20xx教師數(shù)學(xué)期末考試總結(jié)(更新版)
【正文】 灌輸必要的考試技巧，指導(dǎo)學(xué)生合理安排答題順序與答題時(shí)間。在這里只做拋磚引玉的介紹.
三，實(shí)驗(yàn)中的困惑
1，課改有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，但課改的教學(xué)卻和統(tǒng)考有點(diǎn)較勁，如何建立一套有效的評(píng)價(jià)機(jī)制來(lái)準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平呢.
2，教材的針對(duì)性過(guò)于城市化，不大適合于農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū)的輔助教學(xué)，建議教材有地方性.
孩子的心純潔如白紙，不知妥否，請(qǐng)指正.
5 。
開展進(jìn)行培優(yōu)扶臨工作，對(duì)數(shù)學(xué)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，印發(fā)給學(xué)生記憶背誦。五班數(shù)學(xué)整體學(xué)習(xí)積極性不高，成績(jī)有所下降，如能用心學(xué)習(xí)，成績(jī)很快會(huì)提升。
各題情況:(40)，(30)，(12)，(12)，(14)，(14)，(14)，(14)。理數(shù)最高分103(曾明瑩)，最低分19。(，)，(，)。缺乏答題技巧，時(shí)間安排欠當(dāng)。四班數(shù)學(xué)不是優(yōu)勢(shì)學(xué)科，也不是最薄弱的學(xué)科，應(yīng)該準(zhǔn)確定位，促其正確發(fā)展。
對(duì)重要數(shù)學(xué)概念、公式、定理，將采取反復(fù)背誦、默寫的措施
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