20xx學(xué)年教師成長(zhǎng)參考計(jì)劃_0(更新版)
【正文】 作用；積極參與開展課題研究，全方位內(nèi)斂素養(yǎng)，外樹形象，為工作室、為學(xué)校、為學(xué)生盡本人綿薄之力，真正讓別人因我成長(zhǎng)而幸福。每學(xué)年至少主持一次網(wǎng)絡(luò)專題研討活動(dòng)，對(duì)當(dāng)下的研討熱點(diǎn)、疑難咨詢題開展有針對(duì)性的交流研討，提高本人的網(wǎng)絡(luò)交流水平，如研討某課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要處理的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難咨詢題。
四、課題規(guī)劃
把“課堂生成”變成“教學(xué)資源”的研究
按照行動(dòng)研究的原則、步驟，綜合運(yùn)用多種方法開展研究。.
XXXX學(xué)年個(gè)人工作打算
一、 工作目的
以參與xx市丘庭健名師工作室為契機(jī)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，謙虛接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo)，踏實(shí)工作，深化研究，研究新教材，探究有效教學(xué)方法，研究教學(xué)疑難咨詢題，不斷提升本人的專業(yè)知識(shí)和理論水平及教學(xué)水平，促進(jìn)自我的成長(zhǎng)開展。
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