【正文】 育，當(dāng)然也關(guān)系到了孩子的全面發(fā)展。而孩子們的成功體驗完全不同，他們做出一道題，考好一次試，比好一場籃球賽，畫出一幅好畫，贏得一次老師表揚，受到一次同學(xué)的掌聲都是成功的體驗。班級里有很多基礎(chǔ)較差的孩子，他們問題我從來都是耐心的講解，哪怕是最簡單的問題，哪怕是我講過好幾遍的問題。從來沒有一個孩子抱怨過我的懲戒，我想原因就是“心有真愛，手有柔情”吧！
　　2。我不相信這樣能把孩子教育好。雖然，我們的孩子們有這樣那樣的毛病，但當(dāng)我真心愛他們時，他們是能體會到的。因為她身邊依然有許多愛她關(guān)心她的人。
　　欣欣回校后，幾個女生對她格外的好。
　　但是，我們老師的愛不應(yīng)該是溺愛，偏愛而應(yīng)該是博愛、大愛。后來大象開始報復(fù)，撞毀房屋，毀壞運木車，甚至最后六頭大象圍攻安得利爾將他踩成一張人皮。
　　最簡單的語言往往包含著最深刻的道理。為了班級和學(xué)生經(jīng)常連自己的家都顧不上。今天，我交流的題目是：真愛鑄師魂
　　我從三字經(jīng)引入我的話題，中央電視臺第十頻道有一個《百家講談》節(jié)目，相信大家一定很熟悉！在暑假期間，復(fù)旦大學(xué)的錢文忠教授在解讀三字經(jīng)，我特別喜歡他的課。嬌嬌的無忌童言，使我真切地感受到，作為幼兒老師，我們既要像媽媽，能夠以博大的母愛去溫暖他們，以貼心的照顧去關(guān)愛他們，又不能盲目地追求像媽媽。新學(xué)期開學(xué)后，我安排她和班里新來個小女孩坐在一起。為了讓孩子能受到良好的教育和細致的照顧，她特意選擇了我園。一會說得讓媽媽喂，一會說媽媽才不會給她吃這么破的東西。確實，很多老師像媽媽一樣關(guān)懷著學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活和成長。通過這一年與?？诶蠋焸兊纳钊虢佑|，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯……太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點，這是難得的學(xué)習(xí)機會。
　　開展同伴互助活動
　　我們開展了《小手拉小手》、《一起去郊游》、《我們都是好朋友》等主題活動，增強了幼兒之間的交流和互助。如某幼兒不誠實，說謊話，教師在告訴家長這一情況時，還附上一些教育孩子的小故事，讓家長抽空講給孩子聽；調(diào)查幼兒在家庭中的表現(xiàn)；鼓勵家長反映家庭教育中存在的問題，并幫助他們解決。
　　語言活動中，通過教孩子念詩歌和講述故事，他們學(xué)會說普通話，語言表達能力普遍都得到了提高，對老師的提問能用比較完整、流利的語言回答。一年下來，我班孩子對美術(shù)活動的興趣非常濃厚，繪畫能力提高很快，可以說不比城里孩子差?？吹胶⒆觽兊倪M步，我感到了由衷的欣慰。課堂上還不斷的鼓勵孩子們專心聽課，多思考。于是，戶外熱鬧起來了，因為大家都出來游戲了！
　?。ǘ┛茖W(xué)安排幼兒一日活動，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課
　　我擔(dān)任大班的各門課的教學(xué)活動。
　　我?guī)ьI(lǐng)老師充分利用農(nóng)村自然資源，收集各種自然物和無毒的廢舊物品，布置教育環(huán)境，如和幼兒共同采摘野花，拔蘆葦穗，制成各種物品來裝飾環(huán)境；走廊上懸掛著稻谷、棉花、松果等物品；教孩子們利用廢舊物品制作的精美的手工作品，用廢紙盒和幼兒的繪畫作品做成一個彩色電視機，陳列在教室的一角；隨著季節(jié)的變化改變環(huán)境的布置，使教室始終充滿歡樂、童趣和生機。首先表現(xiàn)在不經(jīng)常洗頭、洗澡、換衣服、剪指甲，隨地吐痰、拖鼻涕，不會使用手帕，沒有養(yǎng)成個人身體和服裝的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。放學(xué)時雖由教師組織護送，但教師和家長很少有機會見面；教師不能通過多種形式，主動與家長進行聯(lián)系，向他們介紹幼兒園的教育內(nèi)容和要求，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的家庭育兒環(huán)境，掌握科學(xué)的教育方法。
