20xx教案人教版七年級上冊第16課化石吟導(dǎo)學(xué)案(更新版)
【正文】 ，重現(xiàn)的遠古林木多么蔥翠、幽雅，啊，你——令人嘆服的大自然，高超的魔法師，杰出的雕刻家！逝去萬載的世界又重現(xiàn)，沉睡億年的石頭說了話。寬10米，取甲骨文“字”之形，是中國文字博物館的意味性建筑之一。( )(3)“長眠地下剛清醒的化石啊”運用擬人的手法，說明人類對化石有非常深的理解。指全部消失或完全落空。教案人教版七年級上冊《第16課 化石吟》導(dǎo)學(xué)案第16課 化石吟【根底演練】1. 給以下加點的字注音或依照拼音寫漢字萬載（ ） 猛犸（ ） 軀殼（ ） 檔案（ ） 悄然（ ）h225。⑵變得什么都沒有。( )(2)“光陰在你臉上刻下道道皺紋”運用了比喻和擬人的修辭手法，說明化石中隱藏了古生物的信息。建筑內(nèi)容包括主體館、廣場、字坊。化石吟（節(jié)選）最早的魚兒如何沒下巴？最早的鳥兒如何嘴長牙？最早登陸的魚兒如何沒有腿？最早的樹兒如何不開花？逝去萬載的世界可會重現(xiàn)？沉睡億年的石頭能否說話？長眠地下剛清醒的化石啊，請向我一一講述那奇幻的神話。“看不見天和水，聽不見浪花的聲音”？“不幸”在全詩中有什么意義和作用？13. 本詩采納了第幾人稱，表達了詩人什么樣的思想感情？14. 張鋒的《化石吟》和艾青的《魚化石》這兩首詩，你更喜愛哪一首，為什么？從寫作手法和詩歌主題兩方面闡述理由。做化學(xué)科生物無機化學(xué)研究的張鋒教授對此感觸頗深，因而就用詩歌的方式表達了他對化石的強烈興趣和深情贊美。全詩共７節(jié)，可分３層。⑶怎么樣理解“光陰在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細細描畫。
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