20xx小學語文教師個人研修計劃模板(更新版)
【正文】 時總結，寫出教育教學研討論文。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學此文轉自斐斐課件園實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。
一、研修目標
通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。
三、研修要求：
以實施素質教育理念為核心，注重理論與實踐相結合，通過多種形式和內容，加強自己對實施素質教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，開拓知識視野，增強實施素質教育的主動性和自覺性，提高實施素質教育的能力和水平。小學語文教師個人研修計劃模板 為了響應新世紀教育變革的潮流，適應教育發(fā)展的趨勢和要求，與時俱進。成為一種新的促進教師專業(yè)成長的重要方式。
認真完成學習任務，做好聽課記錄，不斷總結教學經(jīng)驗，促進自身能力不斷提高。
通過學習，促進自己對新課標的理解。
(二)在實踐中進行教學研討。
三、具體實施方案
勤于學習，樹立終身學習的觀念。通過網(wǎng)絡學習新課標，在教學中理解應用新課標。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。
通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。
研讀課標
研讀《語文課程標準》中關于口語交際階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握本學段口語表
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