20xx小學(xué)教學(xué)工作計劃20xx(更新版)
【正文】 小課題申報：
選定主題，制定了計劃，各教研組于9月25日前向課程中心進行校本教研課題申報，申報后組內(nèi)結(jié)合課題開展扎實有效的研究活動，活動中隨時記錄、整理材料。自主、合作、探究”。
其他教師：每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其中包括聽骨干教師的課至少2節(jié)。包括表格中的項目還有日期、編號、小結(jié)、和旁批。的要求去布置作業(yè)。不要因為自己的準(zhǔn)備不足、盲目而耽誤學(xué)生的時間。
☆常規(guī)有復(fù)批
語文、數(shù)學(xué)教師手中備有《教材全解》其他科目教師手中的教參有詳盡的教案，老師們可以借鑒，但借鑒的同時要將自己的想法復(fù)批在空白處。
本學(xué)期，為了充分體現(xiàn)課前備課，讓備課、寫教案不再流于形式，我們對教師撰寫教案進行了調(diào)整。全方位提升學(xué)校辦學(xué)水平，為回龍觀地區(qū)的居民提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
我們以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)師生良好習(xí)慣為切入點，強化鞏固教育教學(xué)常規(guī)，深入研究學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為，促進學(xué)生各項能力的提高，促進教師業(yè)務(wù)的提升。上學(xué)期末查閱教師教案時發(fā)現(xiàn)有些老師的共享教案過于雷同，缺少復(fù)批，更有一些學(xué)科組的教師為了期末上交，呈現(xiàn)的教案是新打印的。
三級骨干及參加工作二十年以上教師，上交一次磨課教案。
課改要求我們向課堂要效率，課堂上的每一分鐘都耽誤不得。學(xué)校義務(wù)教育三級課程整體建設(shè)一體化課程方案”。教師聽課記錄要做到項目填寫齊全。
?、垡螅?br /> 三級骨干教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。
本學(xué)期，繼續(xù)借助校本教研平臺開展以年級組、學(xué)科組為單位的小課題研究，我們繼續(xù)圍繞”。
☆9月8日制定計劃：
各年級組確定組內(nèi)本學(xué)期研究主題，圍繞主題制定詳實、可操作的教研組活動計劃。學(xué)為中心”。
(7)新學(xué)期，我們這樣進行反思
教師要在教研中成長，在反思中提高。我們學(xué)校一項扎實有效的在開展著讀書活動，倡導(dǎo)全學(xué)科閱讀給我們提出了更高的要求，我們每一學(xué)科都要結(jié)合學(xué)科特點開展閱讀活動。
學(xué)理論：
潛心研讀2020版國家課程標(biāo)準(zhǔn)、認真領(lǐng)悟《北京市中小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)改進意見》《北京市中小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)改進意見》文件精神，將其融入到教學(xué)行為中去，不斷深化教學(xué)改革。學(xué)校義務(wù)教育三級課程整體建設(shè)一體化課程方案”。備”。行方思圓，樂于、善于表達的陽光龍娃娃。語文、英語學(xué)科的口語表達有課內(nèi)的，也有課外的。所有任課教師尤其要關(guān)注學(xué)生課堂上書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。各年級統(tǒng)一作業(yè)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時間。切實發(fā)揮師徒互勉共進作用，真正讓骨干起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。常規(guī)示范月
教學(xué)常規(guī)抽查(聽推門課、以及新進校教師常規(guī)督導(dǎo))
準(zhǔn)備區(qū)級教學(xué)視導(dǎo)(重點說明)
語文組、
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