（7）鍥而不舍 【點評】（1）本題考查學生查字典的能力。解答此題要結合語境理解句意，有利于對文章中心主題的把握。 冬天來了，天鵝竟然沒有繼續(xù)南飛。有一年，這對老夫婦離開了小島、從此，天鵝也在島上消失了。 高興——________答案合理即可，不唯一。（3）在這世界上，人人都需要愛，但過多的愛，會使人產(chǎn)生依賴，使人喪失生活生存的能力。 缺陷者捧出的花束 然而，就是這么一位生理上存在如此嚴重缺陷，幾乎完全聽不到任何聲響的人，卻陸續(xù)寫下了那么多大量的美妙的樂章。 這些年來，我們聽到的多少缺陷者在學習和創(chuàng)造上攀達了怎樣的高峰呀！ （4）造句。 （4）主要考查學生的語言表達能力，說完整的話。 1985年，霍金動了一次穿氣管手術，從此完全失去了說話能力。tiāo________劃 ________縫 （3）短文第3自然段主要寫________。 （4）考查引號的作用，做題細讀句子，掌握句子意思，進步去分析句子中引號的作用。 5．閱讀短文，回答問題。 他們特意選定了一個陽光燦爛的好日子，一切準備就緒之后就踏上了征程。氣溫陡降至零下40攝氏度。 丈夫把妻子和兒子攬在懷中。被偉大的生命的愛包裹的孩子，你是否知道你有一位偉大的母親，她的母愛可以超越5000米高山而在風雪之中塑造生命？（4）母親給孩子喂奶的姿勢是平凡而簡單的，卻傾注了母親對孩子全部的愛，母親為了讓孩子活下來寧愿獻出自己的生命，這種生命之愛是偉大的、永恒的。做題時要根據(jù)題意并結合語段內(nèi)容進行篩選。父親的禮讓 最后，只有我和嘎子被列為準貧困生，之所以被稱為準貧困生，是上面只給了一個名額，所以，我和嘎子之間，只有一個會成為正式的扶助對象。當晚我沒有回學校，夜里醒來時，我聽到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。 ）（5）人要有愛心，善心… 【解析】【分析】本題包含以下幾個問題：一是，多音字的認識和區(qū)分。（或：他想讓我學會挑戰(zhàn)命運，挑戰(zhàn)生活，在走投無路時不得不拼搏的奮斗決心。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。 臺燈很受感動，心想：“我要學習蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻。黑暗——________ （2）在文中找出三個描寫臺燈很驕傲的詞語，再找出三個描寫蠟燭很謙虛的詞語。 【解析】【分析】解決這道題需要做好兩點：一、理解關鍵詞的含義，并掌握一些常用的反義詞。光陰趙麗宏老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。 你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。 有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙湮沒了他的腳印。（3）時間的逝去；腳踏實地換來的收獲【解析】【分析】（1）考查篩選相關信息并加以概括?！军c評】（1）此題考查篩選相關信息并加以概括的能力。你可千萬別奇怪，“綠手指”是當?shù)厝藢脠@丁的稱贊。大家說：“你根本不懂植物遺傳學。然后，再挑選顏色淺的花的種子栽種……就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花。終于，園藝所所長打電話告訴老奶奶，他們看到了她種的花，是雪白的。老奶奶挑選了一朵顏色稍深的花，任其自然枯萎，把種子精心地收集起來，第二年把它們種下去。應遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結構一致；修辭相仿的要求。②考查對題目的理解，短文題目是“綠手指”，我覺得這個題目很新穎，它激起我對全文的閱讀興趣。有一天，他在給我上課的時候，忽然問我：“你每天練琴要花多少時間？”我說：“大約三四個小時”“你每次練習，時間都很長嗎？是不是有個把鐘頭？”“我想這樣才好。 后來我同樣用積少成多的辦法創(chuàng)作長篇小說。華爾德對于“我”的一生有什么重大的影響？（3）聯(lián)系你的生活實際，談談怎樣做時間的主人。所以“繁重”的反義詞是“輕松”。平時注意多積累，增加詞匯量。又過一會兒，我終于看到公交車緩緩地駛來?！崩洗鬆斦f：“我到站了?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道命題作文。請以“ 伴我行”為題，寫一篇文章。這就讓我認識、明白了問題的本源，歷史的軌跡是那么的遙遠不可知，但是從記載的文字上，那最遙遠的也變得是最接近的。我們在表達與交流時，語氣不同，效果也有很大差別?！靶小奔础俺砷L”，成長，可以是學業(yè)上的，可以是為人方面的，可以是生活技能方面的。題目參考：“書香伴我行”“自信伴我行”“快樂伴我