20xx教案人教版年高一語(yǔ)文暑假作業(yè)(更新版)
【正文】 欣賞。特別是在老年眼睛、聽力都有咨詢題時(shí)，還靠口述筆錄的方式寫作研究《紅樓夢(mèng)》的文章。 ③理解。周汝昌發(fā)表文章后，胡適寫信確信了他的研究，后胡適還在家中約見了周汝昌。劉心武的話主要表示對(duì)周汝昌的贊美以及周汝昌有些做法的詳細(xì)緣故。如臨深淵，好像處于深淵邊緣一般。南轅北轍，想往南而車子卻向北行。(40分)“毛遂自薦”是主動(dòng)推薦本人，從而脫穎而出，“負(fù)荊請(qǐng)罪”是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，終于化解矛盾：“欲窮千里目更上一層樓”是主動(dòng)追求，以到達(dá)更高的目的是啊，生活中許多事情，只要我們主 動(dòng)一些，往往會(huì)出新的場(chǎng)面。(《大河報(bào)》)老人站出來呼吁給年輕人讓座，你對(duì)此有什么看法?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)。(3)多年前，集團(tuán)首席執(zhí)行官就感受本人?? ▲? ，在集團(tuán)迅猛開展、國(guó)際市場(chǎng)不斷拓展的今天，他的危機(jī)感絲毫未減。、諧音、摹聲等方面的的語(yǔ)音技巧和表達(dá)效果，內(nèi)容豐富，饒有興趣。(6分)四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(12分)，為性格下定義。(1)確實(shí)猛士， ， 。o。比喻采取不同的方法而得到一樣的結(jié)果。)(解析：“兩千多年前”移到“新出土”后。)(2)① 求學(xué)之路。文章交代了周汝昌晚年的境況等。還在大學(xué)讀書的周汝昌研究了《懋齋詩(shī)鈔》后，依照本人的分析、理解發(fā)表了《〈紅樓夢(mèng)〉作者曹雪芹生卒年之新推定》的文章。三、5.①用白描手法寫水中和岸上的場(chǎng)景(生動(dòng)表現(xiàn)春日河灣景象)，“小童”一句把兩種場(chǎng)景連接起來，動(dòng)靜結(jié)合，渾然一體，顯示水鄉(xiāng)的寧?kù)o、優(yōu)美，有濃郁的鄉(xiāng)村生活氣息。所以了，老年人尚且如此，年輕人更應(yīng)該明白得尊老，誠(chéng)能如此，我們的社會(huì)定會(huì)更加和諧美妙。探究文本中的某些咨詢題，提出本人的見解。
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