20xx小學(xué)班主任工作參考心得體會(更新版)
【正文】 礙著每一個小孩的心靈。這些來自實踐的智慧，給人以啟迪和智慧，讓人有一種耳目一新之感。我時常咨詢本人：我如何做一個受學(xué)生歡迎的班主任？我又如何才能成為一個優(yōu)秀的班主任？讀完這本書，我深深地感到要想做好班主任工作，關(guān)鍵是要“有心”。學(xué)生犯了錯誤，老師給予批判是應(yīng)該的，但老師的批判要有情有理，學(xué)生才易接受。學(xué)生的一個小小的動作，一句隨意的謊話，一個一樣的表情，一絲不屑的態(tài)度等，都需要我們?nèi)ダ斫馇闆r，去剖析學(xué)生的心理，巧妙調(diào)理本人的情緒行為，把咨詢題處理在細(xì)微處，消滅在萌芽時，于無痕處見教育。第一招叫做：“以退為進(jìn)”，我們看電視時經(jīng)常能夠看到如此的鏡頭，武士在進(jìn)攻前首先是身體向后撤離，為什么撤離呢？是為了更好的向前進(jìn)攻！我們批判學(xué)生一個缺點的時候不妨先表揚(yáng)他的優(yōu)點．第二招：“緊盯不放”我想到，每一個學(xué)生都有本人的優(yōu)點，作為班主任應(yīng)該擅長捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點，盡管可能只是一個小小的閃光點，但非常有可能就通過這個小小的閃光點，能夠挖掘出埋藏在他內(nèi)心頭的大優(yōu)
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