【正文】 如果你的配班是一個剛畢業(yè)的年輕教師，你該如何管理她？
　　2。從基本禮儀到商務(wù)禮儀，這些都是他們將來知識的重要組成部分，一定會對他們的發(fā)展產(chǎn)生巨大的正面影響。
　　再次，班主任根據(jù)自己學(xué)生的實際情況進(jìn)行主題班會教育。
　　為此，我們會抓住每一個孩子的閃光點給他們表現(xiàn)自我的機(jī)會，讓他們體驗到成功的喜悅。
　　孫某某一天打過兩次架，309宿舍一天扣過20分。
　　二、在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我更像是他們的父親，給他們最理性的愛。我把她叫到身邊對她說：你看你身邊還有這么多愛你的人。而吉米一來大象們卻乖乖的享受他的按摩。但是，班主任呢？我們讓孩子們老老實實的坐在教室里，不打架，不罵人，不談戀愛，不給我們?nèi)鞘戮褪且粋€好班主任嗎？有的班主任自豪的說，學(xué)生見了我就像是老鼠見了貓一樣，這樣就是一個好班主任嗎？當(dāng)然不是！作為一個班主任我們應(yīng)該給孩子更多的東西。但如何讓他身心健康地成長卻是一項長期工程。還要慢慢地給孩子滲透類似這樣的一些觀點：“這個辦法是媽媽跟老師學(xué)的。
　　**年的*月，我班新來了一個名叫嬌嬌的小朋友?！傲羰貎和边h(yuǎn)離父母，但父母的教育作用仍然不可忽視，我們充分運用現(xiàn)代科學(xué)手段，調(diào)動孩子與父母的互動交流。
　　我也非常注重體育活動，操場上最有活力的孩子是我班上的，最有活力的老師就是我。將折紙與添畫相結(jié)合，使畫面展示的內(nèi)容更為豐富。
　　從接班第一天起，我便全身心投入到班級教育教學(xué)工作之中，每天忙于備課、上課。此外，幼兒怯于主動與人交往；在與陌生人交流時，兩眼不敢看對方，顯得十分拘謹(jǐn)、膽小，社會交往能力比較差，不能友好與同伴相處，在游戲活動中獨占玩具、爭搶玩具現(xiàn)象普遍，攻擊性行為較多，在學(xué)習(xí)活動中，對新鮮事物的興趣淡漠，愛依賴?yán)蠋熃鉀Q問題，缺乏個人的主動性、積極性。教室里雪白的墻壁，嶄新的課桌椅，但柜子里空蕩蕩的，游戲材料幾乎沒有，幼兒臉臟兮兮的，還流著鼻涕……一位鄉(xiāng)村教師正一手拿課本，一手拿教鞭，教孩子們大聲朗誦兒歌，儼然就如一位小學(xué)教師，孩子們也大聲應(yīng)和著。
　　我的支教園是大觀區(qū)海口中心學(xué)校中心幼兒園，是?？阪?zhèn)剛剛成立一所公辦園，直屬于?？谥行膶W(xué)校，園舍由布局調(diào)整后的西中小學(xué)改建而成。首先表現(xiàn)在不經(jīng)常洗頭、洗澡、換衣服、剪指甲，隨地吐痰、拖鼻涕，不會使用手帕，沒有養(yǎng)成個人身體和服裝的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。于是，戶外熱鬧起來了，因為大家都出來游戲了！
　?。ǘ┛茖W(xué)安排幼兒一日活動，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課
　　我擔(dān)任大班的各門課的教學(xué)活動?？吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步，我感到了由衷的欣慰。
　　語言活動中，通過教孩子念詩歌和講述故事，他們學(xué)會說普通話，語言表達(dá)能力普遍都得到了提高，對老師的提問能用比較完整、流利的語言回答。
　　開展同伴互助活動
　　我們開展了《小手拉小手》、《一起去郊游》、《我們都是好朋友》等主題活動，增強(qiáng)了幼兒之間的交流和互助。確實，很多老師像媽媽一樣關(guān)懷著學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活和成長。為了讓孩子能受到良好的教育和細(xì)致的照顧，她特意選擇了我園。嬌嬌的無忌童言，使我真切地感受到，作為幼兒老師，我們既要像媽媽，能夠以博大的母愛去溫暖他們，以貼心的照顧去關(guān)愛他們，又不能盲目地追求像媽媽。為了班級和學(xué)生經(jīng)常連自己的家都顧不上。后來大象開始報復(fù)，撞毀房屋，毀壞運木車，甚至最后六頭大象圍攻安得利爾將他踩成一張人皮。
　　欣欣回校后，幾個女生對她格外的好。雖然，我們的孩子們有這樣那樣的毛病，但當(dāng)我真心愛他們時，他們是能體會到的。從來沒有一個孩子抱怨過我的懲戒，我想原因就是“心有真愛，手有柔情”吧！
