20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人自培工作計劃(更新版)
【正文】 ，積極投入生命教育課題研究，踴躍參加校本研修，盡我所能，成就自我，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。同時，注重知識的積累，做好實踐反思本的撰寫，及時總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點，及時加以調(diào)整及改進。
針對日新月異的教育理念，我要堅持認真地閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等雜志，積極上教育類網(wǎng)站，汲取先進的教育教學(xué)理論，吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗，探討教育教學(xué)工作中的得與失，從而快速提高自己的教育教學(xué)水平。
，并在工作中進行摸索、探究。
自我檢測：
時刻對照計劃表，來檢查自己每個時間點是否完成任務(wù)。
(3)有的目標的完成還需依靠外界的力量來完成。使自己的專業(yè)水平不斷提高。
成果形式：
每天至少安排1個小時閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊。
多聽優(yōu)秀教師的課(現(xiàn)場或錄像)，聽課后寫下聽課體會并進行交流。
四、年度目標：
第一年度目標：
認真學(xué)習深刻理解《二期課改精神》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等幾本書的內(nèi)涵。
課堂實踐與教學(xué)反思相結(jié)合，認真撰寫教學(xué)案例或教學(xué)論文。
努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，加強數(shù)學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活的聯(lián)系， 使學(xué)生體會到學(xué)習數(shù)學(xué)的價值。
不足：
在備課時雖然注重了教材的整合，但缺乏新穎。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。由于學(xué)校的大力發(fā)展與新課程的改革，給了我很多機會與發(fā)展空間，在教學(xué)方面形成自己的教學(xué)風格。
認真學(xué)習課件制作的本領(lǐng)，能用先進的教學(xué)手段來提高教學(xué)質(zhì)量。
虛心地向優(yōu)秀教師學(xué)習，取人之長，補己之短，備好、上好每一堂課，嘗試研究低年級小組合作的初步建立。向研究型教師靠攏。一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習心得。
課堂實踐與教學(xué)反思相結(jié)合，積極撰寫教學(xué)案例或高質(zhì)量的教學(xué)論文，力爭在各類評比中獲獎。
根據(jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進行知識培訓(xùn)，能與同伴分享。
(2)自己的惰性也可能影響到目標的完成。
(6)通過班級后進生的轉(zhuǎn)化及小組合作建設(shè)，提升學(xué)生自學(xué)的能力。
一、自我剖析
(一)優(yōu)勢分析
，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應(yīng)能力。
三、自我發(fā)展
(一)學(xué)習方面
每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，通過對相關(guān)學(xué)科的學(xué)習與了解，促進本學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與溝通，尋找教學(xué)規(guī)律，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ)。在還給課堂生命氣息的同時努力提高課堂效益。及時與學(xué)生進行交流與溝通，幫助學(xué)生找出數(shù)學(xué)薄弱的原因。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補
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