【正文】 (二)、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”。
　　深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索。
　　備課組教學(xué)工作計劃2
　　新一學(xué)期開始了，我們二年級語文備課組4名教師，仍然會以滿腔的熱情投入到工作中。另外，教師要拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機(jī)會，給大部分學(xué)生提供發(fā)言的機(jī)會，提高學(xué)習(xí)效率。
　　以語文課題“充分挖掘課程資源，進(jìn)行讀寫訓(xùn)練”為備課時的主要目標(biāo)，以教材為模本，引導(dǎo)學(xué)生把從閱讀中學(xué)到的基本功，運(yùn)用到自己的作文中去，激起學(xué)生自我表現(xiàn)的欲望和作文的熱情，勉勵他們自悟自得，從中取得進(jìn)步，體驗寫作的樂趣。
　　，提高教學(xué)、教研質(zhì)量。本學(xué)期要求組內(nèi)每位教師聽校內(nèi)課達(dá)20節(jié)。備課組教學(xué)工作計劃　　備課本來是教師的責(zé)任，教師必須有高度的教育事業(yè)心，和對同學(xué)全面負(fù)責(zé)的精神，才能做好課前準(zhǔn)備的工作。一切從學(xué)生出發(fā)，以提高課堂質(zhì)量為核心，以推進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)范式為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，確保提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我們組的語文教學(xué)和教研工作有新的突破。
　　(三)抓好備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的整體功能
　　“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法，加強(qiáng)教法、學(xué)法和專題的研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
　　(四)組織開展好豐富多彩的語文興趣活動
　　要努力為學(xué)生創(chuàng)造課外閱讀的條件，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)和幫助，為學(xué)生提供施展語文才能的各種機(jī)會，以激發(fā)學(xué)生學(xué)好語文的興趣。要設(shè)計有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范工整、要留有鼓勵的印記，要注重糾錯，及時反饋。
　　二、工作目標(biāo)：
　　繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì)。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的生成。目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。
　　。備課做到：正確、全面、深刻理解教材，圍繞每單元的總目標(biāo)及每課書的重難點(diǎn)精心設(shè)計知識樹和教學(xué)環(huán)節(jié)，力求有趣味性、層次性、多樣性。認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生回答的情況針對性講解，點(diǎn)撥，重點(diǎn)突出。既注重學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的養(yǎng)成，又提倡學(xué)生特長的發(fā)展和培養(yǎng)，實現(xiàn)在達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上的特色發(fā)展。在家長會上表揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長及其好的做法，樹立典型，達(dá)到事半功倍的效果。
　　備課組教學(xué)工作計劃4
　　一、指導(dǎo)思想
　　本學(xué)期，我們?nèi)昙壵Z文備課組將在校語文教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，以語文新課標(biāo)為理念，以“讀寫結(jié)合”和“優(yōu)效課堂教學(xué)”為研究重點(diǎn)，充分發(fā)揮備課組研究基地的作用，扎扎實實地開展語文教學(xué)研究，著力提升課堂效能，堅決減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)學(xué)生主動求知，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，努力優(yōu)化語文課堂教學(xué)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
　　(2)督查課外閱讀課的落實情況，每周一節(jié)的課外閱讀課要上好上實。并借助網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校訂閱的雜志重點(diǎn)學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論，把新的教學(xué)理念靈活地運(yùn)用于課堂教學(xué)中。
　　加強(qiáng)課例研討活動，提高本組教師的教學(xué)實踐能力
　　對于新教師而言，課例研討活動將成為自身成長的最有利的方式。同時，教研組將配合教導(dǎo)處通過每月的聽課、抽查備課教案、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。
　　重視語文實踐活動的開展
　　努力構(gòu)建一個開放的語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，密切課堂生活與社會生活的聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生扎實的語文能力。
　　三、組員名單(略)
　　四、具體工作安排(略)
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