20xx家校溝通責(zé)任督學(xué)案例二(更新版)
【正文】 和諧的入校秩序，我校組織家長(zhǎng)志愿者每天上下學(xué)時(shí)間在校門口做文明引導(dǎo)員，引導(dǎo)家長(zhǎng)有秩序地接送孩子，培養(yǎng)學(xué)生安全文明入校的習(xí)慣。我校開展的《學(xué)會(huì)溝通，拒絕語(yǔ)言暴力》《孩子叛逆怎么辦？》等課程，展示“語(yǔ)言暴力”帶來(lái)的巨大危害，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)傾聽、理解尊重等，以便和孩子更好的溝通,開展“幼小銜接，邁向成功第一步”主題報(bào)告會(huì)，幫助新入學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)做好一年級(jí)入學(xué)心理輔導(dǎo)和家庭教育工作。家庭教育是教育人的起點(diǎn)和基點(diǎn)，正確的家庭教育觀能夠引導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子成就完美人生。將本班的家校合育工作編寫成班級(jí)手冊(cè)，在全校范圍內(nèi)展示評(píng)比。目前，基本達(dá)成了“家校共識(shí)，家校共建”的雙贏。每次和家長(zhǎng)聯(lián)系，要么見不著人，要么就是爺爺奶奶來(lái)，不僅沒有效果，反而適得其反。我們每月按照責(zé)任督學(xué)主要事項(xiàng)進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)，到校第一件事就是先進(jìn)行校園觀察，仔細(xì)地巡視，樓上樓下、各班教室、辦公室、功能教室、操場(chǎng)，南北校區(qū)轉(zhuǎn)一圈得一個(gè)多小時(shí)。有困難的話說(shuō)出來(lái)，咱們一起來(lái)想辦法解決。最后我們達(dá)成共識(shí)：在提倡素質(zhì)教育的今天，家校共育正在成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話題，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理、增容教育資源，實(shí)現(xiàn)家校共育、強(qiáng)化督學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)辦學(xué)，也成為全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（知道X市所有中小學(xué)都建立了“家長(zhǎng)學(xué)?！薄⒓议L(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)施了全覆蓋）。
（三）保障先行。學(xué)校定期開展讀書沙龍活動(dòng)，組織每位家長(zhǎng)進(jìn)校，學(xué)習(xí)并交流家庭教育書籍《不輸在家庭教育上》，學(xué)期初，每位班主任根據(jù)教材制定學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的課程目標(biāo)及計(jì)劃。學(xué)校組織親子游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)，親子閱讀，“故事大王”比賽、親子學(xué)雷鋒等，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。通過(guò)對(duì)家庭教育的學(xué)習(xí)，我校家長(zhǎng)們的整體素質(zhì)也在逐步提升。一年級(jí)新生入校前一個(gè)月通過(guò)軟件建群，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流，開展網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校，提高家校合作的參與意識(shí)。
【案例反思】 通過(guò)家校共建，我們感受最深的有三點(diǎn)：一是家庭教育得到重視。也使我們對(duì)“督導(dǎo)”工作的內(nèi)涵有了更深入、更全面地了解：教育督導(dǎo)的主陣地是學(xué)校教育，教育督導(dǎo)的主要服務(wù)對(duì)象是學(xué)校建設(shè)、一線教師、學(xué)生和家長(zhǎng)。
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