小學(xué)三年級音樂教案范文(三篇)(更新版)
【正文】 。 二、通引導(dǎo)學(xué)生用豎笛演奏歌曲《牧歌》增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂作品的興趣，提高學(xué)生器樂的演奏能力。 四、拓展教學(xué) 摸一摸，猜一猜：碰鐘。 ?。?）三部輪唱練習(xí)。由問題入新課題，不會(huì)讓學(xué)生感到太突然?！ 〗叹撸弘娮忧?、課件、圖片、教學(xué)光盤等。你瞧?。ǔ鍪久晒抛甯鞣N舞蹈畫面） 四、告別大草原?！ 煟簹g快的筷子舞給我們帶來了美的享受，而草原上小牧民的生活更是多姿多彩，他們勤勞、勇敢、放牧、歡歌，你們聽。 ?。?）學(xué)生說——練習(xí)XXX?！ ⌒蕾p草原風(fēng)光?！ ⊥ㄟ^聽、唱、舞、創(chuàng)等大量的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：為歌曲創(chuàng)編不同的動(dòng)作?！ ∈治唬汉唵蔚目曜咏徊媲脫魟?dòng)作腳位：前蹲、后仰。 ?。?）師：敲的這么好，我也想加入你們的隊(duì)伍，我來敲前面的節(jié)奏吧，你們還是敲后面的部分?！ 熒脷g快的歌聲對唱：聽到小牧民唱的這么自豪，老師也想來當(dāng)一回神氣的小牧民，讓我們來比一比，誰唱得更神氣？（師生隨琴接龍唱） 師：唱得比老師還神氣，我可有點(diǎn)不服氣，我要拿出筷子，邊唱邊跳跟你們比一比。 小學(xué)三年級音樂教案范文篇二 教學(xué)目標(biāo)： 鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與音樂實(shí)踐活動(dòng)，敢于表現(xiàn)自我，并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作。調(diào)動(dòng)學(xué)生注意力，有目的的去聽音樂。教師：有一個(gè)旅游團(tuán)到歐洲某國家城市參觀旅游，到了傍晚，導(dǎo)游告訴游客，這里的黃昏景色特別美，請他們?nèi)バ蕾p，由于人較多，路面較窄，需要分兩組去觀看，一組走在前面，另一組走在后面。教師：同學(xué)們，剛才我們通過音樂活動(dòng)，練習(xí)了哪兩種演唱形式？教師：通過二部輪唱和三部輪唱的練習(xí)，我們用自己的聲音感受體驗(yàn)了美妙的和聲帶來的和諧美。 出現(xiàn)鈴鼓，進(jìn)行打擊樂合作：先出現(xiàn)碰鈴，當(dāng)輪唱時(shí)加入鈴鼓節(jié)奏XXX。 復(fù)習(xí)前課內(nèi)容：表演及唱?！ 。ǘ┬蕾p《牧歌》 導(dǎo)入：請小朋友們聽一首歌曲，聽完后說說你的感受
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