20xx小班上學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃怎么寫(更新版)
【正文】 象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
，知道小朋友的名字，愿意與小朋友一起游戲，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書，感受和同伴在一起的快樂。
了解一些安全知識(shí)。
結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級(jí)主題、外出親子游等活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng)，創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會(huì)。
按時(shí)完成“XX家園”的更新，正確使用，積極互動(dòng)，發(fā)揮互動(dòng)平臺(tái)在家園溝通中的作用。
三、工作目標(biāo)：
結(jié)合課程，開展行之有效的社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與拓展家園、社區(qū)的活動(dòng)形式與內(nèi)容。并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力。
喜歡操作、擺弄。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。
幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開展，老師能以積極地態(tài)度面對(duì)，活動(dòng)的質(zhì)效受到家長(zhǎng)好評(píng)。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感。
日常指導(dǎo)
加強(qiáng)“XX家園APP”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。
開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng)，共享幼兒園特色成效。
【篇三】
一、班級(jí)情況分析及：
因?yàn)樗杏變憾际堑谝淮紊嫌變簣@所以在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。
在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操，會(huì)聽口令
愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
，遇到困難?挫折不害怕，會(huì)尋找?guī)椭?br /> 親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
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