小學(xué)二年級上冊語文我選我課件【三篇】(更新版)
【正文】 行認讀。 【教學(xué)過程】 第一課時 一、切入舉偶 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)一篇新課文《我選我》。 (2)指名讀句子?！ 靶！?、“樣”、“切”、“響”、4個字都要寫得左窄右寬?！ 《?、識記字形，指導(dǎo)寫字 。老師的話要讀得和藹可親。因為一般選舉總是選別人，難得有人選自己?！ 。瑢W(xué)生自由輕聲讀第3自然段，邊讀邊想。先自己認真讀一遍，再同桌互相交替讀、聽、糾正讀音?！ ∑摺⒎纸巧x課文。 ，大家向這位同學(xué)一樣,一齊來試試齊讀第二自然段?！ 〗虒W(xué)理念： 本著舊課新講的原則，采用自主，合作，探究的形式，多讀多想，體會文中思想內(nèi)涵，達到讀中悟，讀中學(xué)的目標! 教學(xué)目標： “委、補、室、寧”弄生字。小學(xué)二年級上冊語文《我選我》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)二年級上冊語文《我選我》課件 教材簡析： “我選我“這是多么簡單的三個字。“我選我”，體現(xiàn)了王寧真心誠間為同學(xué)服務(wù)，因而受到了大家擁戴?！ ?，哪好?誰好我們就應(yīng)該應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)?！ ×?、指導(dǎo)寫字 青“下邊‘月’第一筆為‘’，“室”寫緊湊點防止拉長?！ 《?、初讀課文 借助漢語拼音輕聲讀課文，要看清楚拼音，讀準每個字的音?！ ∥?、理解課文，指導(dǎo)朗讀 ，指名說說這段講了什么：班上的勞動委員李青轉(zhuǎn)學(xué)了。大家愣住的原因是王寧的發(fā)言大家都沒有想到。)指導(dǎo)朗讀?！ R讀課文。 重點指導(dǎo)書寫以下幾個字。 (1)學(xué)生自由輕聲讀句子?！ 窘虒W(xué)時數(shù)】 兩課時?！ 。ㄗ灾髯x書要有所收獲，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，相互交流，必會增強讀書的效果。要求讀得正確，讀得流利?！ W(xué)生練寫。抽讀，師生點評，加以指導(dǎo)。突出學(xué)生主體地位，不限形式，尊重學(xué)生的獨特體會。）
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