　　我的支教園是大觀區(qū)?？谥行膶W(xué)校中心幼兒園，是?？阪?zhèn)剛剛成立一所公辦園，直屬于?？谥行膶W(xué)校，園舍由布局調(diào)整后的西中小學(xué)改建而成。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。教室里雪白的墻壁，嶄新的課桌椅，但柜子里空蕩蕩的，游戲材料幾乎沒有，幼兒臉臟兮兮的，還流著鼻涕……一位鄉(xiāng)村教師正一手拿課本，一手拿教鞭，教孩子們大聲朗誦兒歌，儼然就如一位小學(xué)教師，孩子們也大聲應(yīng)和著。他們認(rèn)為，教育孩子是老師的事情，自己農(nóng)活忙，事情多，無暇顧及子女的教育問題。此外，幼兒怯于主動與人交往；在與陌生人交流時，兩眼不敢看對方，顯得十分拘謹(jǐn)、膽小，社會交往能力比較差，不能友好與同伴相處，在游戲活動中獨占玩具、爭搶玩具現(xiàn)象普遍，攻擊性行為較多，在學(xué)習(xí)活動中，對新鮮事物的興趣淡漠，愛依賴?yán)蠋熃鉀Q問題，缺乏個人的主動性、積極性。我先是講解為什么要自制玩具的動機與意義，然后建議做哪些自制玩具的內(nèi)容，最后手把手地教，一直的到每個班級都有1—2件自制體育器械為止。
　　從接班第一天起，我便全身心投入到班級教育教學(xué)工作之中，每天忙于備課、上課。對表現(xiàn)好的幼兒必須及時給予肯定和獎勵，如評小紅花、笑臉娃娃、小紅旗、鉛筆、橡皮、作業(yè)本等等，每次上課時，對于孩子們的努力和進步，我及時鼓勵、表揚，獎勵他們一顆糖果、一張小貼畫、一個熱情的擁抱，一陣熱烈的掌聲。將折紙與添畫相結(jié)合，使畫面展示的內(nèi)容更為豐富。在音樂活動中，我不僅教會孩子們會唱、會跳，更重要的讓孩子們能大膽地展示自己，能自信地表現(xiàn)自我。
　　我也非常注重體育活動，操場上最有活力的孩子是我班上的，最有活力的老師就是我。我采取了一些方法和措施。“留守兒童”遠離父母，但父母的教育作用仍然不可忽視，我們充分運用現(xiàn)代科學(xué)手段，調(diào)動孩子與父母的互動交流。羅蘭所說：“不問苦樂，不問得失，盡你的力量去奮斗。
　　**年的*月，我班新來了一個名叫嬌嬌的小朋友。睡午覺的時候，躺在小床里的嬌嬌又一次耍上了嬌小姐脾氣。還要慢慢地給孩子滲透類似這樣的一些觀點：“這個辦法是媽媽跟老師學(xué)的?，F(xiàn)在我們一起玩吧。但如何讓他身心健康地成長卻是一項長期工程。錢先生的解讀是幾千年的中國傳統(tǒng)文化告訴我們，教師在孩子的教育中起著不可替代的作用。但是，班主任呢？我們讓孩子們老老實實的坐在教室里，不打架，不罵人，不談戀愛，不給我們?nèi)鞘戮褪且粋€好班主任嗎？有的班主任自豪的說，學(xué)生見了我就像是老鼠見了貓一樣，這樣就是一個好班主任嗎？當(dāng)然不是！作為一個班主任我們應(yīng)該給孩子更多的東西。這向我們傳達了一個觀點，就是古代是很看重孩子的成人教育的。而吉米一來大象們卻乖乖的享受他的按摩。
　　來東海學(xué)校初中部兩年，當(dāng)了兩年的班主任。我把她叫到身邊對她說：你看你身邊還有這么多愛你的人。手術(shù)當(dāng)晚在醫(yī)院的病房里，我打地鋪睡了一晚上。
　　二、在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我更像是他們的父親，給他們最理性的愛。這是人格健全的一部分。
　　孫某某一天打過兩次架，309宿舍一天扣過20分。也許因為基礎(chǔ)的問題，她的成績沒有提高的特別快。
　　為此，我們會抓住每一個孩子的閃光點給他們表現(xiàn)自我的機會，讓他們體驗到成功的喜悅。那么，誰又是教育序列化的主要實施者呢？一是學(xué)校的政教處，二是班主任教師。
　　再次，班主任根據(jù)自己學(xué)生的實際情況進行主題班會教育。還講了一個孔融懂禮儀的故事。從基本禮儀到商務(wù)禮儀，這些都是他們將來知識的重要組成部分，一定會對他們的發(fā)展產(chǎn)生巨大的正面影響。我今天演講的主題是——幼兒園班級管理之班級教師之間的協(xié)作！
　　我認(rèn)為班級管理有三個概念：班級、組織、管理。如果你的配班是一個剛畢業(yè)的年輕教師，你該如何管理她？
　　2?！?br />　　搞好班級組織和管理是實現(xiàn)快樂工作、快樂生活的基礎(chǔ)！
　　我的演講完畢，謝謝大家！