20xx教案人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文金色的草地教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 同學(xué)們，大自然確實(shí)是那么奇妙美妙，大自然的花花草草事實(shí)上就在我們周圍，時(shí)時(shí)處處和我們一起生活，一起成長(zhǎng)。⑹ 我們伸出手來(lái)，加上動(dòng)作再來(lái)一起讀讀這幾句話。老師請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀讀課文的第四自然段，其他同學(xué)認(rèn)真聽，考慮：我有什么新發(fā)覺(jué)？顏色：板書：（綠、金、綠）⑴ 這個(gè)發(fā)覺(jué)你是從哪些語(yǔ)句明白的？你來(lái)讀一讀⑵ 你留意了顏色的變化跟什么有關(guān)？⑶ 按時(shí)間的順序說(shuō)說(shuō)草地顏色的變化？２、我還有什么新發(fā)覺(jué)？形狀：板書（合攏 張開）⑴ 從哪些語(yǔ)句明白的？你來(lái)讀一讀。⑵ 檢查生字。２、學(xué)生通過(guò)自主探究的學(xué)習(xí)方式，理解課文內(nèi)容，理解草地顏色的變化及緣故，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)文中“我”對(duì)蒲公英的感情變化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】１、本課第四自然段草地顏色的變化及緣故是學(xué)生學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。）三、理解課文，學(xué)習(xí)第一自然段１、讓我們帶著這些咨詢題，跟著課文中的小朋友一起去看看這片金色的草地。第二天，太陽(yáng)升上來(lái)，蒲公英張開了本人的手掌，草地又變成了金色。２、指
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