20xx教導(dǎo)處范文中學(xué)深化課改實(shí)施方案(更新版)
【正文】 口頭展示、文本展示、操作展示、表演展示等。同時(shí)，協(xié)助學(xué)生認(rèn)定本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的，目的設(shè)計(jì)要兼顧“知識(shí)與才能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀”3個(gè)維度。小組的建立和建立是兩個(gè)不同的境地，小組的建立與建立就像蓋房子與裝修，假如說(shuō)不建立只是擁有或存在框架，那么小組建立是裝修，是心曠神怡地逐步完善。在每周集中開展的集體備課活動(dòng)中，在有限的時(shí)間內(nèi)，組織本組成員選取在個(gè)案到共案生成過(guò)程中幾個(gè)環(huán)節(jié)的專題式研討?！ 。?）借助校本培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)，通過(guò)自我反思、專家引領(lǐng)、同伴互助等方式，培植本校的課改“土專家”?！ 《?、指導(dǎo)思想 學(xué)校接著注重強(qiáng)師、倡研，培養(yǎng)本校的課改“土專家”。同時(shí)，借鑒別人優(yōu)秀經(jīng)歷，掌握一些詳細(xì)的、正確的操作方法。進(jìn)一步與《創(chuàng)新練習(xí)》這本書嚴(yán)密結(jié)合，把老師的教學(xué)目的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，把學(xué)習(xí)目的設(shè)計(jì)成學(xué)習(xí)方案教給學(xué)生，突出學(xué)生學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。訓(xùn)練組長(zhǎng)的大局認(rèn)識(shí)、責(zé)任認(rèn)識(shí)、創(chuàng)新精神、合作精神、組織才能、治理才能、協(xié)調(diào)才能、評(píng)價(jià)才能，促進(jìn)學(xué)生自主治理、構(gòu)成小組文化。 學(xué)生可參考《創(chuàng)新練習(xí)》前面的自主預(yù)習(xí)題。 、點(diǎn)撥升華。
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