公司人員團隊凝聚力培訓學習心得(更新版)
【正文】 力，打造卓越團隊”的培訓課!經過兩天一夜的培訓，讓我更加透徹、深入的認識到團隊的凝聚力、執(zhí)行力及隊員之間的合作與溝通的重要性! 這次的培訓跟以往參加聚成的一些培訓課有所不同，主要在于這次培訓的課堂上穿插一些互動游戲活動，讓我們通過聽、看、做等互動方式，讓我們更加容易理解課程的內容，讓我們學會了怎樣去團結，同時也看到了團隊凝聚的力量?！ ∷^一致性原理，是指我們都希望自己現在的行為和態(tài)度能夠與過去的行為和態(tài)度保持一致。被評價意識越強烈，這種作用也會越強烈，從而也提高了團隊的效能。過于熱烈或煽情的氛圍并不適合體驗式學習，只會導致團隊成員產生強烈的從眾心理和群體催眠效應，熱鬧、感動之后，發(fā)現所得并沒有當初表現的那么夸張，就會產生強烈的心理反差。拓展培訓這種培訓方式有效地利用了人的心理特點，非常符合成人培訓的需要。茫茫人海讓我們感受到當人與人互相幫助的時候內心生發(fā)出來的暖意，而當我們失去那個可以依靠的臂膀的時候，是多么的無助!因此我們迫切的邁著步子去尋找，尋找那個可以依靠的人，那些曾經幫助過我們的人。然后a隊開始熱烈的討論如何才能贏得高分。這兩個隊的領導，其實就是我們的父母，公司領導或者更多為我們在生活中做著俯臥撐的人?！ 〗酉聛淼挠螒蚴穷I袖風采。從一句看似普通的小孩子的發(fā)問，引導我們進入第一個游戲，齊眉棍。下面是有公司人員團隊凝聚力培訓學習心得，歡迎參閱。這個游戲讓我體會到，在一個團隊中，所有人都使蠻力并不一定能獲得成功。幾輪下來，雖然b隊輸的次數多，但a隊最后也有報錯的。想想多么可怕，如同一個小小的蛀蟲，會使一艘船沉沒一樣，我們其中出錯的隊員就是這可怕的蛀蟲。其實，當我們給對方出紅牌時，應該想一想為什么要出紅牌。過去的就那么過去了，當時間在手指縫中悄悄溜走時，我們唯一能做的是什么?既然無法挽留，那就好好珍惜?！ ≡谶@個科目中，有些時候會挑戰(zhàn)體力極限，如果再加上一些音樂的激勵，成員就會達到較高的生理喚起水平。心理學家米德爾布魯克提出，在人們意識到不能單獨完成一項任務，或者通過多個人的共同努力可以更順利地完成一項任務時，就傾向于組成團隊。所以在各小隊熔煉得較為成熟之后，一定要進行大團隊融合的科目。成員如果從行為上對團隊做出了承諾，就會產生一個對團隊文化的認同性評價，同時也會形成一個認同團隊的良性自我形象。讓我體會到了一直在為我們付出，而我們從未有過感激的人，還有因為我們的過失，而給我們承擔責任的人，這些人就是我們身邊的同事，身邊的領導和我們的金尊
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