　　2。而孩子們的成功體驗完全不同，他們做出一道題，考好一次試，比好一場籃球賽，畫出一幅好畫，贏得一次老師表揚(yáng)，受到一次同學(xué)的掌聲都是成功的體驗。
　　其次，學(xué)校政教處根據(jù)這一個年級的德育主題給出在這個學(xué)期學(xué)校要開展的幾項活動。李大人想不出來會是誰，就說讓他進(jìn)來吧！進(jìn)去一看，不認(rèn)識啊，于是就問我和你父親認(rèn)識嗎？孔融很從容的回答，您的先祖和我的先祖是世交。一個人沖在最前面，其他人使不上勁
　　2。
　　第二天，我向班級兩位老師檢討了自己的言行，承認(rèn)了自己的不足；并探討了一下，如果你是當(dāng)時的我，你會怎么做？對于這個問題，兩個老師都給出了不同的意見，配班老師說：“如果我是你我不會在孩子的面前那么大聲的講話，感覺好兇哦！”保育老師則笑著說：“我都比你大那么多，即使我做得不對，你可以輕聲告訴我，被你這樣一吼，感覺好沒有面子啊……”說完，我們都笑了！
　　從那以后，只要有適當(dāng)?shù)臅r間我會約班級老師聚聚，像朋友一樣喝茶聊天，都敞開心扉將心中的不滿及建議說出來。其實，學(xué)校教育只是教育的一部分，家庭教育也是教育不可缺少的一部分，大部分家長并不知道如何教育自己的孩子，他們也需要我們的幫助。
　　這個學(xué)期我任初三的班主任，我和戰(zhàn)主任商量想把禮儀教育定為這個學(xué)期德育教育的一個序列。
　　三、在德育教育中，我像是他們的大朋友，和他們一起展望未來，培養(yǎng)愛好、調(diào)整情緒、健全心理。耐心的引導(dǎo)和嚴(yán)格的教育和處罰是必須的。很多人推崇賞識教育，一味的賞識等于溺愛。有什么事情就告訴我，在學(xué)校里我就是你的爸爸！
　　欣欣哭了，但我知道這是幸福的淚水。這些年的班主任工作我一直恪守這一原則，我用心去愛班里的每一個孩子，用愛去感化他們，教育他們。而這里邊的很多東西正是我們現(xiàn)代的孩子所欠缺的。
　　【篇三：幼兒園教師演講稿】
　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家晚上好：
　　我是初中部的雅逸，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會與在座的各位老師交流班主任的工作經(jīng)驗，非常榮幸。就這樣，通過我和嬌嬌媽媽的共同努力，嬌嬌的不良習(xí)慣一天比一天少了，嬌嬌也一天比一天懂事了。然而，很快我就發(fā)現(xiàn)，嬌嬌就像她的名字一樣，太嬌氣了。
　　我的支教工作結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里。我在游戲時間也安排了豐富的體育游戲，在游戲中鍛煉了孩子們平衡、跳躍等方面的能力，也在游戲中培養(yǎng)了孩子之間團(tuán)結(jié)的精神。這種方式得到了孩子們的喜愛，他們在欣賞的時候，不斷的尋找自己的作品，家長也及時的看到了孩子的作品，對自己孩子與同年齡的孩子在美術(shù)方面的發(fā)展有一定的了解，并慢慢轉(zhuǎn)變家長的觀念。我精心選取適合本班幼兒的教學(xué)內(nèi)容開展活動，認(rèn)真上好每一節(jié)課，關(guān)注農(nóng)村幼兒的個體差，異力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。有的贈彩筆、圖畫本、有的贈玩具、有的贈幼兒讀物、還有的贈橡皮泥、彩紙等等。
　　一、在隨后的工作中發(fā)現(xiàn)支教園幼兒教育存在的問題：
　?。ㄒ唬靶W(xué)化”現(xiàn)象嚴(yán)重
　　支教園是小學(xué)附屬園，無論是在管理上，還是在教育教學(xué)上，都不同程度地受制于小學(xué)，“小學(xué)化”現(xiàn)象十分突出，所有的班級沒有保育員，而是參照小學(xué)的做法，配備兩名教師，幼兒教育的保育功能被嚴(yán)重弱化；教學(xué)內(nèi)容方面，注重讀、寫、算的學(xué)習(xí)，教學(xué)方法上，教師講、幼兒聽，教師念、幼兒讀，教師做、幼兒看的“注入式”或死記硬背的方式統(tǒng)治著課堂，大班的幼兒直接就用上了一年級的課本，學(xué)習(xí)一年級的內(nèi)容。20xx年的9月份，我作為一名支教教師，帶著光榮的使命，懷著一份忐忑，一份期待來到農(nóng)村幼兒園進(jìn)行了為期一年的教學(xué)工作。
　?。ㄈ┙處煂I(yè)素質(zhì)較差
　　支教園有7名教師，其中2人是即將退休小學(xué)老師，有3人是招聘的、她們沒有受過職前專業(yè)訓(xùn)練，還有2人是幼師班還未畢業(yè)的學(xué)生