20xx教導處范文小學教改實施方案(更新版)
【正文】 ?。?） 設計原則 導學案不同于教案也不同于學案，它在廢除原來傳統(tǒng)教案的根底上，將導案、學案、以及訓案三案合一，兼具導學、導思、導練三個不同層面的詳細要求，在導學案設計要做到四個根本統(tǒng)一： 一是統(tǒng)一導學案設計的根本格式，設計格式主要有三項。 導學案的設計 教改方式 咨詢題導學 楊秀蓉 蘇誥盛 邱裕云導學案一般以半個小時的學習量為宜；要求一課一案，統(tǒng)一打印，用8k紙張單面打印，字體要求：標題為宋體三號字，內容位仿宋小四號字。并通過研究教材確定課堂學習的重難點，為學生學習的側重點指明方向。設計過程中應注重以下幾方面咨詢題： ?、?針對性，老師在設計自學內容要嚴密結合教材的內容，通過研究教材將內容細化，分部到自學內容中，針對學習目的進展設計，讓學生通過自學后能夠明確本人學到的是什么，能夠處理什么咨詢題。 互動展示化，學生在通過合作、探究得出結論時，要給予學生展示本人的時機，讓學生去展示本人的成果，同時引導學生互相點評、學習、到達學生互助學習的目的，讓學生在展示本人的同時提高自信，提高表達、表現(xiàn)才能?！ 。?） ?。?）老師應結合導學案各個模塊對學生進展培訓，讓學生明白各個模塊的作用，從而正確利用導學案輔助學習， ?。?）上課前老師要讓學生將本節(jié)課的學習目的寫在黑板上，并面向全體學生解讀學習目的。（3）成立小組鼓舞機制，促使學生積極參與小組活動中。
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