數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)學(xué)習(xí)心得(更新版)
【正文】 進(jìn)行了為期9天的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?！ ?shù)學(xué)課堂是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過(guò)程，課堂上會(huì)出現(xiàn)很多不確定的因素，需要教師發(fā)揮數(shù)學(xué)智慧，靈活應(yīng)變，這就要求教師在使用教材時(shí)，要認(rèn)真分析教材，對(duì)教材進(jìn)行再創(chuàng)造，有意識(shí)的從教學(xué)目標(biāo)的確定，教學(xué)過(guò)程的預(yù)設(shè)，教學(xué)效果的落實(shí)等方面來(lái)體現(xiàn)數(shù)學(xué)思想方法，實(shí)現(xiàn)的教材的再思考，再創(chuàng)造。數(shù)學(xué)老師說(shuō)的都是一些“你是怎么想的？”“你有什么發(fā)現(xiàn)？”“誰(shuí)愿意把自己的算法與大家分享一下。 3 / 3
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