小學(xué)二年級語文絕句原文、教案及教學(xué)反思(更新版)
【正文】 七六三年，杜甫得知故人嚴武回到成都，也跟著回到成都草堂。本詩是其中的第三首，描寫了草堂門前浣花溪邊的春景?！ ⊥瑢W(xué)們，其實在我們的身邊就有春天，你們看——（貼圖） 這是——這是——這些都是春姑娘的使者，看看圖，想想還有哪些景物也是春姑娘的使者呢？讓我們拿起筆來當(dāng)名小詩人，寫一寫我們身邊的春天，好嗎？可以寫兒歌這類現(xiàn)代詩，也可以模仿絕句寫一寫古體詩，題目自定?！ ≈该绤R報：一生讀，一生板演。 出示整圖，引導(dǎo)學(xué)生理解詩意、體會詩情。指名讀，說說寫時要注意什么?！ ∑纷x出詩歌的節(jié)奏和重音，引導(dǎo)學(xué)生體會語感?！ ∽g文： 兩只黃鸝在翠綠的柳枝間鳴叫，一行白鷺向湛藍的高空里飛翔。 窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船。 能正確流利有感情的朗讀、背誦《絕句》?！ 〗處熀喗閷懽鞅尘??！ ∪?、精讀詩句，理解詩意、體會詩情?！ ≈攸c引導(dǎo)學(xué)生理解“窗含”、“千秋雪”、“萬里船”。 配樂齊背古詩?！ ”痴b并默寫《絕句》。描寫有動有靜，鳴啼的黃鶯，飛翔的白鷺是動景，千年積雪，停泊行舟是靜景，動靜相間，和諧完美。這節(jié)課，我們就來感受一下詩的美，景的美。 小學(xué)二年級語文《絕句》原文、
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